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2019年高考北京文綜歷史試卷評(píng)析(基教研專家版)

新浪教育  2019-06-08  【

  2019年北京高考?xì)v史試卷總體體現(xiàn)以下原則。首先,注重貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。其次,與往年試題相比,命題的基本理念不變,穩(wěn)中求新,進(jìn)一步注重學(xué)科素養(yǎng)的考查,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。再次,試卷的命制體現(xiàn)了教育與選拔并重,即一方面有利于引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)的發(fā)展和提高,另一方面有利于高等學(xué)校選拔德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

  具體來(lái)說(shuō),2019年歷史試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

  一、挖掘?qū)W科的思想內(nèi)涵,從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),體現(xiàn)了對(duì)革命史和革命文化的考查。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)歷史教育的要求。如選擇題第17題以敵后抗日根據(jù)地的創(chuàng)建為切入點(diǎn),考查了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。又如第18題考查了新中國(guó)的建國(guó)歷程和制度構(gòu)想,引導(dǎo)學(xué)生追本溯源,理解新中國(guó)民主政治的由來(lái)。

  二、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)揮歷史學(xué)科優(yōu)勢(shì),追根溯源,培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。例如37題以較大的篇幅從歷史•記憶的角度,深入考查考生對(duì)歷史記憶與祖先認(rèn)同、歷史記憶與時(shí)代使命的理解和認(rèn)識(shí)。又如42題第2問(wèn)以古代建筑為切入點(diǎn),考查了中國(guó)傳統(tǒng)政治和文化的內(nèi)涵。整份試卷中國(guó)古代史內(nèi)容達(dá)到38分,超過(guò)三分之一,體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視。

  三、注重考查學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,尤其注重對(duì)問(wèn)題意識(shí)的考查。試卷在命題形式上有所突破,例如37題第3問(wèn)要求考生依據(jù)近代美國(guó)的相關(guān)史實(shí),獨(dú)立設(shè)計(jì)一組思考題,綜合性地考查了學(xué)生對(duì)教材的掌握程度,以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)了創(chuàng)新性和思考深度。有利于引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)回歸教材,改進(jìn)教學(xué)方法,推進(jìn)探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考,問(wèn)題意識(shí)和邏輯推理能力。

  四、試題的命制以主干知識(shí)為載體,體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史考查和人文關(guān)懷。有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。如選擇題第16題,以京津冀近代工業(yè)的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生思考京津冀一體化的歷史和現(xiàn)實(shí)。再如選擇題第23題,以美日貿(mào)易摩擦設(shè)置歷史情境,引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)中的類似熱點(diǎn)問(wèn)題。再如非選擇題40題第1問(wèn),以16世紀(jì)上半期德國(guó)濟(jì)貧改革為切入點(diǎn),引導(dǎo)考生思考?xì)v史和現(xiàn)實(shí)中的民生保障問(wèn)題,體現(xiàn)人文關(guān)懷。

  2019年的高考?xì)v史試題啟示我們?cè)谌粘5闹袑W(xué)歷史教學(xué)中,要充分體現(xiàn)立德樹人的原則,要關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)要充分依托教材,落實(shí)主干知識(shí),注重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),不斷提高歷史教學(xué)的水平。

  考后關(guān)注:

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糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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