昨天遼寧的高考作文采用的是全國卷Ⅱ，很多網(wǎng)友直喊“太難”!到底有多難?從哪個(gè)角度切入?本報(bào)采訪了兩位大連資深語文教師，聽她們分析這個(gè)“燒腦”的作文題目。

　　這篇作文考驗(yàn)了學(xué)生的思辨精神

　　二十四中語文教研組長、省語文特級(jí)教師劉艷華：這則材料命題目的就是要考察學(xué)生的理論認(rèn)知能力和行文思辨能力。表面上看，真理或正確的認(rèn)知往往在少數(shù)人手里;全面看，知識(shí)、個(gè)人修養(yǎng)以及全面整體看待事物的認(rèn)知能力，連同堅(jiān)持立場、不盲目從眾等，共同構(gòu)建正確認(rèn)知的基礎(chǔ)。

　　考生要透過材料立意到對(duì)社會(huì)和人性的高度，才能看到材料背后所包含的人生道理，才能確定文章的論題或論點(diǎn)，然后在事物表象和本質(zhì)、全面和整體地看待事物、事物都是聯(lián)系的等多元哲學(xué)理論支撐下展開思辨分析，歸納觀點(diǎn)感受。

　　眾人看待事物往往是就事論事、是表面的，不具備透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，表現(xiàn)為盲目從眾，人云亦云。專家看待事物往往是全面的、整體的、理性的和科學(xué)支撐的。而專家的人格也是要肯定的，堅(jiān)持真理，不盲目、不從眾……不求面面俱到，但必須中和哲學(xué)理論思辨。

　　思維高度決定分?jǐn)?shù)高度

　　八中高三語文教研組長孫季：從類型上看，要求考生必須對(duì)材料進(jìn)行綜合分析，確定立意。只抽取某個(gè)關(guān)鍵詞立意應(yīng)該是不可取的。從考察目的看，這次作文重在考察思維能力。今年思維難度有所增加，必須經(jīng)過深入思考。

　　總體上，應(yīng)該采取“由果溯因”的思維方式。我們可以立意為：人們往往過于關(guān)注可見的東西，而忽略了未見的東西，但往往這未見的東西才是關(guān)鍵的、易造成重大損失的�；蛘呷藗兏�多看到了表面而忽略了事情的本質(zhì)原因。

　　當(dāng)然，這個(gè)作文不能僅僅停留在空泛的說理上，應(yīng)該結(jié)合自身發(fā)展、社會(huì)現(xiàn)實(shí)有所生發(fā)。人生面對(duì)各種問題特別是重大抉擇時(shí)，是不能被“幸存者偏差”蒙蔽雙眼的。如果考生有時(shí)代眼光，可以聯(lián)系時(shí)代特點(diǎn)思考：面對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技等方面的高速發(fā)展，是否應(yīng)該冷靜思考，發(fā)現(xiàn)眾人沒有看到的問題，時(shí)刻保有憂患意識(shí)。這道題可以很好地區(qū)分考生的思維和能力的高下。

　　2018遼寧省高考作文題(全國卷Ⅱ)

　　著名數(shù)學(xué)家亞伯拉罕·瓦爾德二戰(zhàn)時(shí)一直在美軍統(tǒng)計(jì)部門工作，有一次軍方來找他，要求他看看飛機(jī)上的彈孔統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在飛機(jī)的哪個(gè)部位加裝裝甲比較合適。

　　原來軍方派出去的作戰(zhàn)飛機(jī)，返航的時(shí)候往往都會(huì)帶著不少彈孔回來。為了避免飛機(jī)被擊落，就需要在飛機(jī)上加裝裝甲，但裝甲安裝多了，又會(huì)降低飛機(jī)的機(jī)動(dòng)性，消耗更多的燃料。裝多裝少都不行，軍方希望把裝甲安裝在飛機(jī)最容易受到攻擊、最需要防護(hù)的地方，這樣就可減少裝甲的安裝量，而不會(huì)降低防護(hù)效率。他們希望瓦爾德能算出這些部位究竟需要安裝多少裝甲。

　　瓦爾德拿到數(shù)據(jù)一看，引擎上平均每平方英尺有1.1個(gè)彈孔，機(jī)身1.73個(gè)，油料系統(tǒng)1.55個(gè)，其它部位1.8個(gè)�？雌饋頇C(jī)身和其它部位最容易受到攻擊，應(yīng)該加裝裝甲才行。瓦爾德的回答卻讓軍方大吃一驚，飛機(jī)上最應(yīng)該加裝裝甲的地方不是彈孔多的地方，而是彈孔少甚至沒有彈孔的引擎。為什么會(huì)這樣呢?瓦爾德的邏輯非常簡單：飛機(jī)各部位中彈的概率應(yīng)該是一樣的，為什么引擎上會(huì)很少?引擎上的彈孔到哪兒去了?原來這些彈孔已經(jīng)隨著墜毀的飛機(jī)落到地球上去了!軍方統(tǒng)計(jì)的只是返航的飛機(jī)，那些遭遇不幸的飛機(jī)被忽視掉了。

　　這就是著名的幸存者偏差，人們往往因?yàn)檫^分關(guān)注目前的人或物以及幸存的經(jīng)歷，而忽略了不在視界之內(nèi)或者無法幸存的人或物，容易在不知不覺中犯下錯(cuò)誤。美軍迅速將瓦爾德的建議付諸實(shí)施，瓦爾德睿智的建議挽救了多少飛機(jī)，在多大程度上左右了戰(zhàn)爭的進(jìn)程我們無從知道，但美國國防部一直有一個(gè)認(rèn)識(shí)，如果被擊落的飛機(jī)比對(duì)方少5% ，消耗的油料低5%，步兵的給養(yǎng)多5% ，而所付出的成本僅為對(duì)方的95%，往往就會(huì)成為勝利的一方。從某種意義上說，數(shù)學(xué)家瓦爾德的建議讓美軍贏得了第二次世界大戰(zhàn)。

　　請(qǐng)考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。

　　自定立意、自擬標(biāo)題，寫一段作文。

　　考后關(guān)注：

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