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2016年高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):非謂語(yǔ)動(dòng)詞十大實(shí)用解題原則(一)

中華考試網(wǎng)  2016-01-19  【

  非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要包括to do, -ing和-ed三種形式,可是其用法非常廣泛,它不僅是高考單項(xiàng)選擇題測(cè)試的一個(gè)重點(diǎn),而且也是完形填空、閱讀理解、短文改錯(cuò)的重要考查內(nèi)容。為了能更好地掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法,筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出十條實(shí)用的解題原則,并且還用相關(guān)的題目來(lái)解釋這些原則。根據(jù)這些原則,相信同學(xué)們可以輕松地應(yīng)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

  原則一:兩個(gè)句子必須要用連詞連接,如果沒(méi)有連詞連接,則需要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞

  例1. _________ many times, but he still couldn’t understand it.

  A. Having been told B. Having told C. He had been told D. Though he had been told

  例2._________ many times, he still couldn’t understand it.

  A. Having been told B. Having told C. He had been told D. Though he had told

  解析:例1中有連詞but連接,表明前后都是句子,所以答案為C。

  例2中后面是一個(gè)句子,而且沒(méi)有連詞,所以前面不是句子,應(yīng)該用非謂語(yǔ)動(dòng)詞,根據(jù)句意此處為被動(dòng),所以答案為A。

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:xiejinyan
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