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2016年貴州高考理綜試題答案解析(word版)

中華考試網  2016-08-12  【

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適用地區(qū):廣西、云南、貴州

2016年高考新課標III卷理綜生物試題

1.下列有關細胞膜的敘述,正確的是

A.細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同

C.分泌蛋白質分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

【參考答案】C

考點:細胞膜

2.在前人進行的下列研究中,采用的核心技術相同(或相似)的一組是

①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產青霉素菌株

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質

④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色,觀察核酸的分布

A.①②B.①③C.②④D.③④

【參考答案】B

【解析】①和③都采用了放射性同位素標記法;②用的是紫外線處理,④用到的是染色方法,故B項正確。

考點:生物技術。

3.下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是

A.細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)

C.攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

D.飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

【參考答案】B

【解析】腎小管通過自由擴散(或滲透作用)吸收水分。

考點:水鹽平衡調節(jié)。

4.為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是

 2016年高考全國卷理綜試題答案解析圖片

A.胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等

B.胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C.胚芽鞘b'側細胞能運輸IAA而c'側細胞不能

D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

【參考答案】D

考點:植物激素調節(jié)

5.我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產生的能量可流向生產者

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

【參考答案】C

【解析】鷹遷入后,形成了食物鏈植物→螳螂→蟬→黃雀→鷹,據此可知,鷹的遷入會使該樹林中黃雀(蟬的天敵)的數量減少,故A項錯誤;能量流動是沿著食物鏈進行的,細菌是分解者,不參與食物鏈的構成,即細菌的能量不能流向生產者,B項錯誤;能量流動是沿著食物鏈進行的,鷹的遷入沒有增加該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,D項錯誤。

考點:生態(tài)系統(tǒng)

6.用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據上述雜交實驗結果推斷,下列敘述正確的是

A. F2中白花植株都是純合體

B. F2中紅花植株的基因型有2種

C. 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

【參考答案】D

考點:自由組合規(guī)律。

29.為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同,與中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結果如表所示:www.gaosan.com

 2016年高考全國卷理綜試題答案解析圖片

回答下列問題:

(1)根據本實驗結果,可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是  ,其依據是    ;并可推測,(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

(2)在實驗組中,若適當提高第  組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合率,其原因是  。

(3)小麥葉片氣孔開放時,CO2進入葉肉細胞的過程  (填“需要”或“不需要”)載體蛋白,(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

【參考答案】(1)濕度(或答相對濕度)  在相同溫度條件下,相對濕度改變時光合速率變化較大    增加  

(2)四,該實驗組的環(huán)境溫度未達到光合作用的最適溫度(3)不需要,不需要

(3)CO2是以自由擴散方式進入葉肉細胞的,所以該過程不需要載體蛋白,也不需要消耗ATP。

考點:光合作用,實驗分析。

30.回答下列問題:

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(1)正常人在饑餓且無外源能源物質攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值  ,其原因是  。

(2)在饑餓條件下,一段時間內人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物,其酸性較強。人在某些情況下不能進食時,需要注射葡萄糖溶液,據圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以   。

【參考答案】(1)高、在饑餓時,由于血糖濃度降低使胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少;在進食后正好相反(2)避免因酮體濃度升高而引起內環(huán)境pH下降

考點:血糖調節(jié)

31.凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色,有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”。回答下列問題:

(1)由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指

(2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累,其原因是

(3)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長,原因是

【參考答案】(1)群落中物種數目的多少(2)低溫下,分解者的分解作用弱

(3)能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的

【解析】(1)豐富度是指群落中物種數目的多少。

(2)由于凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解,所以與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累。

(3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多,所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4~5個,不會很長。

考點:群落、生態(tài)系統(tǒng)

32.基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源;卮鹣铝袉栴}:

(1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數目不同,前者所涉及的數目比后者

(2)在染色體數目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以  為單位的變異。

(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體,則最早在子  代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子       代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子  代中能分離得到隱性突變純合體。

【參考答案】(1)少(2)染色體(3)一/二/三/二

考點:分離規(guī)律

39.某同學用新鮮的泡菜濾液為實驗材料純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明,乳酸菌產生的乳酸菌能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣;卮鹣铝袉栴}:

(1)分離純化乳酸菌時,首先需要用_______對泡菜濾液進行梯度稀釋,進行梯度稀釋的理由是________。

(2)推測在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有_______和______。分離純化時應挑選出_________________的菌落作為候選菌。

(3)乳酸菌在-20℃長期保存時,菌液中常需要加入一定量的______(填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”)。

【參考答案】(1)無菌水/泡菜濾液中菌的濃度高,直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落

(2)鑒別乳酸菌 中和產生的乳酸/具有透明圈

(3)甘油

【解析】(1)分離純化乳酸菌時,首先需要用無菌水對泡菜濾液進行梯度稀釋;進行梯度稀釋的理由是在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的乳酸菌將被分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落。

(2)在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有中和乳酸菌代謝過程中產生的乳酸和利于乳酸菌的識別和分離;分離純化時應挑選出在平板上有溶鈣圈的菌落作為候選菌。

(3)乳酸菌在-20℃長期保存時,菌液中常需要加入一定量的甘油。

考點:微生物培養(yǎng)

40.圖(a)中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點,圖(b)為某種表達載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的)。

根據基因工程的有關知識,回答下列問題:

(1)經BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被_______酶切后的產物連接,理由是_____。

(2)若某人利用圖(b)所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能在宿主細胞中表達目的基因產物的有_______,不能表達的原因是_______。

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(3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有______和____,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是________。

【參考答案】(1)Sau3AⅠ    兩種酶切割后產生的片段具有相同的黏性末端

(2)甲和丙/甲中目的基因插入在啟動子的上游,              丙中目的基因插入在終止子的下游,兩者目的基因均不能轉錄

(3)E·coliDNA連接酶/T4DNA連接酶/T4DNA連接酶

考點:基因工程

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