1月31日，《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》正式公布。大綱分總綱及各高考科目大綱�？偩V中“一核四層四翼”，是高考命題的指揮棒，為高考備考指明了方向。從各科大綱來看，與往年相比沒有明顯變化。

　　高考大綱是復習備考依據(jù)

　　《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)是高考命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據(jù)。《考試大綱》依據(jù)普通高等學校對新生思想道德素質、科學文化素質的要求及《普通高中課程標準》制定。

　　《考試大綱》是高考評價體系的具體實現(xiàn)，體現(xiàn)高考考試內容改革的方向和階段性成果�！犊荚嚧缶V》是制定《考試說明》的依據(jù)�！犊荚嚧缶V》的解釋權歸教育部考試中心。之后，有關部門還將依據(jù)《考試大綱》制定內容更加具體，帶有題例的《考試說明》。

　　何為“一核四層四翼”?

　　《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，深化髙考考試內容改革，依據(jù)髙校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計命題內容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。高考考試內容改革全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為鮮明導向，以促進素質教育發(fā)展為基本遵循，科學構建基于德智體美勞全面發(fā)展要求的高考評價體系。

　　高考評價體系由“一核四層四翼”組成，包括考查目的、考查內容和考查要求。

　　“一核”為考查目的，即“立德樹人、服務選才、引導教學”，是對素質教育中高考核心功能的概括，回答“為什么考”的問題;“四層”為考查內容，即“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”，是素質教育目標在高考中的提煉，回答高考“考什么”的問題;“四翼”為考査要求，即“基礎性、綜合性、應用性創(chuàng)新性”，是素質教育評價維度在高考中的體現(xiàn)，回答高考“怎么考”的問題。

　　提醒：考生要吃透題型示例

　　記者采訪了幾位沈陽高中導師，他們均表示自己所教學科有所調整，但變化都不大。

　　如2019語文大綱中，把文學類文本閱讀和實用類文本閱讀互換了位置，即現(xiàn)代文閱讀將從2018年的順序：一般論述類文本閱讀、文學類文本閱讀和實用類文本閱讀，調整為：一般論述類文本閱讀、實用類文本閱讀和文學類文本閱讀。

　　物理大綱關于內容、難度要求與2018年一模一樣，對物理知識的解讀由2018年“注重物理知識在日常學習生活、生產勞動實踐等方面的廣泛應用”變?yōu)?019年“注重物理知識在日常學習生活、生產勞動實踐等方面的廣泛應用，大力引導學生從‘解題’向‘解決問題’轉變”。業(yè)界認為物理將更加側重實踐題。

　　英語學科將繼續(xù)體現(xiàn)高中英語教育、教學的基本原則，以英語學科核心素養(yǎng)為綱，體現(xiàn)英語學科的基礎性、工具性、交際性和思想性等。重視對學生基礎知識的考查，繼續(xù)深化英語實際應用能力的考查，相對弱化語法，加強聽力、閱讀、寫作能力，體現(xiàn)交際功能和中國文化元素等。

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