答案
1.A.
解析：B項(xiàng)新進(jìn)作家寫(xiě)駢儷文在文中沒(méi)有根據(jù)。C項(xiàng)“不‘外求光輝’”錯(cuò)，原文是說(shuō)“誠(chéng)于中，形于外，表里如一的高華完美”。D項(xiàng)文中是說(shuō)“一般文學(xué)作者越有才氣，也就越難避免炫耀雄辯的毛病”。
2.C.
解析：不是舉例論證是比喻論證。
3.B
解析：文中是說(shuō)用“僻典”，且不是所有的用典跟情感都沒(méi)有關(guān)系。
4.C
解析：“既有外貌、動(dòng)作等的描寫(xiě)”錯(cuò)誤，對(duì)“叔叔”的描寫(xiě)都是側(cè)面描寫(xiě)。
5. ①“虎子”是被救者，是事件的親歷者，借助“虎子”之口敘述，能增強(qiáng)小說(shuō)的真實(shí)性和感染力。
②“虎子”作為線索人物貫穿全篇，情節(jié)通過(guò)“虎子”的言行、見(jiàn)聞和感受得以展開(kāi)，將小說(shuō)串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)整體。
③通過(guò)“虎子”的觀察，塑造了奶奶雖平凡樸實(shí)但堅(jiān)韌而有大愛(ài)的形象。
�、芡ㄟ^(guò)抒寫(xiě)“虎子”的感受以及對(duì)叔叔、爸爸和奶奶的點(diǎn)評(píng)，贊美了自我犧牲、奉獻(xiàn)、感恩等人間大愛(ài)以及這種英雄精神的代代傳承，揭示了小說(shuō)主題。(共6分，答三點(diǎn)即可)
6. ①?gòu)那楣?jié)上看，借“奶奶”之口引出“叔叔”，講述“叔叔”生前的情況，便于敘事。
�、趶娜宋锷峡�，通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)下奶奶的大量描寫(xiě)突出了奶奶平凡中的偉大，正是因?yàn)橛羞@樣一位母親，才有叔叔舍身救人的英雄舉動(dòng)。
③揭示主題，“奶奶”面對(duì)不幸，堅(jiān)韌而有大愛(ài)，不僅叔叔是英雄，奶奶也是英雄。(共6分，每點(diǎn)2分)
7.A
解析：原文是“并推動(dòng)人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用”，注意“推動(dòng)”二字，未然變已然。
8.D.
解析：A項(xiàng)原文是“為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障”，未然變已然。B項(xiàng)不是“高校”努力構(gòu)建，構(gòu)建的主體是“教育部”。C項(xiàng)“不建議”在文中無(wú)據(jù)。
9.學(xué)科建設(shè)方面：支持推動(dòng)高校人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè);
專業(yè)建設(shè)方面：研究探索“人工智能+X”的人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)高校對(duì)照國(guó)家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求布點(diǎn)人工智能相關(guān)專業(yè);
教材建設(shè)方面：推動(dòng)加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)人工智能重要方向的教材和在線開(kāi)放課程建設(shè);
人才培養(yǎng)方面：引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制;
教育體系方面：構(gòu)建多層次教育體系。(答對(duì)一點(diǎn)1分，五點(diǎn)6分。意思概括對(duì)即可)
10.B
11.A(舉人參加殿試錯(cuò)誤，應(yīng)參加會(huì)試;貢士參加殿試)
12.B(憎恨原因錯(cuò)，強(qiáng)加因果)
13.(1)海陵王對(duì)此很擔(dān)憂，就任高楨做中京留守，命令他乘驛馬赴任，并用平定盜賊的期限要求他。(5分)(“患”“以……為”“之”“責(zé)”各1分，句意1分)
(2)高楨借故(趁機(jī))推辭說(shuō)：“我被很多小人嫉妒，恐怕不能免除罪行，怎么還可以接受封爵呢?”海陵王知道他忠誠(chéng)正直，安慰并且命令他接受。(或者：安慰并且派遣他赴任)(5分)(“因”“為……所”“尚”“遣”每字1分，句意1分，共5分。如果翻譯成“安慰并且打發(fā)他走了”扣1分)
14.D
解析：錯(cuò)在“對(duì)自己功業(yè)無(wú)成的傷感”。從全詩(shī)看，詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的情緒是樂(lè)觀的，毫無(wú)傷感可言。
15.①尾聯(lián)運(yùn)用了想象的手法(1分)。詩(shī)人想象收復(fù)西京后，在來(lái)年的寒食節(jié)朝廷派出的祭掃宋先帝陵墓的使者，將通過(guò)梨花盛開(kāi)的驛道而到達(dá)洛陽(yáng)。(2分)
�、谖猜�(lián)運(yùn)用了以景結(jié)情(或融情于景)的手法(1分)�！绑A路梨花處處開(kāi)”畫(huà)面優(yōu)美，充滿詩(shī)意，形象而細(xì)膩地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)收復(fù)失地、恢復(fù)中原的喜悅之情，令人回味無(wú)窮。(2分)
16.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小
(2)桑之落矣，其黃而隕
(3)蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
17.C
解析：各執(zhí)己見(jiàn)：各自堅(jiān)持白己的意見(jiàn)、見(jiàn)解。見(jiàn)仁見(jiàn)智：指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見(jiàn)解。不合情理：指不符合事情所約定俗成的發(fā)展規(guī)律，不符合眾人所認(rèn)同的處事法則。不合時(shí)宜：不符合當(dāng)時(shí)的情勢(shì)或需要。坐而論道：原指坐著議論政事，后指空談大道理。坐而空談：沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。日新月異：每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。
18.C
解析：本段文字可分兩部分，前一部分講如何給高考作文命題，后一部分從“事實(shí)上”開(kāi)始講“這一代年輕人”如何，“從這個(gè)意義上”是個(gè)總結(jié)句，是緊跟后一個(gè)意義的，排除AB;D項(xiàng)“既要……也要”是并列關(guān)系，也是客觀要求，不合情理;C項(xiàng)“需要……更要”是遞進(jìn)關(guān)系，是主觀要求，突出人生大作文比高考作文重要。
19.D
【解題思路】本題考查辨析和修改病句的能力�！昂魡究忌纳矸菀庾R(shí)”搭配不當(dāng)，排除A、B兩項(xiàng);“這是因高考作文的‘附加’功能所決定的”句式雜糅，排除C項(xiàng)。
20.圣賢無(wú)過(guò)。(如用白話文表達(dá)，意思準(zhǔn)確清晰，亦可)
21.答案示例：燃放煙花爆竹的確是傳統(tǒng)文化習(xí)俗，是春節(jié)的一種符號(hào)。然而，它與現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)潔凈環(huán)境、人身安全的需求是相矛盾的。我們需要權(quán)衡利弊，理性對(duì)待，從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)支持禁燃。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“辯證思維”2分，“勸”2分，字?jǐn)?shù)1分。)
【參考譯文】：
高楨，遼陽(yáng)渤海人。他的第五代祖父高牟翰在遼國(guó)做官，官至太師。高楨年少時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)，曾經(jīng)從事進(jìn)士舉業(yè)。金朝斡魯攻打高永昌，攻下沈州后，高永昌畏懼，假裝送投降文書(shū)作為緩兵之計(jì)。此時(shí)，高楨的母親在沈州，他于是前來(lái)投降，把高永昌送投降文書(shū)不是出于誠(chéng)心一事告訴斡魯，斡魯于是進(jìn)攻他。打敗高永昌后，任高楨為同知東京留守事，授予猛安。天會(huì)六年，高楨升尚書(shū)左仆射，判廣寧尹，加封太子太傅。他在位八年，治政法律清明嚴(yán)肅，官吏敬服而百姓安定。天會(huì)十五年，高楨被加封太子太師，提點(diǎn)河北西路錢(qián)帛事。
天眷初年，高楨為同簽會(huì)寧牧。等到金熙宗到達(dá)燕京，高楨兼同知留守，封為戴國(guó)公，改任同知燕京留守。魏王完顏道濟(jì)出兵守衛(wèi)中京，任高楨做同判，不久改任行臺(tái)平章政事，任西京留守，封為任國(guó)公。這時(shí)，奚、霫地軍隊(duì)百姓都向南遷移，謀克別術(shù)趁機(jī)聚集眾人為盜�；实酆Ａ晖鯇�(duì)此很擔(dān)憂，就任高楨做中京留守，命令他乘驛馬赴任，并限定他平定盜賊的期限。盜賊平定后，高楨被封為河內(nèi)郡王。海陵王到達(dá)中京，高楨在夜間戒備森嚴(yán)�；实鄣馁N身侍衛(wèi)馮僧的家奴李街喜等都得到海陵王的寵愛(ài)，他們?cè)?jīng)夜里飲酒冒犯禁令，高楨把他們打得要死，對(duì)此權(quán)貴們很震驚恐懼。高楨升為太子太保，行御史大夫，封為莒王。高楨被策授為司空，進(jìn)封代王，仍為太子太保、行御史大夫。
高楨長(zhǎng)期在御史臺(tái)，檢舉官吏的罪狀無(wú)所回避，每次到朝廷回報(bào)，一定區(qū)別官級(jí)，推薦好的官員，撤職壞的官員。掌權(quán)的人很憎恨他，就推薦張忠輔、馬諷做中丞。這二人非常陰險(xiǎn)邪惡，掌權(quán)者想叫他倆找事中傷高楨。正隆年間高楨以例封為冀國(guó)公。高楨借故推辭說(shuō)“我被很多小人嫉妒，恐怕不能免除罪行，怎么還可以接受封爵呢?”海陵王知道他忠誠(chéng)正直，安慰并且命令他接受。等到高楨病情加重，他還用手指在空中比劃著獨(dú)自說(shuō)：“某事還未決定，某事還未上奏，死了也有遺憾。”高楨六十九歲時(shí)死去。海陵王很惋惜，派使臣前去祭奠，加倍贈(zèng)送喪葬財(cái)物。
高楨性情威嚴(yán)，家里沒(méi)有供養(yǎng)歌伎。即使很炎熱，也未曾解帶脫衣。他和妻子兒子面對(duì)面坐一天，也不談笑一句，他就是這樣緘默無(wú)語(yǔ)。
