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2017高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練:散文練習(xí)題及答案2

中華考試網(wǎng)  2017-03-01  【

二、閱讀下面的文章,完成5~8題。(20分)

懷念西府海棠

季羨林

暮春三月,風(fēng)和日麗。我偶爾走過辦公樓前面。在盤龍石階的兩旁,一邊站著一棵翠柏,渾身碧綠,撲入眉宇。我顧而樂之,流連不忍離去。

然而,我的眼前驀地一閃,就在這兩棵翠柏站立的地方出現(xiàn)了兩棵西府海棠,正開著滿樹繁花,已經(jīng)綻開的花朵呈粉紅色,沒有綻開的骨朵呈鮮紅色,粉紅與鮮紅,紛紜交劃,宛如半天的粉紅色彩云。成群的蜜蜂飛舞在花朵叢中,嗡嗡的叫聲猶如春天的催眠曲。我立刻被這色彩和聲音吸引住,沉醉于其中了。眼前再一閃,翠柏與海棠同時(shí)站立在同一個(gè)地方,兩者的影子重疊起來(lái),翠綠與鮮紅紛紜交錯(cuò)起來(lái)了。

這是怎么一回事呢?

這一時(shí)有點(diǎn)茫然、懵然;然而不需要半秒鐘,我立刻就意識(shí)到,眼前的翠柏與海棠都是現(xiàn)實(shí),翠柏是眼前的現(xiàn)實(shí),海棠則是過去的現(xiàn)實(shí),它確曾在這個(gè)地方站立過,而今這兩個(gè)現(xiàn)實(shí)又重疊起來(lái),可是過去的現(xiàn)實(shí)早已化為灰燼,隨風(fēng)飄零了。

事情就發(fā)生在十年浩劫期間。一時(shí)忽然傳說(shuō):養(yǎng)花是修正主義,最低的罪名也是玩物喪志。于是“四人幫”一伙就在海內(nèi)名園燕園大肆“斗私、批修”,先批人,后批花木,幾十年上百年的老丁香花樹砍伐殆盡,屢見于清代筆記中的幾架古藤蘿也被斬草除根,幾座樓房外面墻上爬滿了的“爬山虎”統(tǒng)統(tǒng)拔掉,辦公樓前的兩棵枝干繁茂、綠葉葳蕤的西府海棠也在劫難逃。總之,一切美好的花木,也像某些人一樣,被打翻在地,身上踏上了一千只腳,永世不得翻身了。

這兩棵西府海棠在老北京是頗有一點(diǎn)名氣的。據(jù)說(shuō)某一個(gè)文人的筆記中還專門講到過它們。熟悉北京掌故的人,比如鄧拓同志等,生前每到春天都要來(lái)園中探望一番。我自己不敢說(shuō)對(duì)北京掌故多么熟悉,但是,每當(dāng)西府海棠開花時(shí),也常常自命風(fēng)雅,到樹下流連徘徊,欣賞花色之美,聽一聽蜜蜂的鳴聲,頓時(shí)覺得人間畢竟是非?蓯鄣,生活畢竟是非常美好的,胸中的干勁陡然騰涌起來(lái),我的身體好像成了一個(gè)蓄電瓶,看到了西府海棠,便仿佛蓄滿了電,能夠在自己所從事的工作中精神抖擻地馳騁一氣了。

中國(guó)古代的詩(shī)人中,喜愛海棠者頗不乏人。大家欣賞海棠之美,但頗以海棠無(wú)香為憾,在古代文人的筆記和詩(shī)話中,有很多地方談到這個(gè)問題,可見文人墨客對(duì)海棠的關(guān)心。

稍有理智的人都應(yīng)當(dāng)知道,海棠與人無(wú)爭(zhēng),與世無(wú)忤,是決不會(huì)傷害任何人的;它只能給人間增添美麗,給人們帶來(lái)喜悅,能讓人們熱愛自然,熱愛祖國(guó)。然而,就連這樣天真無(wú)邪的海棠也難逃“四人幫”的毒手。燕園內(nèi)的兩棵西府海棠現(xiàn)在已經(jīng)不知道消逝到什么地方去了,這也算是一種“含冤逝世”吧。代替它們站在這里的是兩棵翠柏。翠柏也是我所喜愛的,它也能給人們帶來(lái)美感享受,我毫無(wú)貶低翠柏的意思。但是,以燕園之大,竟不能給海棠留一點(diǎn)立足之地,一定要鏟除海棠,栽上翠柏,一定要爭(zhēng)這方尺之地,翠柏而有知,自己擠占了海棠的地方,也會(huì)感到對(duì)不起海棠吧!

“四人幫”要篡黨奪權(quán),有一些事情容易理解;但是砍伐花木,鏟除海棠,仿佛這些花木真能抓住他們那罪惡的黑手,令人百思不得其解。愛好美好的東西是人類的天性,任何人都有權(quán)利愛好美好的東西,花木當(dāng)然也包括在里面。然而“四人幫”卻偏要違背人性,欲把一切美好的東西鏟除凈盡而后快。他們這一伙人是大奸慝,已經(jīng)絲毫無(wú)可懷疑了。

事情已經(jīng)過去了將近二十年,為什么西府海棠的影子今天又忽然展現(xiàn)在我的眼前呢?我從來(lái)不相信什么神話,我現(xiàn)在只能希望在遼闊無(wú)垠的宇宙中間還能有那么一塊干凈的地方,能容得下一個(gè)閬苑樂土,那里有四時(shí)不謝之花、八節(jié)長(zhǎng)春之草,大地上一切花草的魂魄都永恒地住在那里,隨時(shí)隨地都花團(tuán)錦簇,五彩繽紛,我們燕園中被無(wú)端砍伐了的西府海棠的魂靈也遨游其間。

在這風(fēng)和日麗的三月,我站在這里,浮想聯(lián)翩,悵望晴空,眼睛里溢滿了淚水。

(原文略有刪節(jié))

5.試聯(lián)系文章內(nèi)容概括“四人幫”一伙為什么要鏟除兩棵西府海棠。(4分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.文中多處寫到了古今名人對(duì)海棠花的喜愛,這樣寫的用意是什么?(4分)

答:________________________________________________________________________

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7.文中畫線的句子主要運(yùn)用了什么手法?試作簡(jiǎn)要分析。(4分)

答:________________________________________________________________________

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8.本文是一篇回憶性散文,試探究作者在回憶西府海棠的過程中內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化。(8分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案

5.解析 此題考查考生篩選文中的重要信息的能力。相關(guān)信息主要在文章的第5段和第9段,在答題時(shí)要先將與題目無(wú)關(guān)的內(nèi)容剔除,然后加以歸納概括。

答案、佟八娜藥汀币换镎J(rèn)為養(yǎng)花是修正主義,會(huì)玩物喪志;②“四人幫”一伙是大奸慝,違背人性,欲把一切美好的東西鏟除凈盡而后快。

6.解析 此題考查考生欣賞作品的形象的能力。作者寫古今名人對(duì)海棠花的喜愛也是為文章中心服務(wù)的,古今名人為什么都喜愛,而“四人幫”一伙為什么痛恨,兩者之間什么關(guān)系,把握了這些,問題就迎刃而解了。

答案 一方面說(shuō)明愛美是人的天性,海棠花給人間增添美麗,自然贏得人們的喜愛;另一方面又將人們對(duì)海棠花的喜愛和“四人幫”一伙的倒行逆施進(jìn)行鮮明的對(duì)比,說(shuō)明他們違背人性,不得人心。

7.解析 此題考查考生分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。一般情況下,作答此類題目,先要考慮有沒有運(yùn)用修辭手法,其作用是什么;然后再考慮其他表現(xiàn)手法。

答案 這段文字主要運(yùn)用了擬人和想象的手法。作者賦予西府海棠以人的感情,將其被毀說(shuō)成是“含冤逝世”;同時(shí)想象翠柏如果有知,也會(huì)為擠占西府海棠之地而感到抱歉,從而憤怒地控訴了“四人幫”一伙破壞美好事物的罪惡行徑。

8.解析 此題考查考生探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。這是一道開放性試題,只要言之成理即可。

答案、倩糜X中眼前的兩棵翠柏成了兩株海棠,作者沉醉其中;②幻覺消失,作者變得茫然、懵然;③回憶海棠被毀,作者感到痛心、憤慨;④面對(duì)現(xiàn)實(shí),作者感到失望、傷感。

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糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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