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2017年廣西高考語文基礎(chǔ)練習(xí)題(一)_第2頁

中華考試網(wǎng)  2016-10-27  【

  16.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検?3分)

 、僖驗樗徽撊绾螄烂,也不可能涵蓋社會生活的各個方面。

 、跊r且在法律的適用中也可能出現(xiàn)不可預(yù)知的情況。

 、圻@一舉措使得法律與現(xiàn)實生活的發(fā)展更易達到一種契合。

  ④現(xiàn)實生活中,在法律制定后,許多原來符合時代需要的條款經(jīng)過一定時間后往往會因客觀情況變化而失去自身價值。

 、轂榱耸狗赡芨玫厥┬,就必須在不違背法律原則的前提下,設(shè)立一定的模糊條款,供法官根據(jù)客觀事實靈活運用。

 、薹沙哂袊栏竦囊(guī)范性外,還應(yīng)有主觀上的靈活性。

  A.⑥①④②⑤③ B.⑥⑤①④②③ C.④①②⑤③⑥ D.④①③②⑤⑥

 1.D(A zhn/jin;yīng;ru/n B k/g;guī;shū/zh C zh;qio/k;tiǎn/tin;D kui/hu;zhān/nin;zhn/ji)。

  2. C(美輪美奐:形容房屋高大華麗。現(xiàn)也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。用在此處與語境不符。A別具一格:另有一種獨特的風格。B引人入勝:引人進入佳境,一般指風景或文章等。C呼之欲出:形容人像畫得逼真,似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。)

  3.D(A“提高”缺了賓語中心詞,應(yīng)在“綜合實踐”后加上“能力”;B把“了”改為“的”;C分句間次序不當,應(yīng)為“全球化作為一種社會現(xiàn)象,它不僅是經(jīng)濟領(lǐng)域中產(chǎn)品與商品的跨國流動,而且是以信息為載體的各種文化和思潮在全球范圍內(nèi)的傳播。”)

  4.B(由時間的邏輯關(guān)系“春秋戰(zhàn)國時期、乃至更早”及“在當時”可知②③是連在一起的;由“但《詩經(jīng)》的傳唱,使原本遙遠的地域變得可以想象、可以親切地感知”可確定一句是①,后一句是,而且第句是對“但”后內(nèi)容進行小結(jié)的句子,應(yīng)該放在“因此說”的后面。)

  5.【答案】D(A.lán chuán/chuǎn jié/jiē; B.pái/pǎi suī/suǐ yí;

  C.zhàn jiǔ cuò;D.qīn/qìng qiào/ké chuāng/chuàng)。

  6. 【答案】D(反唇相譏:受到指責不服氣,反過來譏笑、諷刺對方。(A. 便宜行事:指可以根據(jù)實際情況斟酌處理,不必請示。B. 作壁上觀:壁:壁壘。原指雙方交戰(zhàn),自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著,不動手幫助。指跑碼頭,闖江湖。也形容經(jīng)歷豐富,見過世面。C. 賞同罰異:指獎賞和自己的意見相同的,懲罰和自己的意見不同的。)

  7. 【答案】B(A.兩面對一面;C.不合邏輯,可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”,也可以刪除“我們可以從”;D.語序不當,“訓(xùn)練的殘酷”應(yīng)該是“殘酷的訓(xùn)練”。)

  8. 【答案】A

  檢測三十二答案:

題號

答案

分值

說    明

9

C

3

A . jiē/jié,yù/ yù,líng/léng;B. jiān/zhàn,biān/biǎn, shè/shè;C.jiá/xié,zhàn/zhēn,hàng/xiàng;D. jiāo/qiáo,mò/maì,dì/dì

10

B

3

煢煢孑立:孤孤單單,無依無靠的一個人。不能修飾少數(shù)人。A.形容事物種類繁多,各式各樣。(多含貶義)  C.再也忍受不下去了。D.蟄伏:潛伏;隱蔽。

11

D

3

A. “價值觀念”和“提高”不搭配,“生活質(zhì)量”和“消費水平” 概念交叉不能并列。B.成分殘缺,在“仍會繼續(xù)下降”前添加“房價”。C.“首次”與“第一次”重復(fù)。

12

D

3

段首是整段話論證的中心,②③分別從歷史和現(xiàn)狀來說明中心論點句,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”,①句排在最后。

  13.(3分)C(分別為là/nà,léng/líng,jiàn /jiān;A項分別為cái/chái,yú/yú,mēn/mèn;B項分別為huì/huì,jiù/jiǔ,tiě/tiè;D項分別為shēn/shēng,luò/lù,gòng/gòng)

  14.(3分)D(一發(fā)不可收拾:事情一旦發(fā)生,便不可收拾,形容對發(fā)生的情況難以控制,局面無法收拾,含貶義;此處應(yīng)用“一發(fā)不可收”。A水漲船高:比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提高。B欣欣向榮:形容花草樹木生長旺盛,比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛,日漸壯大。C星火燎原:一點兒小火星可以把整個原野燒起來,比喻新生事物開始時力量雖然很小,但有旺盛的生命力,前途無限。)

  15.(3分)C(A項不合邏輯,“海內(nèi)外知名企業(yè)”與“央企”是包含與被包含的關(guān)系,不可并列。B項成分殘缺,“日益加快”前缺主語中心語,應(yīng)補充“的建設(shè)”。D項結(jié)構(gòu)混亂,“穿梭”和“接送”的主語應(yīng)是“這些免費巴士”,被暗換成“市旅游服務(wù)中心御金街”。)

  16.(3分)A(⑥強調(diào)法律應(yīng)有適度的靈活性,是全段的中心句,應(yīng)放在段首。①從法律不能涵蓋社會生活各個方面的角度解釋理由。④緊扣①中的“生活”,對①進行具體解釋。②用“況且”承接①④,進一步闡述“法律應(yīng)有適度的靈活性”的理由。⑤緊扣①④②,推出“設(shè)立一定的模糊條款”的結(jié)論,呼應(yīng)⑥。①④②是說“為什么”要有靈活性,⑤是“怎樣做”到有靈活性。③中的“這一舉措”承前指代“設(shè)立一定的模糊條款”,故放在⑤之后。)

 

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糾錯評論責編:jiaojiao95
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