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2017年高考生物綜合提升復(fù)習(xí)(一)

來(lái)源:中華考試網(wǎng)  2016-12-03  【

判斷正誤

(1)調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí),應(yīng)將表層土上的落葉輕輕撥開(kāi),將取樣器來(lái)回旋轉(zhuǎn)按入土中進(jìn)行取樣(  )。

(2)調(diào)查時(shí)既可調(diào)查某處土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度,也可以通過(guò)調(diào)查來(lái)比較不同土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度(  )。

(3)在同一地塊不同時(shí)間或不同深度土層,調(diào)查結(jié)果應(yīng)一致(  )。

(4)吸蟲(chóng)器主要用于采集體型較大的小動(dòng)物(  )。

(5)采集的小動(dòng)物應(yīng)一律放于70%的酒精中(  )。

(6)統(tǒng)計(jì)時(shí),若無(wú)法知道小動(dòng)物的名稱,則應(yīng)忽略不記(  )。

答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×

[典例透析]

【典例】

(寧夏理綜卷改編題)跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)是土壤中的主要?jiǎng)游镱?lèi)群,對(duì)植物遺體的分解起重要作用。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力________,身體________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集。

(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲(chóng)用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲(chóng)器________,理由是________________。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲(chóng)器________,理由是________________________________________________________________________。

(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)三個(gè)種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲(chóng)與甲螨之間的關(guān)系是________,線蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是________。

(4)下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )。

A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

解析 (1)跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力較強(qiáng),身體微小,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集。

(2)吸蟲(chóng)器中的濕棉花模擬土壤濕潤(rùn)環(huán)境,利于跳蟲(chóng)存活。

(3)跳蟲(chóng)與甲螨、線蟲(chóng)都以酵母菌為食,所以跳蟲(chóng)與甲螨屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,線蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。

(4)由圖可知,甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集,其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通;乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集,用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,以固定防腐。

答案 (1)較強(qiáng) 微小 (2)B 該吸蟲(chóng)器中的濕棉花模擬了土壤濕潤(rùn)環(huán)境,利于跳蟲(chóng)存活 D 該吸蟲(chóng)器中的酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定,防止腐爛 (3)競(jìng)爭(zhēng) 捕食 (4)C

導(dǎo)師點(diǎn)睛

做好該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意事項(xiàng)

(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。

(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí),根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。

(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本,多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。

(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確,并進(jìn)行分類(lèi)、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物也應(yīng)作好記錄,并記為“待鑒定××”記下其特征。

(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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