16.依次填入下列橫線(xiàn)處的句子，順序排列正確的一項(xiàng)是 ( )
這片叢林，自是不再寂寞了。除了 ，還有 ;除了 ，還有 。
�、倬G色的葉子 ②花色的衣裳
③女人的談話(huà)聲與孩子的歡笑聲 ④春天的鳥(niǎo)語(yǔ)聲與秋天的蟬鳴聲
A.②①③④ B.①④③② C.①②④③ D.①③④②
答案：C ( ①注意句式的對(duì)稱(chēng);②聲對(duì)聲，色對(duì)色;③先自然，后人的活動(dòng))
17.下列詞語(yǔ)中加下劃線(xiàn)字的讀音與所給注音全都相同的一項(xiàng)是 ( )
A. 累lěi 牽累 累贅 果實(shí)累累 危如累卵
B. 血xuè 血泊 血性 嘔心瀝血 血?dú)夥絼?/P>
C. 曲qū 曲折 曲譜 曲徑通幽 曲盡其妙
D .模mó 模擬 模樣 模棱兩可 模糊不清
答案：B ( A. "累贅、果實(shí)累累"讀"léi";C. "曲譜"讀"qǔ";D"模樣"讀"mú"。此題考查對(duì)多音字的識(shí)記。識(shí)記多音字主要應(yīng)掌握"音隨義轉(zhuǎn)"的規(guī)律，在理解詞義的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，方能事半功倍。另外，有些多音字，只有個(gè)別詞讀音不同，則可以單拿出來(lái)作重點(diǎn)突破，比如："模"，只有"模樣、模子、模板、模具、裝模作樣"幾個(gè)詞讀"mú"，就可以死記硬背，再用排除法，則所有的問(wèn)題都可得到解決。)
18.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A. 鑒別 郊外餞別 見(jiàn)證 諫諍事實(shí)
B. 腹瀉 泄露機(jī)密 猥褻 威脅利誘
C. 退化 蛻化變質(zhì) 涂墻 奮發(fā)圖強(qiáng)
D. 焦躁 不驕不躁 嘔歌 金毆無(wú)缺
答案：D ("嘔"應(yīng)為"謳"。此題既考查學(xué)生識(shí)記漢字字形的能力，又考查學(xué)生的心理素質(zhì)。題中有幾個(gè)較為生僻的詞，可能有一定的干擾性。但是心理過(guò)硬的考生若能堅(jiān)持看到最后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)"金毆無(wú)缺"中的"毆"是"甌"之誤，義為國(guó)土完整。)
19.填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
�、�?gòu)埧偣こ處熢?極端困難的下，也沒(méi)有放棄對(duì)這一課題的研究工作。
�、趶乃撬刮牡臍赓|(zhì)和文雅的談吐中，不難判斷他是一個(gè)知識(shí) 的人。
�、弁蹙珠L(zhǎng)只是隨便地在下級(jí)送來(lái)的文件上畫(huà)了個(gè)圈，并未寫(xiě)任何 。
A .境遇 淵博 評(píng)語(yǔ) B. 處境 廣博 評(píng)語(yǔ)
C. 境遇 廣博 批語(yǔ) D. 處境 淵博 批語(yǔ)
答案：D ("境遇"指"境況和遭遇"，多指一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)的情況;"處境"指"所處的境地"，指的是某一時(shí)間點(diǎn)的情況;從語(yǔ)境看，"(即使)在……下"，應(yīng)該指的是某一特定的艱難時(shí)刻;故選"處境"。"廣博"只強(qiáng)調(diào)知識(shí)面廣，"淵博"還有學(xué)識(shí)深的意思;從語(yǔ)境看"斯文氣質(zhì)、文雅談吐"，則應(yīng)是一個(gè)"有功底的，學(xué)識(shí)深厚"的人，故選"淵博"。"評(píng)語(yǔ)"側(cè)重"評(píng)價(jià)"，"批語(yǔ)"側(cè)重"批復(fù)"，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下級(jí)送來(lái)的文件，應(yīng)是"批復(fù)"，故選"批語(yǔ)"。另外，既是文件，就不存在"評(píng)"的問(wèn)題。)
20.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A.自從美國(guó)決定用武力解決伊拉克問(wèn)題后，不安全感就彌漫在中東國(guó)家，使人們心有余悸。
B.對(duì)“學(xué)術(shù)腐敗”現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，但對(duì)這一現(xiàn)象的嚴(yán)重程度不可危言聳聽(tīng)，不能把一般的學(xué)風(fēng)問(wèn)題與學(xué)術(shù)腐敗混為一談。
C.中國(guó)加入WTO，為改革開(kāi)放帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，但同時(shí)也給許多部門(mén)帶來(lái)了危機(jī)，這是不容置喙的。
D.張局長(zhǎng)非常氣憤，對(duì)他們嚴(yán)厲斥責(zé)道："你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)。"
答案：B (A項(xiàng)"心有余悸"只能用于事情已經(jīng)過(guò)去，而語(yǔ)境中"武力解決伊拉克問(wèn)題"還只是做出決定，并未成為現(xiàn)實(shí)。C項(xiàng)"不容置喙"是不容許插嘴的意思，此處應(yīng)用"不容置疑";D項(xiàng)"杯弓蛇影"比喻疑神疑鬼，妄自驚慌，此處應(yīng)用"捕風(fēng)捉影"�！颈妫骸榜斎寺�(tīng)聞”與“聳人聽(tīng)聞”】)
21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.由于中國(guó)青年報(bào)記者通過(guò)明察暗訪(fǎng)采寫(xiě)的報(bào)道，為鐵路部門(mén)的調(diào)查取證提供了許多相關(guān)的、重要的線(xiàn)索。
B.美國(guó)進(jìn)行軍事打擊的目的，既為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，還希望打擊除掉薩達(dá)姆。
C.反病毒專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，代號(hào)為“猶大”的計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作是由接收郵件和共享資源兩條路徑侵染硬盤(pán)系統(tǒng)感染的。
D.構(gòu)筑數(shù)字化的生活平臺(tái)，需要一種強(qiáng)有力的介質(zhì)和高科技生活相接，這種介質(zhì)就是網(wǎng)絡(luò)接入和支持平臺(tái)。
答案：D (A項(xiàng)"由于"多余;B項(xiàng)"的目的"和"為了"重復(fù);C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在"感染"后加上"而導(dǎo)致"的。此題集中考查考生對(duì)"成分殘缺或贅余"這一病句類(lèi)型的把握情況，雖然涉及的面不廣，但能由此看出考生的基本功是否扎實(shí)。)
22.填入下面橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
在1997年爆發(fā)的亞洲金融危機(jī)中， 。
A.一些國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活受到嚴(yán)重影響，貨幣大幅度貶值，外匯儲(chǔ)備急劇減少，但我國(guó)的人民幣和港幣的幣值卻始終保持穩(wěn)定。
B.一些國(guó)家的貨幣大幅度貶值，外匯儲(chǔ)備急劇減少，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活受到嚴(yán)重影響，但我國(guó)人民幣和港幣的幣值卻始終保持穩(wěn)定。
C.一些國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活受到嚴(yán)重影響，貨幣大幅度貶值，外匯儲(chǔ)備急劇減少，但我國(guó)港幣和人民幣的幣值卻始終保持穩(wěn)定。
D.一些國(guó)家的貨幣大幅度貶值，外匯儲(chǔ)備急劇減少，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活受到嚴(yán)重影響，但我國(guó)港幣和人民幣的幣值卻始終保持穩(wěn)定。
答案：B (要注意邏輯關(guān)系：貨幣貶值才導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)生活受到威脅，所以排除A、C;再注意概念輕重，"人民幣"應(yīng)在"港幣"之前，從而選出答案B。)
23、下列詞語(yǔ)中加粗的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 ( )
A、旋xuán 旋子 旋風(fēng) 回旋 凱旋 B、寧níng 寧可 寧?kù)o 寧愿 安寧
C、背bèi 背包 背約 背債 背心 D、顫chàn 顫動(dòng) 顫抖 顫音 顫悠
答案：D(“旋子”兩讀，但意思不同;“旋風(fēng)”中“旋”讀xuàn：“寧可”、“寧愿”中“寧”讀：nìng：“背心”“背約”的“背”讀bèi;讀“bēi”的還有“背包袱”“背帶”“背兜”“背負(fù)”“背黑鍋”“背筐”“背簍”)
24、下列詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ( )
A、采票 歡度春節(jié) 風(fēng)采 厲行節(jié)約 B、畢竟 以逸代勞 濫調(diào) 相輔相承
C、宛轉(zhuǎn) 蒼海一粟 耽擱 不記其數(shù) D、揣磨 風(fēng)弛電掣 炫耀 關(guān)懷倍至
答案：A(“采票”的“采”應(yīng)為“彩”：B“以逸代勞”的“代”應(yīng)為“待”：“相輔相承”的“承”應(yīng)為“成”：C “蒼海一粟”的“蒼”應(yīng)為“滄”：“不記其數(shù)”的“記”應(yīng)為“計(jì)”;D“揣磨”的“磨”應(yīng)為“摩”;“風(fēng)弛電掣”的“弛”應(yīng)為“馳”：“關(guān)懷倍至”的“倍”應(yīng)為“備”)
25、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①建立起主體性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)體系，合理________教育資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設(shè)備和辦公條件處在全省領(lǐng)先地位。
�、诿儡娚賹⒕S克托在中央司令部的新聞發(fā)布會(huì)上________，美軍在納杰夫以北的一個(gè)高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生。
�、蹖�(duì)于這些復(fù)雜的問(wèn)題，就多數(shù)情況或者主要方面來(lái)說(shuō)，我們的看法_________是相同的。
�、芏颊f(shuō)“姜還是老的辣”，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，_________還是叫你給說(shuō)服了。
A、配備 證明 大致 畢竟 B、配置 證實(shí) 大致 到底
C、配置 證實(shí) 大概 畢竟 D、配備 證明 大概 到底
答案：B(配備：根據(jù)需要分配人力和物力。配置：配備安排。語(yǔ)境重在“安排”，故選“配置”。證明，著重在“明”，即清楚的表明和判斷：證實(shí)，重在“實(shí)”，意為確實(shí)，多指情況、消息傳聞的證實(shí)，故選“證實(shí)”。 “大致”和“大概”都有“大約”的意思，但“大致”還有“大體上”的意思，而“大概”則沒(méi)有，故選“大致”�！爱吘埂北硎咀犯康姿玫慕Y(jié)果，“到底”也有此義，但“到底”還表示經(jīng)過(guò)種種變化或曲折最后實(shí)現(xiàn)的情況。故選之。)
26、下列各句中加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )
A、外面風(fēng)傳咱門(mén)廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)要辭職，但我見(jiàn)他每天在廠(chǎng)里忙這忙那的，我想，這些謠言恐怕是空穴來(lái)風(fēng)吧。
B、他經(jīng)常蹲在窗下聽(tīng)私塾先生講課，父親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了，便湊了學(xué)費(fèi)，讓他登堂入室，成了那里最年幼的學(xué)生。
C、想起那時(shí)節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽(yáng)澄湖的螃蟹，不僅個(gè)兒大，而且只只腦滿(mǎn)腸肥，吃起來(lái)，味道真是好極了。
D、張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下班卻都是安步當(dāng)車(chē)，健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。
答案：A(“空穴來(lái)風(fēng)”現(xiàn)多比喻消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)，使用正確。B“登堂入室”比喻人在學(xué)問(wèn)或技藝方面有高深的造詣。C“腦滿(mǎn)腸肥”形容不勞而食的人吃得很飽，養(yǎng)得很胖。D“安步當(dāng)車(chē)”意為“慢慢地步行，就當(dāng)作坐車(chē)”，與下文“健步如飛”自相矛盾)
27、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A、這位院士誠(chéng)懇地表示，他要努力去做一個(gè)樂(lè)意給年輕人打開(kāi)一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)高峰的人。
B、僅在短短的三年之前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們還是陌生的，但對(duì)今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。
C、生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來(lái)，天文學(xué)家正在研究諸如此類(lèi)的問(wèn)題。
D、這本書(shū)具體描寫(xiě)了我國(guó)北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋流的狀況，渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。
答案： C ( A“奪得”“科學(xué)高峰”，搭配不當(dāng)。B主客顛倒，應(yīng)為“人們對(duì)電腦上網(wǎng)”。D成分殘缺�！懊鑼�(xiě)”什么?應(yīng)在“成果”后添加“壯舉”之類(lèi)的詞語(yǔ))
28、填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
有些少年朋友說(shuō)：“我想學(xué)好作文，就是太難了，沒(méi)有信心�！逼鋵�(shí)， 甲 。你想不費(fèi)吹灰之力，輕輕易易地就學(xué)會(huì)、學(xué)好作文，那自然是不行的;但你只要 乙 ，那就一定能學(xué)會(huì)學(xué)好。
A 甲 千里之行，始于足下。鍥而不舍，金石可鏤
乙 愿意學(xué)，有恒心地學(xué)，認(rèn)真學(xué)，講究方法地學(xué)
B 甲 鍥而不舍，金石可鏤。千里之行，始于足下
乙 認(rèn)真學(xué)，講究方法地學(xué)，愿意學(xué)，有恒心地學(xué)
C 甲 鐵杵磨成針，功到自然成，天下無(wú)難事，只怕有心人
乙 認(rèn)真學(xué)，愿意學(xué)，講究方法地學(xué)，有恒心地學(xué)
D 甲 天下無(wú)難事，只怕有心人，鐵杵磨成針，功到自然成
乙 愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，講究方法地學(xué)，有恒心地學(xué)
答案： D
29、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是 ( )
A、撫恤 胸脯 拊掌 破釜沉舟 肺腑之言
B、樞紐 倏忽 賢淑 殊途同歸 自出機(jī)杼
C、熨帖 駕馭 手諭 長(zhǎng)吁短嘆 賣(mài)官鬻爵
D、劫難 詰問(wèn) 攻訐 桀騖不馴 殘碑?dāng)囗?/P>
答案： D (A項(xiàng)：脯pú B項(xiàng)：杼zhù C項(xiàng)：吁xū)
30、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A、詭秘 恪盡職守 相濡以沫 口惠而實(shí)不至
B、佳獎(jiǎng) 弱不禁風(fēng) 物換星移 挾天子以令諸侯
C、抉擇 帶罪立功 開(kāi)誠(chéng)布公 知彼知己百戰(zhàn)不殆
D、遷就 前倨后恭 鳳毛麟角 識(shí)事務(wù)者為俊杰
答案：A (B項(xiàng)：佳一嘉 C項(xiàng)：帶一戴 D項(xiàng)：事一時(shí))
