昌寧縣委組織部通過精心安排培訓(xùn)課程、抓實培訓(xùn)紀(jì)律、搭建村官經(jīng)驗交流平臺促提升村官能力素質(zhì)，舉辦大學(xué)生村官能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班，為基層抓脫貧攻堅、基層組織建設(shè)提供人才保障。

　　抓課程設(shè)置，突出實用。使用“點派”結(jié)合的方式，在前期村官年度考核過程中廣泛征求意見，由村官根據(jù)基層工作需要和自身需求“點餐”，縣委組織部統(tǒng)籌考慮縣級師資庫和省、市級能夠請到的教師資源進(jìn)行“派餐”，在往年常規(guī)課程之外增加了新聞寫作、農(nóng)村電商、心理調(diào)適等課程，有針對性的幫助村官補寫作短板、解決現(xiàn)實需求。

　　抓培訓(xùn)管理，突出實效。建立完善班主任、跟班聯(lián)絡(luò)員和班委會“三位一體”管理體系，由組織部長為培訓(xùn)班授班旗。參訓(xùn)村官分3個班進(jìn)行管理，縣委組織部分管副部長和縣委黨校2名副校長兼任班主任，縣委組織部大學(xué)生村官科科長和昌寧縣大學(xué)生村官排排長為聯(lián)絡(luò)員，嚴(yán)格管理學(xué)員，有效保障培訓(xùn)質(zhì)量。

　　抓經(jīng)驗交流，突出“實力”。選取優(yōu)秀村官代表交流發(fā)言，搭建交流平臺，通過分享經(jīng)驗做法和成績、交流思想，以先進(jìn)村官的“實力”勉勵全縣村官上進(jìn)。觀看王蛟虎、李建勛等優(yōu)秀村官的創(chuàng)業(yè)視頻，學(xué)員以班級為單位輪流發(fā)言談心得，各自分享村官心路歷程，營造人人學(xué)先進(jìn)、人人求上進(jìn)的良好氛圍。