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2020年導游資格考試《導游業(yè)務》測試題13

來源:中華考試網(wǎng)  [ 2020年02月10日 ]  【

2020年導游資格考試《導游業(yè)務》測試題13

  1.導游講解方法中的虛實結合法,“虛”是指與景點相關的 。

  A、民間傳說 B、神話故事 C、藝術價值 D、歷史軼聞

  答:ABD

  2.導游講解方法中的虛實結合法,“實”是指景觀的 。

  A、實體 B、實物 C、史實 D、藝術價值

  答:ABCD

  3.導游講解方法中的觸景生情法,具體運用在 。

  A、說明景物形象時,繪聲繪色地描述史實或典故,激起游客感慨和反思

  B、描繪景觀時,模擬所反映的時代背景和人物,讓游客感受當時的氣氛

  C、講解景點時,穿插奇聞異事,體現(xiàn)旅游的娛樂性

  D、講解景觀時,層層深入剖析,調動游客自主思考和體驗,增添情趣

  答:ABD

  4.根據(jù)是提問方和回答方的不同,問答交流法的具體形式有 。

  A、我問客答 B、客問我答 C、自問自答 D、客問客答

  答:ABCD

  5.在運用我問客答法的時候,導游員要注意的問題有 。

  A、善于提問,不能過于淺顯幼稚

  B、提問后可以加以誘導,但不能強迫游客回答

  C、無論回答正確與否,都要給予恰當鼓勵

  D、游客回答后要從正面明確解釋答案

  答:ABCD

  6.在回答游客提出的問題時,導游員要注意的是 。

  A、耐心細致,徹底澄清疑惑 B、心態(tài)平和,不炫耀,不搪塞

  C、控制得當,盡量避免離開講解主題 D、正確對待,詳細回答

  答:ABC

  7.當游客提出的問題無法回答時,導游員的處理方法是 。

  A、想方設法來回答,以體現(xiàn)自身知識的淵博

  B、坦率承認自己不懂,表示將盡力去尋求答案

  C、巧妙回旋,將問題轉回游客方面

  D、發(fā)動游客,一起回答問題

  答:BC

  8.導游講解方法中的比較分析法,常見的形式有 。

  A、同類相似比較 B、同類相異比較 C、時間比較 D、民諺比較

  答:ABCD

  9.“百泉軒在宋朝時時山長的居住地。當年朱熹和張栻就曾經(jīng)在此‘晝而燕坐,夜而棲宿’。為什么呢?因為在百泉軒前面有一座優(yōu)美園林!崎_門,漫步于園林之中,紫薇、芙蓉和園內各種山花散發(fā)著沁人心脾的芬芳,忍不住坐下來,抬頭望明月,更會發(fā)出一種‘對景流連情最遠,許誰探取眼前春’的惆悵!边@位導游員在講解時主要運用了 的方法。

  A、比較分析法 B、問答交流法 C、制造懸念法 D、觸景生情法

  答:BD

  10.“朋友們!接下來我們將參觀的是馬王堆漢墓出土的三千多件文物和一具女尸。相信大家最感興趣的還是那具距今已有兩千多年的女尸吧!大家知道古埃及的木乃伊是屬于干尸,而馬王堆出土的漢墓女尸則是濕尸,濕尸相比干尸是更難保存的,那馬王堆出土的漢墓女尸能保存如此完好的原因何在呢?讓我們一同來揭開它的秘密吧!”這位導游員在講解時主要運用了 的方法。

  A、比較分析法 B、突出重點法 C、制造懸念法 D、觸景生情法

  答:ABC

  11.“橘子洲是全國最大的城市內河洲,當然它的有名主要還是因為毛主席的《沁園春·長沙》,下面讓我們一起來背背這首詞吧……”。這位導游員在講解時主要運用了 的方法。

  A、虛實結合法 B、分析比較法

  C、突出重點法 D、觸景生情法

  答:CD

  12.在開展講解服務時,除了對口頭語言的內容進行有效把握外,導游員還要注意對輔助表達的 運用,從而強化表達效果,增強講解的吸引力。

  A、副語言 B、態(tài)勢語言 C、書面語言 D、講解語言

  答:AB

  13.導游講解的語調一般分為 。

  A、升調 B、降調 C、平調 D、反調

  答:ABC

  14.導游講解的停頓一般分為 。

  A、生理停頓 B、心理停頓 C、語法停頓 D、強調停頓

  答:ABD

  15.熟練掌握導游態(tài)勢語言是導游員的一項基本功,態(tài)勢語言在導游員開展講解工作時起著非常重要的 作用。

  A、主導 B、引導 C、襯托 D、強化

  答:BCD

  16.導游員體態(tài)語言的運用以 為總標準。

  A、自然 B、穩(wěn)重 C、端正 D、禮貌

  答:ACD

  17.導游員的體態(tài)語言主要分為 方面。

  A、站姿 B、坐姿 C、走姿 D、蹲姿

  答:ABCD

  18.導游員站姿的基本要求是 。

  A、穩(wěn)重 B、端正 C、自然 D、從容

  答:AC

  19.導游員坐姿的基本要求是 。

  A、安穩(wěn) B、端正 C、自然 D、從容

  答:AB

  20.導游員走姿的基本要求是 。

  A、穩(wěn)重 B、輕快 C、自然 D、從容

  答:BD

  21.導游員在運用手勢時,要符合的基本要求是 。

  A、簡潔易懂,因人而異 B、富于變化,注意避諱

  C、強勁有力,引人注目 D、幅度適中,頻率恰當

  答:ABD

  22.導游員在運用眼睛進行交流時,要求目光應該是 。

  A、和藹可親 B、炯炯有神 C、安詳寧靜 D、自然端正

  答:ABCD

  23.導游員與游客之間所處的位置主要有 。

  A、合作位置 B、交流位置 C、競爭位置 D、疏遠位置

  答:ABCD

  24.在導游工作中,導游員采用合作位置主要是在 情況下。

  A、旅游景點的參觀游覽行進過程中 B、沿途導游講解過程中

  C、導游員互相之間協(xié)商處理問題時 D、接站和送站服務時

  答:AC

  25.根據(jù)雙方距離的遠近,在導游工作中,導游員與游客之間的空間劃分的區(qū)域有 。

  A、親密距離 B、私人距離 C、社交距離 D、公眾距離

  答:ABCD

  26.導游員在工作中,采用的角度主要有 。

  A、直角 B、平角 C、俯角 D、仰角

  答:BCD

  27.社會美主要包括 類型的美。

  A、人的美 B、人的產(chǎn)品美 C、人的關系美 D、人的外表美

  答:ABC

  28.凡稱得上技術美,必須具備基本條件是 。

  A、現(xiàn)當代高科技手段生產(chǎn)的機器工業(yè)產(chǎn)品 B、具有科學的形象美

  C、產(chǎn)品兼具實用性與審美性 D、制造過程具有創(chuàng)造性

  答:AC

  29.不管是哪種方式的動態(tài)審美,都會令游客產(chǎn)生最基本的美感有 。

  A、快樂感 B、立體感 C、運動感 D、親切感

  答:BCD

  30.旅游審美活動中必不可少、相輔相成的基本審美方法是 。

  A、時機審美 B、空間審美 C、動態(tài)審美 D、靜態(tài)審美

  答:CD

  31.導游審美中的距離主要包括 。

  A、空間距離 B、時間距離 C、生理距離 D、心理距離

  答:AD

  32.導游員恰當?shù)亻_展導購促銷服務的意義體現(xiàn)在 。

  A、幫助游客全面地了解旅游地的情況

  B、滿足部分以購物為主要目的之一的游客需要,實現(xiàn)旅游要素的結合

  C、增加旅行社和個人收入

  D、幫助相關企業(yè)擴大宣傳,促進旅游商品銷售業(yè)的發(fā)展

  答:ACD

  33.在旅游活動過程中發(fā)生意外事故時,導游員的處理方法是 。

  A、認真分析原因

  B、及時與有關部門和人員協(xié)調,采取措施盡快處理

  C、在向游客做好解釋工作的同時,處理好相關善后事宜

  D、完成本職工作,不受意外事故的影響

  答:ABC

  34.在下列 時候,導游員要多更與領隊商量,實事求是地說明情況,爭取領隊的理解和合作。

  A、游覽項目被迫變更 B、旅游計劃發(fā)生變化

  C、增加新的游覽項目 D、游客與接待社導游員出現(xiàn)矛盾

  答:ABCD

  35.導游語言是指導游員在旅游景區(qū)景點向游客的 一種工作語言。

  A、宣傳祖國 B、介紹情況 C、傳播文化 D、交流思想

  答:BCD

  36.旅游團中的游客對導游員講解內容持有異議,導游員應該 。

  A、感謝游客提醒 B、耐心聽取游客意見

  C、與其辯正誤 D、將客人觀點作為一種“新觀點”,暫予承認,過后確認

  答:ABD

  37.講解岳陽樓的導游人員在講到《岳陽樓記》的兩幅雕屏時,在一樓參觀時告訴游客一幅為真跡,一幅為贗品,讓客人猜測;到二樓時再告訴客人二樓的雕屏為張照真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關傳說。這是運用導游講解技能的 。

  A、問答交流法 B、制造懸念法 C、觸景生情法 D、虛實結合法

  答:ABD

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責編:chenzhu

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