在房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)南劉莊村的溫馨家園里,有全鎮(zhèn)45名智力和精神殘障人士,平常,大家在這里吃飯、交流、進(jìn)行體能和智力康復(fù),井然有序。也許誰(shuí)也不會(huì)想到,這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”,竟是一名不到30歲的年輕人任高旗。這名大學(xué)生村官,用自己的堅(jiān)持扎根農(nóng)村,帶著殘障人士走出封閉狀態(tài),逐漸參與到社會(huì)交流和互動(dòng)中。
大學(xué)生村官在村履職,吃在村、住在村、學(xué)在村、用在村,對(duì)基層發(fā)展、群眾致富有著重要的意義,然而現(xiàn)實(shí)中在少數(shù)大學(xué)生村官卻也出現(xiàn)了“難相識(shí),難接觸,難扎根”等問(wèn)題。
扎根基層,融入氛圍。來(lái)自于城市的大學(xué)生村官,對(duì)于農(nóng)村的艱苦環(huán)境往往難于適應(yīng),有人可能因?yàn)檫@樣的環(huán)境而放棄,但是想要有一番作為,必須融入當(dāng)?shù)氐纳钆c風(fēng)土人情,從生活習(xí)慣到談吐舉止,要讓村民們覺(jué)得村官是他們的一份子,村官的工作是解村民之所需,解村民之所難,領(lǐng)群眾的發(fā)展,若是得不到村民的認(rèn)可與支持,那他們的排斥會(huì)讓即將開(kāi)展的工作舉步維艱。
不下基層難相識(shí)。大學(xué)生村官想要在基層做好工作,一個(gè)很重要的前提便是讓基層的群眾、干部認(rèn)識(shí)自己。可現(xiàn)實(shí)中有些大學(xué)生村官, 要么窩在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))當(dāng)起干部難得下村,要么窩在村(居)辦公室懶得下村,大門不出二門不邁,不去深入一線,讓老百姓“云山霧罩”。
陰晴不定難接觸。大學(xué)生村官多是年紀(jì)輕輕,很多還是獨(dú)生子女。以前在家或在學(xué)校父母愛(ài)、老師疼,選擇了大學(xué)生村官道路看到的不是舒服的辦公環(huán)境、豐逸的工資收入,而是基層青山綠水毛田坎,還要獨(dú)立面對(duì)很多工作難題和基層困難;鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒,在巨大反差下讓個(gè)別大學(xué)生村官也變得陰晴不定,翻臉如同翻書(shū),給基層群眾和干部臉色看,不能很好開(kāi)展工作。
飄忽不定難扎根。基層群眾盼星星盼月亮等來(lái)的大學(xué)生村官,希望他們能待得住、待得久,從而給基層造福。可有些大學(xué)生村官之所以選擇這個(gè)崗位,卻不是出于對(duì)基層的熱愛(ài),而只是暫時(shí)沒(méi)有更好選擇的跳板。心里存在不求有功只求無(wú)過(guò)的思想,拿份工資、混個(gè)資歷,思想飄忽不定,沒(méi)把基層當(dāng)家,一等到更好的崗位,就拍屁股走人。
大學(xué)生村官要把基層群眾當(dāng)親人,下得了田坎、吃得了農(nóng)苦、做得了農(nóng)事,心放一處想、勁往一處使,用實(shí)實(shí)在在的努力,換來(lái)實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
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