2018年生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（5）

　　1、光能利用率、光合作用效率

　　光能利用率：是指單位土地面積上，農(nóng)作物通過(guò)光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量，與接受的太陽(yáng)能的比例。提高的措施有：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增加光合作用面積(合理密植)、光照強(qiáng)弱的控制、二氧化碳的供應(yīng)、必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)。

　　光合作用效率：是指綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中所含有的能量，與光合作用中吸收的光能的比例。提高的措施有：光照強(qiáng)弱的控制、二氧化碳的供應(yīng)、必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)。

　　2、吸脹作用、滲透作用

　　吸脹作用：在未形成中央大液泡之前植物細(xì)胞的吸水，主要靠細(xì)胞的蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素等親水性物質(zhì)吸收水分(干燥的種子、根尖分生區(qū)細(xì)胞)。

　　滲透作用：水分子透過(guò)半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散(成熟的植物細(xì)胞)。

　　其發(fā)生具二個(gè)條件：一是半透膜、二是膜兩側(cè)溶液具有濃度差(物質(zhì)的量濃度)。

　　3原生質(zhì)層、原生質(zhì)體

　　原生質(zhì)層：包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)(不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液)，在植物細(xì)胞滲透吸水過(guò)程中，其可看成一層選擇透過(guò)性膜。

　　原生質(zhì)體：植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后剩下的結(jié)構(gòu)，只在細(xì)胞工程中使用此概念。

　　4、半透膜、選擇透過(guò)性膜

　　選擇透過(guò)性膜是由生命物質(zhì)構(gòu)成，其上還有載體，除具有半透膜的功能外，還能主動(dòng)地、有選擇地吸收物質(zhì)(水分子可以自由的通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的小分子和離子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子(如蔗糖分子)和大分子都不能通過(guò))。

　　5、合理灌溉、合理施肥

　　合理灌溉：就是指根據(jù)植物的需水規(guī)律適時(shí)、適量、少水高效的灌溉(原因是不同的植物需水量不同;同一種植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，需水量也不同)

　　合理施肥：就是指根據(jù)植物的需肥規(guī)律適時(shí)、適量、少肥高效的施肥(原因是不同的植物對(duì)各種必需礦質(zhì)元素的需要量不同;同一種植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)各種必需礦質(zhì)元素的需要量也不同)。

　　6、水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、利用

　　水分的運(yùn)輸、利用：根吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管，運(yùn)輸?shù)街仓甑牡厣喜糠�。其中只�?%~5%參與光合作用和呼吸作用等生命活動(dòng)(其余經(jīng)蒸騰作用由氣孔散失)。

　　無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、利用：隨水分經(jīng)根莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官，進(jìn)入植物體后有些能反復(fù)利用(如P、K、Mg)、有些只能利用一次(如Fe、Ca)。

　　7、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺X元素的完全營(yíng)養(yǎng)液

　　完全營(yíng)養(yǎng)液：含有植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液

　　缺X元素的完全營(yíng)養(yǎng)液：缺乏某種植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液

　　通過(guò)用這兩種營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物的對(duì)比，可確認(rèn)某種元素是否是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素，這種方法叫溶液培養(yǎng)法。用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物叫全素培養(yǎng)。用缺X元素的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物叫缺素培養(yǎng)。

　　8、必需礦質(zhì)元素、非必需礦質(zhì)元素

　　必需礦質(zhì)元素：除去某一種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育不正常了，而補(bǔ)充這種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育又恢復(fù)正常的狀態(tài)，這樣的礦質(zhì)元素是植物必需的礦質(zhì)元素。

　　非必需礦質(zhì)元素：除去這種礦質(zhì)元素后，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有任何影響。

　　9、影響水分、無(wú)機(jī)鹽吸收、影響光合作用、呼吸作用的因素

　　影響水分吸收的因素：外界溶液的濃度、蒸騰作用的強(qiáng)弱等。

　　影響無(wú)機(jī)鹽的吸收的因素：內(nèi)因：遺傳因素(決定細(xì)胞膜上載體的數(shù)量、種類，從而影響對(duì)離子的選擇性吸收)、外因：溫度、PH及土壤的通氣狀況(O2量)(主要是影響呼吸作用導(dǎo)致供能差異從而影響離子的吸收)、土壤溶液中該離子濃度等。

　　影響光合作用的因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳的濃度、溫度、礦質(zhì)元素等。

　　影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣的濃度、二氧化碳的濃度、含水量等。

　　10、無(wú)土栽培、植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、微生物培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的成分

　　無(wú)土栽培：水、植物必需的礦質(zhì)元素

　　植物的組織培養(yǎng)：水、礦質(zhì)元素、蔗糖、植物激素(生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素)、有機(jī)添加物(氨基酸、)固體培養(yǎng)基、[需在離體狀態(tài)下培養(yǎng)]

　　動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)：水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、動(dòng)物血清[需取動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織]、液體培養(yǎng)基

　　微生物的培養(yǎng)：水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源、生長(zhǎng)因子