經(jīng)典演練

　　4. 閱讀下面這首元曲，然后回答問題。

　　【雙調(diào)】大德歌·夏

　　關(guān)漢卿

　　俏冤家，在天涯，偏那里綠楊堪系馬!困坐南窗下，數(shù)對清風(fēng)想念他。蛾眉淡了教誰畫?瘦巖巖羞帶石榴花。

　　本曲刻畫了一位怎樣的主人公形象?請簡要分析。

　　答：

　　解析：本題考查鑒賞詩歌形象的能力。

　　答案：小令刻畫了一位獨守閨中而思念情人，愛怨交加、形容憔悴的女子形象。女子因情人遠在天涯而孤獨寂寞，思念之情難以排遣，因相思而心生猜疑抱怨，以致身體瘦弱。

　　詩歌助讀：本曲前三句，寫抒情主人公對遠方情人的抱怨之情，意思是：我那心愛的人呀，遠在天涯，你怎么在外貪戀新歡，偏偏不愿回家呢!“偏”，把少婦愛極而怨深的感情描寫得淋漓盡致�！熬G楊堪系馬”，一語雙關(guān)，即點明夏日的時令，又比喻滯留異地、拈花惹草的負心郎。其實，遠方的情人未必如她猜測一般，而這種多慮的猜測恰恰表現(xiàn)了少婦的情深愛篤。接下來兩句，表現(xiàn)了少婦萬般慵懶、無所事事，只有一次次面對清風(fēng)傾吐自己對遠人的情思。進一步刻畫了少婦對遠人的思念之情�！岸昝肌本�，使用張敞畫眉的典故，表現(xiàn)對夫妻恩愛生活的回味和渴望。最后一句中的“羞”字，

　　表現(xiàn)了少婦戴花與體貌不相稱的自我解嘲，又表現(xiàn)了戴花無人欣賞的寂寞。 5.

　　閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　海棠

　　鄭谷

　　春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。

　　秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。

　　莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點筆遲。

　　朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。

　　這首詩的頷聯(lián)從哪些方面描寫了海棠花怎樣的特點?

　　答：

　　________________________________________________________________________

　　解析：本題考查鑒賞詩歌形象的能力。

　　答案：從“新著雨”“欲開時”兩方面來寫的。特點：海棠花蕾剛著雨珠含苞欲放，色澤艷麗，嬌嬈而嫵媚。

　　詩歌助讀：大地春回，詩人放眼望去，只見微風(fēng)過處，灑下一陣陣雨點，海棠新沾上晶瑩欲滴的水珠，塵垢洗盡，花色格外光潔鮮妍。詩人善于捕捉海棠“新著雨”“欲開時”那種秾麗嬌嬈的豐姿神采，著意刻畫，把花的形態(tài)和神韻浮雕般地表現(xiàn)出來。詩情畫意，給人以深刻的印象。頸聯(lián)詩人又從側(cè)面對海棠進行烘托。那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆，不肯輕易點染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。尾聯(lián)寫詩人面對海棠，飲酒賦詩，流連忘返�？床蛔�，寫不完，甚至對蝴蝶能在海棠花上偎依撫弄而產(chǎn)生了艷羨之情，簡直把詩人對海棠的贊美與傾慕之情表達得淋漓盡致。

　　這首詩從藝術(shù)家對海棠的審美活動中突出花之美與魅力，用的是一種推開一層、由對面寫來的旁襯手法。這種手法從虛處見實，虛實相生，空靈傳神，既歌頌了海棠的自然美，也表現(xiàn)出詩人對美的事物的熱愛與追求。情與物相交流，人與花相默契，真不愧是一首詠海棠的佳作。

　　6. 閱讀下面這首詩歌，完成后面的題目。

　　老樹①

　　【金】元好問

　　老樹高留葉，寒藤細作花。

　　沙平時泊雁，野迥已攢鴉。

　　旅食②秋看盡，行吟日又斜。

　　干戈正飄忽，不用苦回家。

　　注：①元好問為躲避戰(zhàn)亂而移居河南，不久蒙古軍隊入侵河南，他因而又輾轉(zhuǎn)漂泊，該詩寫于此間。②旅食：客居異鄉(xiāng)的生活。

　　請簡要賞析首聯(lián)所營造的意境。

　　答：

　　________________________________________________________________________

　　解析：本題考查鑒賞詩歌形象的能力。

　　答案：示例一：深秋時節(jié)，幾片殘葉留存在老樹樹梢上，細小的花開在寒藤上，營造出一種蕭索、悲涼的意境。

　　示例二：深秋時節(jié)，本應(yīng)是樹葉飄落，鮮花凋零，而老樹卻猶有殘葉，寒藤還開著細小的花，營造出深秋尚有一線生機的意境。(其他看法，言之成理即可)

　　詩歌助讀：詩人借深秋時節(jié)老樹寒藤的寥落蕭索，寄托了自己對故鄉(xiāng)的思念和對人們遭受災(zāi)難的同情。首聯(lián)寫深秋時節(jié)，幾片樹葉殘存于老樹上，細小的花開在寒藤上，營造出一種蕭索、悲涼的意境，將詩人帶進無限的悵惘之中

　　。中間兩聯(lián)，詩人將視線投向廣闊的遠方，只見平整的沙洲上有大雁停留，曠野上烏鴉聚集，“雁”與“鴉”兩個意象觸發(fā)了詩人孤旅漂泊的愁緒，詩人因戰(zhàn)事漂泊而蘊藏的思鄉(xiāng)之情進一步發(fā)酵。當(dāng)秋天過盡，邊行走邊吟唱間天色已晚，詩人這時更覺家的溫暖。尾聯(lián)為反語，說不回，實際是無限思回，希望戰(zhàn)事能盡早結(jié)束，讓

　　自己早日歸鄉(xiāng)，更加表現(xiàn)出詩人內(nèi)心無比的悲涼。

　　7. 閱讀下面這首宋詞，完成下題。

　　憶少年·別歷下

　　晁補之

　　無窮官柳①，無情畫舸，無根行客。南山尚相送，只高城人隔。

　　罨畫②園林溪紺碧③。算重來、

　　盡成陳跡。劉郎④鬢如此，況桃花顏色。

　　注：①官柳：官道上的柳樹。②罨畫：色彩鮮明的畫。③紺碧：稍紅的青碧色。④劉郎：劉禹錫《戲贈看花諸君子》詩中有“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”的詩句。

　　“罨畫園林溪紺碧”一句描繪了一幅什么樣的景象?

　　在詞中起什么作用?

　　答：

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　　解析：本題考查鑒賞詩歌形象和內(nèi)容的能力。

　　答案：“ 罨畫園林溪紺碧”一句描繪了歷城園林溪水如畫般美好的春景圖。

　　在詞中借如畫的風(fēng)景表達了詞人在離別之時對歷城留戀的心情。

　　詩歌助讀：這首詞作于詞人被貶謫應(yīng)天府(今河南商丘)，告別歷城時的抒懷之作。上片寫離別的情景。起首以三個“無”字的排比句，描寫船載行客遠去的情景，表現(xiàn)未見意中人相送的落寞惆悵之情。用“官柳”的冷漠、“畫舸”的無情反襯人的有情，抒發(fā)“無根”的感受，寫盡漂泊孤零、宦途艱難之狀�！澳仙健倍�句，先寫南山的有情，再寫城墻的阻隔，點出題旨——意中人沒有前來相送。有情之物與無情之人的對比，鮮明而強烈。下片寫對歷城風(fēng)光的眷戀和設(shè)想他日重來將會是物是人非，表達感傷遲暮之意�！邦划嫛本鋵憵v城的美景�！八阒貋怼眱删�，是詞人對人事變遷的預(yù)想，滿含哀嘆。“劉郎”兩句用典，劉郎的鬢發(fā)都這樣斑白，更何況是嬌嫩的桃花顏色。

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