教育部近日公布了2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，新增備案專業(yè)1672個、審批專業(yè)181個(含130個國家控制布點專業(yè)和51個目錄外新專業(yè))，調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點47個，撤銷專業(yè)點367個。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè)點，將列入相關(guān)高校2020年本科招生計劃。

　　支持急需緊缺和新興專業(yè)是本次新設(shè)專業(yè)工作的原則之一。為落實國家戰(zhàn)略部署，支持具備條件的高校設(shè)置網(wǎng)絡空間安全、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程等專業(yè)布點，新增虛擬現(xiàn)實技術(shù)、工業(yè)智能、區(qū)塊鏈工程等一批目錄外新專業(yè);支持高校設(shè)置預防醫(yī)學、中醫(yī)康復學專業(yè)布點，新增應急管理、養(yǎng)老服務管理、跨境電子商務等目錄外新專業(yè);支持高校推進“四新”建設(shè)(新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科)，新增智能感知工程、儲能科學與工程、智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)智能裝備工程、運動能力開發(fā)等一批目錄外新專業(yè)。同時對新專業(yè)的科學性、必要性、可行性以及專業(yè)名稱規(guī)范性嚴格把關(guān)，堅持寬窄相適，反對專業(yè)名稱過于泛化或設(shè)置過窄。

　　同時，為防止部分專業(yè)“過熱”、遏制高校外延式擴張沖動，對于經(jīng)濟管理類等布點較多的專業(yè)，根據(jù)各地實際需求及高校辦學條件從嚴控制。此次有29所高校申請增設(shè)相關(guān)專業(yè)，僅批準增設(shè)1個工商管理、3個會計學、4個旅游管理專業(yè)布點，以大力引導高校(特別是新建本科院校)面向社會需求，凝練辦學優(yōu)勢和特色，強化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革

　　來源：中國青年報

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