2016河北高考試題文科綜合試卷及答案/解析（政治部分）_第2頁

中華考試網(wǎng) 2016-06-08 【大中小】

38.答案：(1)①主權國家和國際組織是國際社會的主要成員，主權國家享有權利，履行義務�！耙粠б宦贰苯ㄔO能夠加強國家間的交流與合作，為世界和平發(fā)展增添新的正能量。

②國家利益是國際關系的決定性因素，共同的利益是合作的基礎。中國在維護自身利益的同時，兼顧其他國家的合理關切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。

③當今時代的主題是和平與發(fā)展，世界格局朝著多極化方向深入發(fā)展�！耙粠б宦贰苯ㄔO順應了時代的潮流，有利于世界的和平與發(fā)展。

④我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策，堅定不移的走和平發(fā)展的道路。外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發(fā)展�！耙粠б宦贰苯ㄔO體現(xiàn)了我國的外交政策，有利于傳播正能量。

(2)①就業(yè)是民生之本，對整個社會生產和發(fā)展具有重要意義。推動“一帶一路”國際產能合作有利于解決就業(yè)問題，增加居民收入，提高消費水平，對沿線國家和中國是雙贏的選擇。

②科學發(fā)展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器，是我們必須長期堅持的指導思想。貫徹落實科學發(fā)展觀要轉變經濟發(fā)展方式，推動經濟結構的戰(zhàn)略性調整。推動“一帶一路”國際產能合作有利于轉變經濟發(fā)展方式，實現(xiàn)科學發(fā)展。

③經濟全球化不可逆轉，適應經濟全球化的要求，抓住機遇，積極參與，趨利避害;同時，提高抵御國際經濟風險能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

④我國堅持“引進來”與“走出去”相結合的戰(zhàn)略，推動開放朝著優(yōu)化結構、拓寬深度、提高效益方向轉變，著力培育開放型經濟發(fā)展新優(yōu)勢;形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢;提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結合;加快“走出去”步伐，增強企業(yè)國際化經營能力。

⑤我國利用國際貿易規(guī)則和慣例維護我國企業(yè)的正當權益，反對貿易保護主義;加強協(xié)作，優(yōu)勢互補，互利共贏，共同防范經濟全球化帶來的風險。

解析：

(1)本題考查當代國際社會的知識，設問指向分析“一帶一路”建設為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量，屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度回答。當代國際社會的知識主要包括：國際社會的成員、國際關系的決定性因素、當今時代的主題、多極化趨勢、我國的外交政策;然后調動運用上述知識分析現(xiàn)實意義。

(2)本題考查經濟生活知識，設問指向推動“一帶一路”國際產能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。通過閱讀材料和審讀設問可以發(fā)現(xiàn)，本題可以從就業(yè)的意義、轉變經濟發(fā)展方式、經濟全球化、提高開放型經濟水平角度思考。

39.答案：(1)①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用;價值觀是人生的重要向導。這要求我們樹立正確的價值觀，堅持集體主義價值觀，反對個人主義價值觀。材料中否認英雄的錯誤言論沒有樹立正確的價值觀。

②正確的價值判斷和價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。否認英雄的錯誤言論沒有堅持正確的判斷和選擇。

③人生價值包括個人對社會的責任和貢獻(社會價值)、社會對個人的承認與滿足(自我價值)，而人生的真正價值在于對社會的貢獻。我們要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。否認英雄的錯誤言論沒有正確的對待人的價值。

(2)①守護英雄、弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮中國特色的社會主義理論體系這一“主心骨”的作用。

②守護英雄、弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命、建設和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。

③守護英雄、弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。

④建設社會主義文化強國，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路;加強精神文明建設，深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產力。要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權益。要加快發(fā)展文化產業(yè)，推動其成為國民經濟支柱性產業(yè)。

⑤加強思想道德建設，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，推動學雷鋒活動、學習宣傳思想道德模范常態(tài)化提高公民的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。

(3)①一顆星可以指引方向，一盞燈可以驅除黑暗，我是一點燭火，為你暖暖手吧!

②道德是立人之本、創(chuàng)業(yè)之策、為政之根

③人人參與道德建設，美德養(yǎng)成從我做起

解析：

(1)本題考查知識范圍明確具體，即價值觀的知識，設問指向對否認英雄的錯誤言論加以批駁。解答時明確知識指向：人的價值、價值觀的導向作用、價值判斷和價值選擇、價值的創(chuàng)造與要實現(xiàn);然后調動運用知識，結合材料觀點進行分析。

(2)本題考查文化生活知識，設問指向如何守護英雄、弘揚中華民族精神，屬于措施類試題，可以從弘揚民族精神、文化強國建設、精神文明、思想道德建設和提高修養(yǎng)等角度思考。

(3)本題設問指向就如何學習英雄列出發(fā)言要點，屬于開放性題型，考查學生思考問題的出發(fā)點和發(fā)散思維能力，是一道限制性開放性問題。發(fā)言要宣傳正面積極的理念，應該遵循思想政治性原則、情感性原則、倡導性原則。語言設計既要有聽覺沖擊力，更要有心靈震撼力，能讓人易懂、易記、難忘，不能啰嗦、含糊，應避免用長句、拗口之句。

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