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2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))同步訓(xùn)練:《解讀小說的主題和標(biāo)題》2_第2頁

中華考試網(wǎng)  2015-02-01  【

  1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,最恰當(dāng)?shù)膬身検?  )

  A.作者用詞極其精妙,如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宮”里的“陷”字,都極富表現(xiàn)力,寫出了李生強烈的孤獨感、失落感和恐慌心理。

  B.文中提到了李生的爸媽妹妹和姬小凡,他們是李生的精神寄托,尤其在這樣的大霧天,只有他們才能讓驚慌失措的李生感到踏實。

  C.準備回家的李生被警察封路的消息嚇慌了,他更加迫切地想回到家鄉(xiāng)親人身邊,那樣心里才踏實,所以就匆匆上路了。

  D.李生的手機打不出去,充分說明在濃霧鎖城之時,所有的人也像他一樣,急切地想回到家鄉(xiāng)回到親人身邊卻又回不去。

  E.作者寫一條黑色小臘腸狗時,用到了先揚后抑的手法,李生開始從小狗那里得到了些許安慰卻很快被小狗拋棄,最終仍是孤獨一人。

  解析:選BE。A項,“失落感”不準確;C項,錯在李生不是“準備回家”而是被霧“嚇慌了”,因霧而想回家;D項,“所有的人也像他一樣,急切地想回到家鄉(xiāng)回到親人身邊卻又回不去”于文無根據(jù)。

  2.作者在小說中多次寫到濃霧,這樣寫有什么作用?請你結(jié)合全文的內(nèi)容簡要地回答。

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  解析:本題考查環(huán)境描寫的作用。解答此題,先要考慮環(huán)境描寫的一般作用,然后結(jié)合文本具體分析作答,注意要學(xué)會分條概括。

  答案:①交代了故事發(fā)生的背景和原因。②烘托了人物緊張、慌亂的心理。③象征著人在城市里的迷失。④是霧讓李生強烈地感受到與親人的阻隔。⑤線索作用,串聯(lián)故事情節(jié),設(shè)置人物活動背景。

  3.“孤城”作為小說的標(biāo)題,意蘊豐富。請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓Α肮鲁恰眱?nèi)涵的理解。

  答:________________________________________________________________________

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  解析:本題考查對小說標(biāo)題內(nèi)涵的理解分析。解答此題,要通讀小說,把握主旨,然后從字面義和深層含義兩個方面作答。比如字面上寫與環(huán)境的關(guān)系,深層卻暗示作者內(nèi)心的孤獨無依。

  答案:標(biāo)題“孤城”,一語雙關(guān)。①表面上指一座被大霧封鎖,交通中斷(出城的道路被封鎖)的城市。②暗指主人公自己就是一座孤城:處境上,作為外來的農(nóng)村人孤獨地在城市里打拼;心理上,在這個城市,與親人隔絕,沒有朋友,沒有可以交流的對象,內(nèi)心倍感孤獨。

  4.當(dāng)大霧鎖城時,李生拼命要出城回家,霧散之后又不想回家了。在現(xiàn)實生活中,許多人都有過這種矛盾的心理。請結(jié)合本文內(nèi)容,探究一下李生產(chǎn)生這種矛盾心理的原因。

  答:________________________________________________________________________

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  解析:本題考查結(jié)合本文內(nèi)容探究人物內(nèi)心世界的能力。小說主要寫李生內(nèi)心的矛盾沖突,李生既有理想和追求,希望通過在城里的打拼來實現(xiàn)自己的抱負,又不斷思念親人試圖回歸故鄉(xiāng)。作者正是緊緊地把握住這一點,來刻畫李生這一人物形象的。

  答案:李生在回鄉(xiāng)與返城之間的心理是矛盾的。①當(dāng)大霧阻隔了城市和鄉(xiāng)村的交通時,這種阻隔使李生產(chǎn)生了恐懼,害怕家鄉(xiāng)和親人與自己的隔絕,害怕失去故土和親人,所以拼命想出城回家鄉(xiāng)。②當(dāng)李生在一個謀生的城市,在無人為伴,無人可以交流,感到孤獨時,就格外地想念家鄉(xiāng),想念親人,所以想回家鄉(xiāng)。③霧散了,恐懼消除了。④李生還要在城里工作,城里有他對理想、事業(yè)的追求。⑤李生認為,只要能時;丶亦l(xiāng)看看,知道家鄉(xiāng)的親人平安健康,這就夠了。⑥現(xiàn)實中,許多人常常不得不像李生一樣為了自己追求的理想、學(xué)業(yè)或事業(yè)而離開家鄉(xiāng)和親人,堅持著孤獨地在城市里打拼。鄉(xiāng)村溫情與事業(yè)追求的矛盾,親友情感與城市孤獨的矛盾,由此產(chǎn)生了復(fù)雜而現(xiàn)實的矛盾心理。

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糾錯評論責(zé)編:xiejinyan
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