答案

.1.選C　句意：我需要一個懂一點法語而且有日常辦公室工作經(jīng)驗的助手。knowledge是不可數(shù)名詞，a little“一點”，修飾不可數(shù)名詞;experience在此表示經(jīng)驗，是不可數(shù)名詞，故不加冠詞。

2.選B　句意：去年平均降雨18.75厘米，這是自從1850年加利福尼亞成為一個州以來最干燥的一年。an average of “平均的……”;a number of“許多”，修飾可數(shù)名詞;an amount of“大量的”，修飾不可數(shù)名詞;a quantity of“大量的”，修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞均可。

3.選A　句意：我們很遺憾地告訴你，因為必要的修理，我們的圖書館下個月將被關(guān)閉。regret to do sth.“遺憾做某事”;regret doing sth. “后悔做了某事”;inform sb. that ...“告知某人……”。

4.選B　句意：一到動物園，孩子們就迫不及待地去看動物。upon/on doing sth. “一……就……”。

5.選A　句意：“專家什么時候來做關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的報告呀?”“要到我們的項目得到政府的批準后才行�！贝鹫Z中“政府批準后”是發(fā)生在將來的事情，但用在not until引導的時間狀語從句中，用現(xiàn)在完成時表示將來完成的意義。

6.選B　句意：眾所周知，當每一分鐘都被充分利用來學習功課，將會使學生受益匪淺。從句中 every minute 是主語，will benefit 是謂語動詞，中間插入了時間狀語，when 后省略了 it is, to study the lessons 表示目的，不是作 make use of 的賓語，故選B。

7.選C　句意：我很久沒有看見安了以至我都忘了她長什么樣了。so/such ... that ...“如此……以至……”;so修飾形容詞或副詞;such修飾名詞。

8.選B　句意：這個女生回答問題時聲音太小了，以至老師不得不努力地去聽。struggle to do sth.“努力地做某事”。teacher與listen to之間是主動關(guān)系，故用不定式的主動形式。listen to sb.“聽某人說話”，listen只表示聽這一動作，是及物動詞。

9.選D　句意：由于一直都在專心搞研究并且覺得真的很累了，教授決定要好好休息一下。根據(jù)句意可知，第一空是考查“be devoted to”的用法，此處是過去分詞作原因狀語，the professor與find是主動關(guān)系，故第二個空用現(xiàn)在分詞作原因狀語。

10.選D　句意：凡是被控告殺死國家保護的動物的人都將會被判坐牢。sb. be charged with sth. “某人因某事而被控告……”。in charge of“負責”，不合語境。

11.選D　句意：微博提供了一個有趣且簡單的方法讓人們在網(wǎng)上了解新聞、和朋友交換想法。consult“咨詢;查閱”;conclude“總結(jié)”;expose“暴露”;exchange“交換”。

12.選A　 句意：她年輕、漂亮，愛孩子們，我的學生們，包括唐尼，都非常尊敬她。respect“尊敬”;dislike“不喜歡”;avoid“避免”;remind“提醒”。

13.選B　句意：據(jù)報道，有一位兒子在深圳掙得豐厚薪水的八十歲老婦人，靠自己種糧食來維持生計。根據(jù) an 80­year­old woman和 son earns a good salary in Shenzhen可知，第一空是用來修飾son的，相當于an 80­year­old womans，故填關(guān)系代詞whose。第二空是整個句子的謂語部分，主語是 an 80­year­old woman。固定搭配：earn ones living和make a living意為“謀生”。

14.選A　 句意：請安靜，電視上正播放《中國好聲音》，我想看它。根據(jù)句意可知，用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。

15.選A　句意：那邊有人在彈吉他。我們?nèi)ヂ犅牥�，好�?不管怎么說，這是免費的娛樂。anyway“不管怎么說，至少”;though“盡管，雖然”;therefore“因此”;somehow“不知為何”。 Ⅱ.

語篇解讀：孩子們不是在課堂上，而是在森林中玩耍、探索、游戲，他們健康而自信，這就是瑞典的森林學校。 1.選B　細節(jié)理解題。從文章第二段中的“which is used in extreme weather”可知，這個小木屋的作用是讓孩子躲避惡劣天氣。

2.選D　細節(jié)理解題。從文章第二段的第五句可知，孩子們在森林中從事的活動經(jīng)常被認為很危險，但充滿了樂趣。

3.選C　細節(jié)理解題。從文章第三段可知，森林學校的孩子互相之間干擾更少，這是他們更加專注的主要原因。

4.選A　段落大意題。綜合分析文章最后一段可知，森林學校的孩子比城市的孩子更少生病，原因是他們呼吸新鮮空氣，而且壓力小，因此本段主要說明森林學校的孩子為什么更健康。

語篇解讀：本文是一篇新聞報道，主要報道了美國一所高中的一名老師因強行控制在教室里賣大麻的學生而遭到解雇，但在網(wǎng)上他得到了家長和學生的普遍支持。 5.選D　細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段第一句中的“A Santa Monica High ... marijuana(大麻)in his classroom”可知，視頻的內(nèi)容是 Mark Black 用武力控制了一名在班上販賣大麻的學生。故選D項。

6.選B　指代判斷題。根據(jù)文章第五段最后一句中的“I want to emphasize ... standard policy and practice”可知，此處 it 代指“putting the teacher involved on leave”這件事。故選B項。

7.選D　推理判斷題。根據(jù)對文章倒數(shù)第二段的整體理解可推知，針對此次事件的調(diào)查目前還沒有得出任何結(jié)論。故選D項。

8.選A　標題概括題。根據(jù)文章第一段的開篇點題可知，本文主要報道了美國一所高中的一名老師被要求解雇得到了網(wǎng)上的普遍支持一事。故選A項。