【2018年真題·判斷】在游覽西岳華山時，導游向游客介紹“華山是五岳中唯一為道教所占據的名山”。這種導游講解方法是“突出重點法”。()

　　【答案】對

　　【解析】這段話體現了突出景點的獨 特之處，導游在講解時必須講清這些景點的特征與眾不同之處，尤 其在同一次旅游活動中參觀多處類似景觀時，更要突出介紹其特征。

　　【點評】實屬送分題，沒什么可說的。

　　【2018年真題·單選】導游在帶團游覽蘇州園林時，用“抑、透、添、夾、對、借、障、框、漏”九個字來講解中國江南園林的造園藝術，這種導游方法是()。

　　A.虛實結合法

　　B.畫龍點睛法

　　C.分段講解法

　　D.突出重點法

　　【答案】B

　　【解析】畫龍點睛法是一種用精辟的詞語概括旅游目的地或游覽景點突出特征的講解方法。一個旅游目的地，一個旅游景點，往往具體景觀很多，即使經導游詳細介紹，游客一時也難以形成總體認識，往往有見樹不見林的感覺。此時，導游采用畫龍點睛的手法，用精辟的詞語對其進行概括，將有助于游客了解和認識其主要特征和精華所在。

　　【點評】簡單難度，平時訓煉的重點內容。八種講解方法，都是重點內容，一般出題也是變換題型出，所以各種講解方法需要熟記。

　　【2017年真題·單選】導游人員在少林寺講解時將其概括為“禪宗祖庭，武林圣地”，該導游講解方法屬于()。

　　A.突出重點法

　　B.觸景生情法

　　C.制造懸念法

　　D.畫龍點睛法

　　【答案】D

　　【解析】畫龍點睛法就是導游人員用凝練的詞句概括所游覽景點的獨 特之處，給游客留下突出印象的導游方法。游客聽了導游講解，觀賞了景觀，既看到了“林”，又欣賞了“樹”，一般都會有一番議論。導游人員可趁機給予適當的總結，以簡練的語言，甚至幾個字，點出景物精華之所在，幫助游客進一步領略其奧妙，獲得更多更高的精神享受。

　　【點評】中等難度，平時經常訓練的內容，重點記住教材中所舉的例子。

　　【2017年真題·單選】導游講解既要因人而異，又要因時制宜，因地制宜。這體現了導游講解()的原則。

　　B.客觀性

　　A.地域性

　　D.針對性

　　C.靈活性

　　【答案】c

　　【解析】所謂靈活性是指導游講解要因人而異、因時制宜、因地制宜。

　　【點評】簡單難度，平時訓練的重點內容。注意理解基本的概念，本題容易誤選“針對性”。

　　【 2016年真題·單選】當外國旅游團在京杭大運河邊游覽時，恰好有船隊經過，導游就為外國游客解說:古代這些船隊就相當于今天的“高速鐵路”，這樣的講解體現了(　　)的原則。

　　B.針對性

　　A.客觀性

　　D.計劃性

　　C.靈活性

　　【答案】C

　　【解析】所謂靈活性是指導游講解要因人而異、因時制宜、因地制宜。本題導游員抓住時機，因勢利導，充分體現了講解中的靈活性原則。

　　【點評】尚單難度，平時訓煉的重點內容，注意理解基本的概舍。

　　【2016年真題·單選】導游在長江三峽大壩介紹中說“三峽工程是世界上施工期最長、建筑規(guī)模最大的水利工程”，這是運用了()的導游講解方法。

　　B.分段講解法

　　A.概述法

　　D.畫龍點睛法

　　c.突出重點法

　　【答案】C

　　【解析】突出“…之最”屬于突出重點法。

　　【點評】實屬送分題，沒什么可說的。

　　【2016年真題·單選】在旅游團參觀5A級景區(qū)紹興蘭亭前，導游詳細介紹了王羲之創(chuàng)作天下第一行書，蘭亭集序的故事，當游客追問蘭亭序的真跡下落時，導游告訴游客等進入景區(qū)后再告知答案，這種導游講解方法屬于().

　　B.虛實結合法

　　A.觸景生情法

　　C.制造懸念法

　　D.問答法

　　【答案】C

　　【解析】懸念法就是導游人員講解時提出令人感興趣的話題，但故意引而不發(fā)，激起游客急于知道答案的欲望，使其產生懸念的導游方法。俗稱吊胃口、賣關子。

　　【點評】實屬送分題，沒什么可說的。