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學(xué)院創(chuàng)新學(xué)生素質(zhì)教育模式,積極發(fā)揮第二課堂個(gè)性教育作用,推行“第二課堂成績單”制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等方面與人才培養(yǎng)方案相結(jié)合,形成協(xié)同育人格局,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。為大學(xué)生成長成才搭建舞臺(tái),圍繞大學(xué)生素質(zhì)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化建設(shè)等內(nèi)容構(gòu)建品牌活動(dòng)體系,亮點(diǎn)紛呈。