6.(2016·廣東省廣州市高中畢業(yè)班綜合測試)下面是一段學(xué)生日記：

孔子誕日為什么放假?孔子在專制時(shí)代……他的道德和學(xué)術(shù)，真可算……萬世帝王的好商品，無怪乎到這日子，要喧鬧了一番�！�…孔子既然不是現(xiàn)今的人，他的道德、學(xué)術(shù)配不上做現(xiàn)在的榜樣，那末，我們?yōu)槭裁催�要空廢(費(fèi))了一天的工夫，放無意識(shí)的假呢!

——陳昌標(biāo)，1920年10月8日

該日記作為個(gè)案反映了當(dāng)時(shí)新青年(　　)

A.推崇“尊孔復(fù)古”思想

B.要求推翻封建君主專制

C.追求西方的生活方式

D.對傳統(tǒng)文化的批判有片面性

解析　作者認(rèn)為孔子的道德和學(xué)術(shù)是專制時(shí)代的產(chǎn)物，配不上做現(xiàn)在的榜樣，說明作者忽視了孔子思想中的精華，對傳統(tǒng)文化的批判有片面性，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)與材料中的觀點(diǎn)相反，不符合題意。材料描述的是孔子思想的問題，B、C兩項(xiàng)均與題意無關(guān)。

答案　D

7.(2016·江西省南昌市十校高三二模)據(jù)統(tǒng)計(jì)：1960年中國工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國的75%，中國的25萬科學(xué)家和工程師中，有近90%是在1949年后培養(yǎng)出來的。這一現(xiàn)象表明(　　)

A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)波及教育領(lǐng)域

B.高等教育制度發(fā)生了變化

C.國民經(jīng)濟(jì)得到了持續(xù)發(fā)展

D.政府輕視人文學(xué)科的發(fā)展

解析　題干的主旨是1949年后，中國培養(yǎng)了大量的工科畢業(yè)生和科學(xué)家，這一現(xiàn)象表明高等教育制度發(fā)生了變化，而這種變化最終要?dú)w根于新中國工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略的需求。A項(xiàng)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1958年，與題干時(shí)間“1949年后”不符。C項(xiàng)材料無法體現(xiàn)。D項(xiàng)不符合史實(shí)。

答案　B

8.(2016·湖北省武漢市高中畢業(yè)測試)1956年，中共領(lǐng)導(dǎo)人展開了對社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。劉少奇指出：“我們國家有百分之九十幾的社會(huì)主義，有百分之幾的資本主義，我看不可怕，它是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的一個(gè)補(bǔ)充嘛!”這表明當(dāng)時(shí)中國(　　)

A.深受蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策的影響

B.尚未完成社會(huì)主義改造

C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)思想靈活務(wù)實(shí)

D.國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難

解析　材料中“有百分之幾的資本主義……是……一個(gè)補(bǔ)充”說明中共領(lǐng)導(dǎo)人對資本主義經(jīng)濟(jì)并沒有一味排斥，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想的靈活性，故C項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)我國深受斯大林模式的影響，A項(xiàng)錯(cuò)誤;社會(huì)主義改造允許資本主義經(jīng)濟(jì)因素存在，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難是在1958年之后，與題中時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案　C

9.(2016·江西省宜春中學(xué)新余一中高三聯(lián)考)按照古羅馬以來的法律傳統(tǒng)，法律有公法和私法之分。公法是指規(guī)范國家和人民之間關(guān)系的法律，只要適用法律一方的主體是公共權(quán)力，那么這個(gè)法律就是公法;私法是指調(diào)整平等的民事主體之間的法律規(guī)范。下列案例中適合使用公法裁決的是(　　)

A.讓自己的牲畜在他人田中吃食

B.竊盜被捕

C.把市民獻(xiàn)給敵人

D.家長毆打子女

解析　羅馬法包括公法和私法，公法是規(guī)范國家和人民之間關(guān)系的法律，私法是調(diào)整平等的民事主體之間的法律。A、B、D三項(xiàng)都屬于私法范疇�！鞍咽忻瘾I(xiàn)給敵人”涉及國家主體，故應(yīng)用公法進(jìn)行裁決，答案為C項(xiàng)。

答案　C