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2016屆廣東高考語文二輪專題復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練18

中華考試網(wǎng)  2016-01-27  【

  綜合練6

  1.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(11分)

  聽流人水調(diào)子[注]

  王昌齡

  孤舟微月對楓林,分付鳴箏與客心。

  嶺色千重萬重雨,斷弦收與淚痕深。

  注 流人:流落江湖的樂人。水調(diào)子:水調(diào)歌。

  (1)這首詩一、三兩句同為寫景,寫法和作用不同。請作簡要說明。(5分)

  答:

  (2)詩中的“斷弦”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容。請作簡要賞析。(6分)

  答:

  2.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(11分)

  定風(fēng)波·暮春漫興

  辛棄疾

  少日春懷似酒濃,插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒,唯有,茶甌①香篆②小簾櫳。

  卷盡殘花風(fēng)未定,休恨,花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見?飛燕,來時相遇夕陽中。

  注、俨璁T:一種茶具。②香篆:焚香時所起的煙縷。

  (1)上闋“少日春懷似酒濃”與“老去逢春如病酒”皆用“酒”作比喻,請簡要分析“似酒濃”與“如病酒”的作用。(5分)

  答:

  (2)下闋中“卷盡殘花風(fēng)未定,休恨,花開元自要春風(fēng)”內(nèi)涵豐富,請結(jié)合全詞,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

  答:

  3.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(11分)

  禁中夜作書與元九①

  白居易

  心緒萬端書兩紙,欲封重讀意遲遲。

  五聲宮漏初鳴后,一點(diǎn)寒燈欲滅時。

  得樂天書②

  元 稹

  遠(yuǎn)信入門先有淚,妻驚女哭問何如。

  尋常不省曾如此,應(yīng)是江州司馬書!

  注、僮饔谔茟椬谠臀迥辏瑫r好友元稹因得罪權(quán)貴被貶為江陵士曹,尚在翰林院任職的白居易連續(xù)上書施救未果后而作。②作于唐憲宗元和十年,那年三月元稹被貶謫到通州(今四川達(dá)縣),而八月,他的摯友白居易也從長安貶斥江州(今江西九江)。

  (1)白詩后兩句蘊(yùn)含了詩人哪些復(fù)雜的情感?(5分)

  答:

  (2)請分別賞析“欲封重讀意遲遲”和“遠(yuǎn)信入門先有淚”的表達(dá)效果。(6分)

  答:

  4.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(11分)

  古 樹

  杜濬①

  聞道三株樹②,崢嶸古至今。

  松知秦歷短,柏感漢恩深。

  用盡風(fēng)霜力,難移草木心③。

  孤?lián)涡荼Ш,苦楝④亦成陰?/P>

  注、俣泞谌陿洌弘[士邱至山家有古柏一株,兩松夾之。③草木心:出自唐張九齡《感遇》詩:“草木有本心,何求美人折?”④苦楝:詩人家中所栽之樹。

  (1)詩中的古樹具有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。(5分)

  答:

  (2)這首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩人什么情感?(6分)

  答:

  綜合練6

  1.(1)①第一句寫景用孤舟、微月和楓林三個意象構(gòu)成凄清的意境,寄情于景,奠定了全詩的感情基調(diào)(或?yàn)楣~曲的演奏提供了典型環(huán)境);②第三句寫景側(cè)重描寫音樂,運(yùn)用通感手法,想象(虛寫)出“千重萬重雨”的視覺形象,表達(dá)了聽音樂時的復(fù)雜心情。

  (2)①斷弦反映了箏曲的激越。前句“嶺色千重萬重雨”是箏曲創(chuàng)造出來的音樂形象,想象瑰麗,表現(xiàn)了音樂的繁促酣暢,“斷弦”表明激越的音樂達(dá)到了琴弦的極限。②斷弦表現(xiàn)了彈箏人的忘情。彈箏人創(chuàng)造著音樂形象,又被自己創(chuàng)造的音樂形象感動,心潮澎湃,不能自已,撥斷了琴弦。③斷弦也揭示了“淚痕深”的原因。正因?yàn)楣~曲激越,樂人傾情演奏,乃至“斷弦”,才深深打動了客心。

  2.(1)“似酒濃”指詞人年少時風(fēng)華正茂,一旦春天來臨,就會縱情狂歡,其樂無窮;“病酒”指因喝酒過量而感到難受,“如病酒”極言心情不佳,毫無興味。通過“少日春懷似酒濃”的狂態(tài)反襯“老去逢春如病酒”的傷感,抒發(fā)了人生易老而無可奈何的孤寂心情。

  (2)“卷盡殘花風(fēng)未定”,風(fēng)卷殘花,暗傷年華老去,抒發(fā)詞人年老而壯志難酬的憂憤;“休恨,花開元自要春風(fēng)”,指沒有春風(fēng)的吹拂,花兒自難綻放,出人意料的轉(zhuǎn)折中包含了詞人對得到朝廷重用的期待之情。

  3.(1)①詩人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞,②對遭貶好友的同情和思念之情,③對朝廷惡勢力的憤慨,④對施救未果的現(xiàn)實(shí)的無奈。

  (2)前一句,通過猶豫不決的動作和神思凝滯的表情這兩個細(xì)節(jié),生動形象地展現(xiàn)了詩人復(fù)雜的心緒,表達(dá)了對友人的關(guān)切、思念之情。后一句,通過“先有淚”這一細(xì)節(jié),自然地表達(dá)了作者內(nèi)心的驚喜、感傷、悲恨等情感。

  4.(1)①卓然不凡。②年歲久遠(yuǎn)。③本性堅(jiān)貞。

  (2)托物言志。詩歌借“風(fēng)霜力”“草木心”一抑一揚(yáng),寫出了松柏的大節(jié),表達(dá)了詩人對具有崇高氣節(jié)的明朝遺民的褒揚(yáng)。借“苦楝亦成陰”表達(dá)了詩人作為遺民之后輩,多年來砥礪志節(jié),足可追陪為邱氏之小友,以慰其寂寞的心意。詩人在詩中言明了自己懷念故國、蔑視新朝之心。

糾錯評論責(zé)編:xiejinyan
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