一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下列文字，完成1～3題。
金就是金屬，包括銅、鐵等。這里是指用銅、鐵等金屬所制的器皿、器物，特別是古代的銅器。它們不管是作為實(shí)用的或是祭祀的，都是銅及其合金所制的器物。古代把商、周的銅器叫做“吉金”，就是好的金，吉祥的金。這種冶煉方法在當(dāng)時(shí)已很發(fā)達(dá)，已能制造合金。制造出來(lái)的器皿，很多都有刻鑄的文字�，F(xiàn)在一般所說(shuō)的“金”是指金文，又叫“鐘鼎文”。
商、周時(shí)代，諸侯貴族常常大批地制作銅器，上面刻鑄銘文，現(xiàn)在陸續(xù)出土的不少。許慎有“郡國(guó)亦往往于山川得鼎彝”的話，可見(jiàn)漢朝時(shí)已有出土的。這種陸續(xù)的出土，到清朝末年，成為研究的大宗，拓本、實(shí)物，日呈紛紜，使人眼花繚亂。到了現(xiàn)在，對(duì)于這方面的研究探討就更加繁榮，方法也更加科學(xué)。從前的收藏家，不是官僚就是有錢人，他們的收藏，往往秘不示人。偶然有拓本流傳出來(lái)，也不是人人可得而見(jiàn)之的�，F(xiàn)在印刷術(shù)方便了，從器形到文字，大家都能看到，具有研究的條件，所以研究日見(jiàn)深入。發(fā)掘的方式，也愈有經(jīng)驗(yàn)，愈加科學(xué)。從前出土的器物，輾轉(zhuǎn)于古董商人與收藏家之間。它是哪里出土的?不知道。甚至一個(gè)器的蓋子在一個(gè)人手里，而器本身則到另一個(gè)人手里。
從宋代到清代，大都把這類器物叫做“古董”，也叫“古玩”，是文人鑒賞的玩物。即或考證點(diǎn)文字，也是瞎猜。我們當(dāng)然不能否認(rèn)他們的考證功勞，但那是極其有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有許多錯(cuò)誤，稍進(jìn)一步的，把它們當(dāng)作藝術(shù)品。西洋人、日本人買去中國(guó)的古銅器，研究它們的花紋。中國(guó)人也有研究花紋的。這種情形，始于六十多年前，這仍是停留在局部的研究，偶然有幾個(gè)器皿作點(diǎn)比較。談到全面地著手研究，我們不能不佩服近代的容庚容希白先生，他對(duì)于銅器研究的功勞是很大的。他著有《商周彝器通考》，連器形、花紋帶銘文都加以研究;還著有《金文編》，把青銅器上的字按類按《說(shuō)文》字序編排，例如不同器皿上的“天”字，都放在一塊。這是近代真正下大氣力全面地介紹和研究青銅器及金文的。此外，羅振玉的《三代吉金文存》，也是很重要的資料。現(xiàn)在已有人著手重新把至今出土的商周銅器銘文加以統(tǒng)編，這就更加全面了，只是現(xiàn)在還沒(méi)有出版。
對(duì)于文字的考釋，能令人心服口服的，首推不久前故去的于思泊先生。他的考釋最為扎實(shí)，決不穿鑿附會(huì)。他還用古文字考證古書，成就比清末孫治讓等人大得多了。到今天為止，容、于兩先生的著作以及羅的《三代吉金文存》等，仍是我們研究銅器和金文的重要參考材料。隨著條件的改善，今后在這方面的研究一定會(huì)愈來(lái)愈完備，愈來(lái)愈深入。
甲骨文也被附在金文之后，講金石的書往往連帶講甲骨，不是附在前頭就是附在后頭。其實(shí)甲骨應(yīng)和銅器同樣看待，甲骨文是金文的前身。商代刻在甲骨和銅器上的文字，往往有很大的相似，所以甲骨也應(yīng)放在我們現(xiàn)在談“金”的范圍。
(選自《啟功：金石書畫漫談》，有刪節(jié))
1.下列關(guān)于“金”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.古代把商周的銅器叫做“吉金”，金本來(lái)指金屬，在文中主要指商、周時(shí)期祭祀時(shí)和生活中的用銅、鐵等金屬所制成的器皿、器物。
B.金文或鐘鼎文就是現(xiàn)在一般所說(shuō)的“金”，指的是商、周時(shí)期制造出來(lái)的金屬器皿上刻鑄的文字。
C.對(duì)于金文的考釋，已作古的于思泊先生做的最為扎實(shí)，決不穿鑿附會(huì)，在用古文字考證古書方面，取得了很高的成就。
D.甲骨文常常放在金石之后，而且商代刻在甲骨上的文字和金屬器皿上的文字有很大相似性，所以甲骨也屬于“金”的范圍。
2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.商、周時(shí)代的銅器從漢朝已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)出土，直到清朝，各種實(shí)物和拓本的出現(xiàn)為人們提供了更多研究的可能。
B.古代的收藏家多為官僚和有錢人，他們的收藏一般很少給外人看，偶然有流傳出來(lái)的拓本，也不是人人可得看見(jiàn)的，這在很大程度上影響了研究工作。
C.古人把金器當(dāng)做“古董”或“古玩”，大多只是作為鑒賞的玩物，而不是研究的對(duì)象，所以，即或考證點(diǎn)文字，但其考證功勞也是極其有限的。
D.近代的容希白先生對(duì)青銅器研究做出了很大的貢獻(xiàn)，他寫的《商周彝器通考》《金文編》等，全面地介紹和研究青銅器和金文，把至今出土的商周銅器銘文加以統(tǒng)編。
3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是
A.隨著印刷術(shù)的發(fā)展，發(fā)掘方式的科學(xué)，為深入地研究古代青銅器和金文提供了非常便利的條件，所以，這方面的研究也愈來(lái)愈完備，愈來(lái)愈深入。
B.古人在考證文字時(shí)，往往都是瞎猜，對(duì)于銅器的研究非常不成熟，而這其中的許多錯(cuò)誤對(duì)后世的研究會(huì)起到一定的誤導(dǎo)。
C.日本人和西方人也通過(guò)買的方式來(lái)研究中國(guó)古代的銅器，但是他們只研究銅器的花紋，且停留在局部的研究，作點(diǎn)器皿之間的比較。
D.盡管條件已經(jīng)改善，但是容希白、于思泊、羅振玉三人的著作仍是我們現(xiàn)在研究銅器和金文的重要參考資料。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題
張玉，字世美，祥符人。仕元為樞密知院。元亡，從走漠北。洪武十八年來(lái)歸。從大軍出塞，至捕魚兒海，以功授濟(jì)南衛(wèi)副千戶，遷安慶衛(wèi)指揮僉事。又從征遠(yuǎn)順、散毛諸洞。北逐元人之?dāng)_邊者，至鴉寒山還，調(diào)燕山左護(hù)衛(wèi)。從燕王出塞，至黑松林。又從征野人諸部。以驍果善謀畫為王所親任。建文元年，成祖起兵。玉帥眾奪北平九門，撫諭城內(nèi)外，三日而定。師將南，玉獻(xiàn)計(jì)，遣朱能東攻薊州，殺馬宣，降遵化。分兵下永平、密云，皆致其精甲以益師。擢都指揮僉事。是時(shí)朝廷遣大兵討燕，都督徐凱軍河間;潘忠、楊松軍鄚州;長(zhǎng)興侯耿炳文以三十萬(wàn)眾軍真定。玉進(jìn)說(shuō)曰：“潘、楊勇而無(wú)謀，可襲而俘也�！背勺婷駥⒂H兵為前鋒，抵樓桑。值中秋，南軍方宴會(huì)。夜半，疾馳破雄縣。忠、松來(lái)援，邀擊于月漾橋，生擒之。遂克鄚州。自以輕騎覘炳文軍。還言：“軍無(wú)紀(jì)律，其上有敗氣，宜急擊。”成祖遂引兵西，至無(wú)極，顧諸將謀所向。諸將以南軍盛，請(qǐng)屯新樂(lè)。玉曰：“彼雖眾，皆新集。我軍乘勝?gòu)节呎娑�，破之必矣�！背勺嫦苍唬骸拔嵋杏褡銤?jì)大事!”明日抵真定，大破炳文軍，獲副將李堅(jiān)、甯忠，都督顧成等，斬首三萬(wàn)。復(fù)敗安陸侯吳杰軍，燕兵由是大振。江陰侯吳高以遼東兵圍永平。曹國(guó)公李景隆引數(shù)十萬(wàn)眾將攻北平。成祖與玉謀，先援永平。至則高遁走，玉追斬甚眾。遂從間道襲大寧，拔其眾而還，次會(huì)州。初立五軍，以玉將中軍。時(shí)李景隆已圍北平，成祖旋師，大戰(zhàn)于鄭村壩，景隆敗。成祖乘勝抵城下。城中兵鼓噪出，內(nèi)外夾攻，南軍大潰。明年從攻廣昌、蔚州、大同。諜報(bào)景隆收潰卒，號(hào)百萬(wàn)，且復(fù)至。玉曰：“兵貴神速，請(qǐng)先據(jù)白溝河，以逸待勞�！瘪v河上三日，景隆至。以精騎馳擊，復(fù)大敗之。進(jìn)拔德州，追奔至濟(jì)南，圍其城三月，解圍還。尋再出，破滄州，擒徐凱。進(jìn)攻東昌，與盛庸軍遇。成祖以數(shù)十騎繞出其后。庸圍之?dāng)?shù)重，成祖奮擊得出。玉不知成祖所在，突入陣中力戰(zhàn)，格殺數(shù)十人，被創(chuàng)死。年五十八。燕兵起，轉(zhuǎn)斗三年，鋒銳甚。至是失大將，一軍奪氣。師還北平，諸將叩頭請(qǐng)罪。成祖曰：“勝負(fù)常事，不足計(jì)，恨失玉耳，艱難之際，失吾良輔�！币蚱虏荒苤�，諸將皆泣。其后譚淵沒(méi)于夾河，王真沒(méi)于淝河，雖悼惜，不如玉也。建文四年六月，成祖稱帝，贈(zèng)玉都指揮同知。九月甲申，追贈(zèng)榮國(guó)公，謚忠顯。洪熙元年三月，加封河間王，改謚忠武，與東平王朱能、金鄉(xiāng)侯王真、榮國(guó)公姚廣孝并侑享成祖廟廷。
(節(jié)選自《明史•張玉傳》)
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 殺馬宣，降遵化 降：攻克。
B. 自以輕騎覘炳文軍 覘：偷窺。
C. 吾倚玉足濟(jì)大事 濟(jì)：成就。
D. 至是失大將，一軍奪氣 奪：強(qiáng)取、爭(zhēng)奪。
5.以下各組句子中，全都表明張玉有軍事才干的一項(xiàng)是(3分)
①潘、楊勇而無(wú)謀，可襲而俘也
�、谲姛o(wú)紀(jì)律，其上有敗氣，宜急擊
�、郾穗m眾，皆新集。我軍乘勝?gòu)节呎娑ǎ浦匾?/P>
�、軓�(fù)敗安陸侯吳杰軍，燕兵由是大振
�、荼F神速，請(qǐng)先據(jù)白溝河，以逸待勞
⑥玉不知成祖所在，突入陣中力戰(zhàn)，格殺數(shù)十人，被創(chuàng)死
A.①④⑥ B. ②③⑤ C.③④⑤ D. ①②⑥
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張玉由侍奉元朝到歸順明朝。張玉本在元朝任職，元朝滅亡后歸順明朝。跟隨大軍出塞，到捕魚兒海，因有功被授予為濟(jì)南衛(wèi)副千戶，升官到安慶衛(wèi)指揮僉事。
B.成祖在征戰(zhàn)過(guò)程中積極聽(tīng)取各位將領(lǐng)的意見(jiàn)。成祖率領(lǐng)軍隊(duì)向西，到無(wú)極，和各位將領(lǐng)謀劃將要去的地方。各位將領(lǐng)認(rèn)為南軍氣盛，請(qǐng)求屯居在新樂(lè)。
C.成祖和張玉合謀攻克敵軍。正值中秋夜半，成祖率領(lǐng)軍隊(duì)追逐，攻破了雄縣。忠、松來(lái)支援，張玉在月漾橋半路阻擊忠、松的軍隊(duì)，活捉了潘忠和楊松。
D.成祖對(duì)張玉十分欣賞和信任。雖然成祖周圍的愛(ài)將也戰(zhàn)死沙場(chǎng)，但是成祖對(duì)他們惋惜的程度遠(yuǎn)不如張玉。洪熙元年三月，張玉與有功之臣一起配享在明成祖的廟廷里。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1) 遂從間道襲大寧，拔其眾而還，次會(huì)州。
(2) 勝負(fù)常事，不足計(jì)，恨失玉耳，艱難之際，失吾良輔。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)?
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。
春日登樓懷歸①
寇準(zhǔn)
高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。 舊業(yè)②遙清渭③，沉思忽自驚。
注：①本詩(shī)作于約作于980年，詩(shī)人時(shí)年十九歲，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。
�、谂f業(yè)，這里指田園家業(yè)。 ③清渭，指渭水。
8.這首詩(shī)描繪了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)
9.全詩(shī)首尾分別用了“聊”與“驚”二字，這樣安排有什么好處?(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)?
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)?
(1)溯洄從之， 。 ，宛在水中坻。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)?
(2)登斯樓也，則有心曠神怡， ， ，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(3) ，藍(lán)田日暖玉生煙，此情可待成追憶， 。(李商隱《錦瑟》)
選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
