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2019年高考?xì)v史階段檢測(cè)試題及答案(二)

中華考試網(wǎng)  2019-03-26  【

  一、選擇題

  1.宋代朱彧在《萍洲可談》中記載:“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針!痹撚涊d表明,指南針在宋代已經(jīng)用于(  )

  A.地理研究      B.天文觀測(cè)

  C.迷信活動(dòng) D.航海辨別方向

  解析:選D。從材料信息“舟師識(shí)地理”、“陰晦則觀指南針”可知這一時(shí)期指南針已經(jīng)用于航海。

  2.下圖是中國(guó)古代科技館網(wǎng)站首面的一部分,如果再添加一個(gè)新的鏈接,最合適的應(yīng)是(  )

  A.渾天儀 B.翻車(chē)

  C.造紙術(shù) D.數(shù)學(xué)

  解析:選D。渾天儀可列入天文學(xué)欄目;翻車(chē)可列入機(jī)械制造欄目;造紙術(shù)可列入四大發(fā)明欄目。尚缺少數(shù)學(xué)欄目。

  3.明朝時(shí)美洲甘薯傳入對(duì)中國(guó)糧食與人口增加影響極大,這種作物傳入后不久,就有一部科技圖書(shū)記載其特性以及推廣的情形。這部圖書(shū)應(yīng)該是(  )

  A.《齊民要術(shù)》 B.《氾勝之書(shū)》

  C.《本草綱目》 D.《農(nóng)政全書(shū)》

  解析:選D。本題考查學(xué)生的分析能力。甘薯是明朝時(shí)傳入中國(guó)的,所以記載其特性的是明朝的農(nóng)書(shū)《農(nóng)政全書(shū)》。

  4.《三國(guó)演義》中有華佗為關(guān)羽“刮骨療毒”的故事。下列哪一項(xiàng)不可能是當(dāng)時(shí)的史實(shí)(  )

  A.查閱了《傷寒雜病論》

  B.使用了外科手術(shù)

  C.查閱了《黃帝內(nèi)經(jīng)》

  D.參考了《本草綱目》

  解析:選D。本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移和辨析能力!度龂(guó)演義》介紹了東漢末年的歷史,而D項(xiàng)則在明代才形成著作,故選D。

  5.培根在評(píng)述中國(guó)古代文明的三項(xiàng)成果時(shí)說(shuō):“這三種東西曾經(jīng)改變了整個(gè)世界的事物面貌和狀態(tài):第一種在文字方面,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上!辈牧现械摹叭N東西”是指(  )

  A.甲骨文、造紙術(shù)、指南針

  B.印刷術(shù)、青銅器、指南針

  C.書(shū)法、火藥、指南針

  D.印刷術(shù)、火藥、指南針

  解析:選D!暗谝环N在文字方面”是指印刷術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用;“第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上”是指火藥的發(fā)明和使用;“第三種在航海上”是指指南針的發(fā)明和應(yīng)用,D正確。

  6.“共駭群龍水上游,不知原是木蘭舟!釉┗杲K古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留!1953年世界和平理事會(huì)把“屈子”列為世界文化名人,他給我們留下的精神遺產(chǎn)是(  )

  A.關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑

  B.路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

  C.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)

  D.江流天地外,山色有無(wú)中

  解析:選B。解答本題一要了解屈原的詩(shī)句,二要分析A、B、C、D四項(xiàng)中,哪項(xiàng)為楚辭。

  7.溫家寶總理在剛果布拉柴維爾訪問(wèn)期間,曾專(zhuān)程來(lái)到布拉柴中學(xué),并走上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)下了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這句詩(shī)出自(  )

  A.王勃 B.陳子昂

  C.高適 D.岑參

  解析:選A。本題旨在考查學(xué)生的分析判斷能力。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是王勃的名句。

  8.“關(guān)雎之亂以為風(fēng)始,鹿鳴為小雅始,文王為大雅始,清廟為頌始!币陨纤榻B的我國(guó)古代文集(  )

  A.以四言為主,多采用重章疊句形式

  B.句子參差不齊,形式自由活潑

  C.大多篇幅較長(zhǎng),氣勢(shì)恢弘

  D.作品內(nèi)容豐富,風(fēng)格多樣,呈現(xiàn)繁花似錦的景象

  解析:選A。本題考查學(xué)生理解材料、遷移運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。題干所說(shuō)的文集為《詩(shī)經(jīng)》,而《詩(shī)經(jīng)》文體的特點(diǎn)是以四言為主,多重章疊句。

  9.下列詩(shī)歌反映了流落南方的士人對(duì)故國(guó)的思念之情的是(  )

  A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還

  B.烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金

  C.京洛胡塵滿人眼,不知能似浙江不

  D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

  解析:選C。本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解!熬┞濉痹诒狈,“浙江”在南方,表達(dá)了流落異鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

  10.宋元時(shí)期,話本、雜劇的出現(xiàn)豐富了人們的精神生活,其流行主要是適應(yīng)了下列哪一社會(huì)階層的需要(  )

  A.官僚 B.市民

  C.皇族 D.農(nóng)民

  解析:選B。一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映,宋元時(shí)期話本、雜劇是在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層壯大的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

  11.《紅樓夢(mèng)》中賈府的四位小姐的名字分別是元春、迎春、探春、惜春,其諧音為“原應(yīng)嘆息”;第五回中有茶名為“千紅一窟”,有酒名為“萬(wàn)艷同杯”,其諧音是“千紅一哭”“萬(wàn)艷同悲”。據(jù)此判斷,該作品的創(chuàng)作風(fēng)格是(  )

  A.愛(ài)國(guó)主義 B.浪漫主義

  C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義

  解析:選C。本題考查學(xué)生依據(jù)材料分析判斷問(wèn)題的能力。依據(jù)材料中“嘆息”“同悲”等關(guān)鍵詞可以判斷出當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗、封建制度衰落的現(xiàn)實(shí),其創(chuàng)作風(fēng)格應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)主義。

  12.下圖是廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物——形象時(shí)尚、動(dòng)感可愛(ài)的五只羊,分別取名為“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”“樂(lè)羊羊”組成“祥和如意樂(lè)洋洋”。這幅圖畫(huà)應(yīng)屬于(  )

  A.油畫(huà) B.彩陶畫(huà)

  C.文人畫(huà) D.風(fēng)俗畫(huà)

  解析:選D。本題考查繪畫(huà)藝術(shù)。油畫(huà)是西洋畫(huà)的主要畫(huà)種之一,以亞麻布、紙板或木板為畫(huà)布進(jìn)行制作的一個(gè)畫(huà)種;彩陶畫(huà)以彩陶為質(zhì)地;文人畫(huà)的特點(diǎn)是帶有文人情趣,流露出文人的思想,一般融文學(xué)、書(shū)法、篆刻、繪畫(huà)等為一體。風(fēng)俗畫(huà)是以社會(huì)生活風(fēng)俗為題材,從吉祥物“五羊”的形象、取名等可知這幅圖畫(huà)屬于風(fēng)俗畫(huà)。

  13.書(shū)法是體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。下列書(shū)體中屬隸書(shū)的是(  )

  解析:選D。本題考查學(xué)生的識(shí)圖理解能力。A屬于草書(shū),B屬于楷書(shū),C屬于行書(shū),D屬于隸書(shū)。隸書(shū)的特點(diǎn)是雄放灑脫,雄厚深沉。

  14.王冕的《墨梅》,畫(huà)出的梅花如鐵線圈成,雖不著顏色,卻能生動(dòng)地表現(xiàn)出含笑盈枝的姿態(tài)。這種注重抒發(fā)個(gè)人情感、追求筆墨趣味、技法精益求精的繪畫(huà)屬于(  )

  A.原始巖畫(huà) B.山水畫(huà)

  C.文人畫(huà) D.風(fēng)俗畫(huà)

  解析:選C。元代王冕的《墨梅》以抒發(fā)個(gè)人情感為主,追求筆墨趣味,這正符合文人畫(huà)注重意境、借景抒情的畫(huà)風(fēng)。

  15.某書(shū)云:中國(guó)的“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念,而不是新思想;火藥加固了皇帝的統(tǒng)治,而不是正在出現(xiàn)的諸方言區(qū)域自主的地位;指南針除鄭和用于著名的遠(yuǎn)航外,并不像西方人那樣用于世界范圍的探險(xiǎn)、貿(mào)易和帝國(guó)的建立”。作者旨在說(shuō)明中國(guó)的三大發(fā)明(  )

  A.對(duì)西方科技產(chǎn)生了爆炸性影響

  B.未能推進(jìn)中國(guó)社會(huì)根本性的變革

  C.指南針被鄭和用于著名的遠(yuǎn)航

  D.改變了整個(gè)世界事物的面貌和狀態(tài)

  解析:選B。材料反映了中國(guó)古代的四大發(fā)明并未用于社會(huì)生產(chǎn),卻鞏固了封建統(tǒng)治的地位。

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糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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