近日，重慶大學(xué)建筑學(xué)部與中建總公司再次攜手，在已有中建獎(jiǎng)學(xué)金、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、中建講壇、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，圍繞人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、共建“山地城鎮(zhèn)建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心”、設(shè)立“中建”班等，進(jìn)一步拓展和深化合作的方式和內(nèi)容，為學(xué)部制建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展再添新筆。
圍繞“建設(shè)中國(guó)最好的大學(xué)之一”的辦學(xué)目標(biāo)，近年來，重慶大學(xué)立足內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合承擔(dān)兩個(gè)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，把學(xué)部制建設(shè)作為深化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革的突破口和實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)性、制度性工作扎實(shí)深入推進(jìn)。
記者了解到，自2011年5月起，學(xué)校陸續(xù)成立文理學(xué)部、工程學(xué)部、建筑學(xué)部和信息學(xué)部，原先的27個(gè)二級(jí)學(xué)院劃入學(xué)部，單列經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院和法學(xué)院，形成了“四部+兩院”發(fā)展格局。
學(xué)部的建立打破了學(xué)校原有內(nèi)部管理體制，使資源、權(quán)力逐步向責(zé)任主體轉(zhuǎn)移，使學(xué)校管理體系的運(yùn)作更加順暢�！按饲�，學(xué)校和職能部門從不同角度指導(dǎo)和管理著院系，但都不承擔(dān)最終責(zé)任�！庇嘘P(guān)負(fù)責(zé)人解析道，而今，按照學(xué)校-學(xué)部-學(xué)院的管理構(gòu)架，學(xué)院是實(shí)體機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教師管理和教學(xué)、科研的運(yùn)行。學(xué)部代表學(xué)校承擔(dān)起所屬院系和學(xué)科發(fā)展的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校賦予學(xué)部一定的人、財(cái)、物調(diào)配權(quán)力，使得學(xué)院很多需求在學(xué)部層面就可以解決了，不必再面對(duì)眾多的職能部門。
學(xué)部制建立兩年多來，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，各學(xué)部抓住學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及“協(xié)同創(chuàng)新”計(jì)劃等重點(diǎn)工作，積極探索適合自身特點(diǎn)的學(xué)部工作模式，并在整體上形成合力，推進(jìn)了教育教學(xué)模式改革，明顯提升了學(xué)校整體發(fā)展水平。
文理學(xué)部打破學(xué)科間的發(fā)展壁壘，促進(jìn)交叉學(xué)科和學(xué)科新領(lǐng)域的發(fā)展，成立了創(chuàng)新藥物研究中心、數(shù)學(xué)研究中心、人文社會(huì)科學(xué)高等研究院等跨學(xué)科研究機(jī)構(gòu);信息學(xué)部建立起“大類通修課程+學(xué)科平臺(tái)課程+專業(yè)特色課程+開放選修課程”的新型模塊化課程體系;工程學(xué)部全面啟動(dòng)“3+1+2”復(fù)合型汽車工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)試點(diǎn)改革工作。
建筑學(xué)部在“建筑大學(xué)科”框架下進(jìn)行學(xué)科規(guī)劃與調(diào)整，在課程建設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)等方面進(jìn)行了有益的探索，啟動(dòng)了多專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，在同一個(gè)主題層面匯聚不同專業(yè)領(lǐng)域的多種思考，必將拓寬建筑學(xué)部在教學(xué)改革方面的思路和視野，激發(fā)師生們的創(chuàng)作靈感，收獲更加豐碩的設(shè)計(jì)成果。據(jù)了解，建筑學(xué)部正在籌建“建筑類專業(yè)全過程認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)基地”，以提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目建設(shè)全過程的感性認(rèn)識(shí)。
“學(xué)校成立學(xué)部以后，以學(xué)部為單位與國(guó)外大學(xué)合作更加順暢，改變了因國(guó)內(nèi)大學(xué)專業(yè)設(shè)置過細(xì)導(dǎo)致與國(guó)外大學(xué)對(duì)接困難的局面�！睂W(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)、建筑學(xué)部主任張四平如是說。以建筑學(xué)部為例，該學(xué)部已與英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院簽訂全面合作協(xié)議，積極推進(jìn)人才交流、課程體系建設(shè)、研究平臺(tái)建設(shè)方面的實(shí)質(zhì)性合作，已開展學(xué)生派出、教師互訪項(xiàng)目，當(dāng)前正著手對(duì)其相應(yīng)培養(yǎng)方案進(jìn)行全過程試點(diǎn)。
在新的管理模式下，院系和教師也切身感受到了一些變化：學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系更加合理和符合實(shí)際，管理的行政色彩減少，教師在學(xué)校決策中發(fā)揮了更多的作用和影響等。
“學(xué)部制使得學(xué)科相近的學(xué)院相對(duì)集中，更便于學(xué)科交叉與融合，更有利于跨學(xué)科研究的開展，有利于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科和學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了信息、資源和成果共享，構(gòu)筑了院系間整合的平臺(tái)，有利于培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才�！毙畔W(xué)部教授桑軍深有感觸地說。
公共管理學(xué)院2011級(jí)學(xué)生朱沁怡認(rèn)為，學(xué)校信息學(xué)部的設(shè)立與重慶的發(fā)展方向相契合，不僅可以使重慶大學(xué)的電子類學(xué)科發(fā)展得更快更好，在未來也可以為重慶信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)提供非常大的幫助。
對(duì)這所一直都是以工科見長(zhǎng)的學(xué)校，新聞學(xué)院2011級(jí)學(xué)生胡成充滿了期望，他希望通過文理學(xué)部的建設(shè)，彌補(bǔ)重慶大學(xué)人文方面的不足，振興文科，使重大成為“中國(guó)最好的大學(xué)之一”。
