“雙一流”建設是中國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。據教育部部長陳寶生介紹，“雙一流”建設不是“211工程”、“985工程”的翻版，也不是升級版，更不是山寨版，它是一個全新的計劃。

　　據教育部介紹，將一流大學區(qū)分為A、B兩類。這樣做主要是希望督促所有的一流大學建設高校加快改革、加快發(fā)展，并推動歸入B類的高校正視差距、奮起直追。

　　在6所B類高校中，東北大學(分數線,專業(yè)設置)、湖南大學(分數線,專業(yè)設置)、西北農林科技大學此前就在“985”名單中，而新疆大學、云南大學、鄭州大學三所高校非為985高校。

　　此次“雙一流”的名單，“建設”兩字不可或缺，即“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸。

　　教育部在答記者問中表示，“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態(tài)監(jiān)測，實行動態(tài)管理。建設過程中，將根據建設高校的建設方案和自評報告，參考有影響力的第三方評價，對建設成效進行評價。

　　根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支持力度;對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示并減小支持力度。對于建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設范圍。

　　建設期末，將根據建設高校的建設方案及整體自評報告，參考有影響力的第三方評價，對建設成效進行期末評價。根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設范圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制。