語文答案：

一、1.D

2.C

3.A

二、4.D 5.D 6.C

7.(1)張先生卓越出眾，人們還沒有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，(他的)杰出的才能就會顯露出來。(得分點：“卓犖倜儻”“識”“器”“見”各1分，句意1分)

(2)罷免幾個懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。(得分點：“黜”“具”“經(jīng)畫”各1分，句意2分)

8.①內(nèi)容奇特。此詩雖題為“春望”，但所“望”之景卻是野草荊榛，荒祠古墓、頹垣敗碑等荒涼衰敗的景象。

②構(gòu)思新奇.這首詩首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)渾然一體，極力鋪陳漢壽城遺址的破敗和荒涼，為尾聯(lián)的富有哲理性的議論作準備，構(gòu)成了全詩的整體層次。

9.①詩人遭貶謫后的凄涼之感：通過寫登臨古城所望見的破敗荒涼景象可以看出。

②昔盛今衰之感：借荒臺頹垣、荒祠敗碑，抒發(fā)了此種感慨。

③詩人不甘沉淪的樂觀進取精神：在興和廢的轉(zhuǎn)化之中，在此地還成要路津中可以看出。

10.(1)肉食者鄙，未能遠謀;

(2)捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆;

(3)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

11.(1)AE。答A給2分，答E給3分，答B(yǎng)給1分。答C.D不給分。B項中“無人理解”不太妥當(dāng);C項中“玩物喪志”不妥;D項中“猜疑”和“埋怨”位置不妥，起初是“埋怨”，后來建工廠后才有了“猜疑”。

(2)①嗜戲如命。他是遠近有名的戲迷，唱戲扮相好，唱腔好，做功近乎專業(yè)水平。(2分)②精明能干。他帶領(lǐng)村民致富，水果銷路不好時及時建起果品加工廠。(2分)③默默奉獻。獨自扛著壓力，默默承受村民的誤解，最終因為幫村民致富而累死。(2分)

(3)線索：一條是天成唱戲的過程;另一條是天成辦果品加工廠與村民產(chǎn)生的矛盾沖突。(2分)好處：①兩條線索相輔相成，豐富了小說的內(nèi)容，強化了小說的主題;(2分)②兩條線索相互交織，使小說的情節(jié)更為集中緊湊，從不同方面突出了主人公的形象。(2分)

(4)答案示例：觀點一：不贊同。①從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾交代了村民們對天成支書的悼念，豐富了小說的故事情節(jié)，使小說結(jié)構(gòu)更為完整;②從情感表現(xiàn)上看，結(jié)尾進一步表現(xiàn)了村民們對天成支書的愛戴和敬仰，以及作者對天成這類人的贊揚;③從主旨上看，結(jié)尾寫全村人為鐵妮生下的孩子取名為天成，暗示天成支書的精神將代代相傳，深化了小說主旨。

觀點二：贊同。①從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，刪去最后一段，小說的情節(jié)和結(jié)構(gòu)依然完整;②從藝術(shù)效果上看，結(jié)尾到真相揭開時戛然而止，情感更加鮮明，能給讀者留下想象和思考的空間;③從主旨上看，小說的主旨通過前面的故事情節(jié)已經(jīng)能夠完全體現(xiàn)出來。(一點3分，兩點6分，三點8分)

12.(1)答E,3分;B，2分;A，1分。(A并不是“他們認為”，而是當(dāng)時的社會現(xiàn)實;C 項寫她自殺的原因文中沒有提到;D項《拉貝日記》是在今天被翻譯成多種文字的)

(2)①作為一名南京大屠殺的幸存華裔后代，幼年深受父母的影響;

②對南京大屠殺歷史記錄的稀少，西方人對南京大屠殺的不了解讓她震驚;

③還原歷史的真相，讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情，理解中華民族所受的苦難;

④揭露戰(zhàn)爭的罪惡，喚起人民熱愛和平的決心;(每點2分，任答其中的三點給滿分)

zi(3)①求真務(wù)實。收集了各種版本的原始材料，查閱審判記錄稿，書信聯(lián)系老兵，尋找最原始最真實的證據(jù)。

②嚴謹認真。親自核對事實，把她聽不大懂的幸存者的方言全錄下來了，打破砂鍋問到底，認真到偏執(zhí)的地步。

③勤奮努力。在南京時，不顧氣候不適，每天帶病工作10小時以上。

④淡泊名利。放棄賺錢和事業(yè)，為歷史的真相寫作。

⑤勇敢執(zhí)著。勇敢地追求歷史真相，執(zhí)著寫作，揭露法西斯罪行。(每點2分，任答其中的三點給滿分)

(4)觀點一：勇敢面對并尋求歷史的真相，用實際行動譴責(zé)戰(zhàn)爭，呼喚和平。

①張純?nèi)鐖?zhí)著追求歷史的真實，還原歷史的真相。

②付出實際行動，努力讓人們相信歷史的真相。張純?nèi)缡占�原始材料，多方奔走，寫成《南京暴行》一書，呼喚人們記住歷史，為真理而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)。

③以史為鑒，在現(xiàn)實中我們也要像張純?nèi)缫粯�，勇于反對各種暴行，堅決抵制一切宣揚暴行的活動，并且付諸行動，維護和平。

觀點二：那些殺戮者和侵略者要勇于反思改錯，不要企圖掩蓋歷史的真相，篡改歷史。要用實際行動向過去誠懇道歉，堅守人性的良知。

①正視歷史，不要掩蓋戰(zhàn)爭的罪惡。一些別有用心的人企圖掩蓋南京大屠殺的罪惡，淡化歷史。

②為歷史負責(zé)，對過去的殺戮行為做出最真誠的反省。用實際行動扼殺暴力行為的萌芽。

③堅守良知，當(dāng)今世界和平是人之所盼，是大勢所趨。有道德有良知的人，不會擁護邪惡狹隘的殺戮。(8分。觀點2分，理由每點2分。若把兩種觀點糅合在一起回答，亦可。)

13.B

14.C

15.A

16.①自己才能生存 ②不侵犯別人的利益 ③但底線卻不能缺失