�、佟�啟示：發(fā)動村民集體植樹，美化和建設(shè)自己的家園是功在當代，利在千秋的好事，廣大人民群眾是我們堅強的后盾，只要依靠人民群眾我們就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

　�、凇�啟示：農(nóng)村工作沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。大學生村官遇到突發(fā)事件要學會冷靜處理、理智對待，在實踐中鍛煉成長。

　　③　啟示：大學生村官要處變不驚，以不變的工作原則和態(tài)度應(yīng)對萬變的基層工作，正確對待媒體記者，把真實的情況反映出來，為黨的事業(yè)負責，為群眾的利益負責。

　　④　啟示：“以村為家，一心為民”這句話不僅僅體現(xiàn)在日常工作中，更映射在妥善處理各類緊急事件、突發(fā)事件的行動上。大學生村官在基層干工作要砥礪知難而進的品格，練就處亂不驚的心態(tài)。

　　⑤　啟示：大學生村官在工作中遇到急、難、險、重的任務(wù)是常有的事，遇到困難不畏縮，迎難而上，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任。

　　⑥　啟示：簡化辦事程序，改進服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，以民為本是大學生村官在村工作的核心所在。

　�、摺�啟示：在農(nóng)村，不能一板一眼地按“死規(guī)矩”辦事，要以維護村民的利益為重。百姓常說，吃虧是福。如果吃點虧，能換來廣大村民的福，那么我們就該做個愿意吃虧的人。

　�、唷�啟示：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是農(nóng)民關(guān)心的頭等大事，作為大學生村官，要肩負起促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、解決生產(chǎn)難題的重任，盡管不是農(nóng)學科班出身，但要竭盡全力去尋找解決問題的途徑，成為農(nóng)民生產(chǎn)生活的得力助手。

　�、帷�啟示：在農(nóng)村，人們對新事物接受的慢，有時甚至排斥，這樣我們在村中推廣一項新事物就要有第一個“吃螃蟹”的，農(nóng)民不是看你說的多好，而是看實際效果如何。

　�、狻�啟示：緊緊圍繞中心工作，深入細致地進行調(diào)查研究，按照相關(guān)政策要求盡心盡力地做好服務(wù)工作，讓大學生村官成為村里的致富幫手。

　　11　啟示：土地是農(nóng)民的命脈，土地承包自然是村民關(guān)心的大事，作為村官，在借鑒其他村成功經(jīng)驗的同時，需與本村實際相結(jié)合，把群眾是否滿意作為決策的重要依據(jù)。

　　12　啟示：在工作中遇到難題無法自己解決時，要積極爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且要有迎難而上的決心和魄力，為維護村民利益敢于挺身而出。

　　13　啟示：大學生村官來到農(nóng)村，把先進的東西帶進來，改變農(nóng)村固有的生產(chǎn)方式，幫助老百姓增產(chǎn)增收。農(nóng)村發(fā)展需要更多農(nóng)業(yè)方面的大學生，讓大學生村官們學以致用。

　　14　啟示：充分發(fā)揮老年人的“夕陽”余熱，讓村里有條件、有能力的老人們各盡其能、各盡其力是穩(wěn)定和諧的一條錦囊之計。在村大學生村官應(yīng)利用自身所學，幫助村中的老、弱、病、殘者找到適合他們的致富項目，扎扎實實地為老百姓辦點好事。

　　15　啟示：致富需要好項目，創(chuàng)業(yè)需要好理念。在村任職的大學生村官們?yōu)榇迕駧�來新的知識，他們眼界開闊，是村民創(chuàng)業(yè)致富的好幫手。

　　16　啟示：把村民的困難當成自己的困難，把村民的事都當成大事認真去做。腳踏實地幫助村民辦實事，才能夠得到村民的信任，這種信任會成為今后開展工作的動力源泉。

　　17　啟示：在村里，村民因土地問題發(fā)生糾紛的事較為常見。因此，調(diào)解糾紛就成了在村任職的大學生村官們需要認真學習的一門“必修課”。要學會準確找出雙方矛盾的關(guān)鍵點、多方考察、合理提出解決方案，問題才能迎刃而解。

　　18　啟示：人人都說農(nóng)村情況復(fù)雜多變，問題叢生，但只要你心中有一桿秤，那秤砣就是一顆肯為百姓造福、替群眾分憂的赤誠之心，所有的問題都會迎刃而解。

　　19　啟示：在調(diào)解村民矛盾糾紛時，必須要站在中立、公證的角度，本著公平合理的原則，深入了解矛盾根源，積極引導(dǎo)矛盾雙方換位思考，盡量將雙方損失降到最低并提出行之有效的解決方案。

　　20　啟示：村干部就要起到“潤滑劑”、“粘合劑”的作用，除了溝通與勸解之外，用法律的武器保護村民的正當權(quán)益，同時形成協(xié)議以作雙方和解憑證，并監(jiān)督雙方履行協(xié)議。

　　21　啟示：建設(shè)和諧社會從點滴做起，妥善處理群眾之間的糾紛，是我們大學生村官在村工作的一項重要內(nèi)容。

　　22　啟示：俗話說“遠親不如近鄰”，鄰里間關(guān)系融洽是和諧村屯創(chuàng)建工作的重要基礎(chǔ)，大學生村官應(yīng)該善于調(diào)解糾紛，化解矛盾，將大事化小，小事化無。

　　23　啟示：以積極的態(tài)度接待上訪村民，正確引導(dǎo)其提出合理解決方案，將不和諧因素化解在基層才是解決矛盾的根本途徑。

　　24　啟示：鄰里之間在生活中發(fā)生矛盾是常有的事。盡早及時的化解矛盾，是對大學生村官綜合能力的檢驗，要做到“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”，把和諧村建設(shè)落到實處。

　　25　啟示：融入群眾，傾聽心聲，把村民的意見和建議帶回來，把黨的政策傳遞下去，讓拆遷這項關(guān)系村民利益的大事，變得不再復(fù)雜，換來村民的理解和支持。

　　26　啟示：在農(nóng)村這片廣闊的土地上，不僅僅需要大學生村官這份難得的熱情，更需要的是能夠為村民解決實際問題的能力。只要把村民的事放在心上，裝在腦子里，真正的做出實事來就一定能得到村民的信任，只有這樣，這個村官當?shù)貌庞袃r值。

　　27　啟示：面對村民對政策的質(zhì)疑，耐心傾聽和細致講解是必不可少的，要找出村民意見的關(guān)鍵點，抓住主要矛盾，因勢利導(dǎo)，把國家的土地補償政策同村民的切身利益結(jié)合起來，讓村民帶著怨氣來，帶著滿意走。

　　28　啟示：阻止村民上訪不是目的，真正的目的是幫助其解決問題，消除疑慮。做村民的解釋工作不需要巧言善辯，真實坦誠、將心比心，必然會贏得村民的理解與支持。

　　29　啟示：農(nóng)村工作千頭萬緒，對于“各說各有理”的事件必須要以理服人、以德服人。賞善罰惡和恩威并施有時比一味柔性勸說和強制執(zhí)行更有成效。

　　30　啟示：交小錢換來大保障，新農(nóng)合是國家給老百姓的惠農(nóng)政策，但是有一部分村民只考慮眼前利益，覺得自己沒有病，白花錢，大學生村官要讓村民轉(zhuǎn)變觀念，認識到其深遠的意義。

　　31　啟示：只有真正讓老百姓平復(fù)了情緒、吐露了心聲，我們才能有條不紊地開展下一步工作。因此，大學生村官在面對那些對新政策、新舉措持有消極態(tài)度的村民時要正確引導(dǎo)、積極動員、深入了解、對癥下藥，讓受益群眾現(xiàn)身說法，這些都比對著老百姓“舞文弄墨”來的更實在、更有效。

　　32　啟示：國家的惠農(nóng)政策，需要有知識、有文化的大學生村官去解讀，讓村民充分認識到政策將給村民帶來的益處，把黨的溫暖送到老百姓的心坎上!

　　33　啟示：村民有情緒、想不通，往往是對某些政策規(guī)定不了解造成的，大學生村官應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，用較強的學習能力先熟悉相關(guān)政策規(guī)定，然后用村民易于接受的方式和語言向大家講解，解釋清楚了，村民自然會給予理解和支持。

　　34　啟示：細節(jié)決定成敗，小事聚攏民心。處理好牽扯群眾利益的小事是促進農(nóng)村和諧、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵發(fā)力點。因此，在農(nóng)村工作，容不得半點疏忽大意，作為大學生村官更要嚴格要求自己，認真完成每一項工作。

　　35　啟示：老百姓有難處找政府，有困難找干部，大學生村官視百姓為父母，有效維護村民的正當利益，有利于促進和諧穩(wěn)定。

　　36　啟示：作為一名村務(wù)工作人員，對于國家制定的惠農(nóng)政策和相關(guān)法律法規(guī)，務(wù)必要認真學習，準確把握。對于不在政策范圍內(nèi)的村民，更要做到正面引導(dǎo)、以理服眾，要讓村民著實感覺到村干部是百姓的公仆，是村民利益的捍衛(wèi)者。

　　37　啟示：積極為困難群眾尋找應(yīng)對之策，做到即符合政策要求，又能夠切實解決村民的實際困難。大學生村官只有把村民的困難放在心上，才能夠找出為民解決困難的辦法。

　　38　啟示：人不患貧但患不均，所以農(nóng)村工作一定要做到公開、公平、公正，我們心中的秤若是有了偏頗就會直接影響村民的切身利益。大學生村官的一言一行都代表著黨的形象，所以在工作中不能簡化程序、亂改套路，務(wù)必做好百姓的“信息員”、“勤務(wù)兵”，及時幫村民解決困難、傳遞信息，使百姓安心、放心、舒心。

　　39　啟示：人們常說：“水火無情人有情�！边@句話也是對村干部們狠抓防災(zāi)工作的真實寫照。在村大學生村官就應(yīng)該做到災(zāi)難來臨時不退縮、不畏懼，竭盡全力保障每一位村民的生命財產(chǎn)安全，對于不理解、不配合的村民，更要秉承“精誠所至，金石為開”的態(tài)度，全力動員他們盡快撤離或采取相關(guān)防御措施。

　　40　啟示：動員社會力量共同解決孤老們的溫飽問題。大學生村官把孤苦老人的困難掛在心上，當作自己的事來辦，把黨的溫暖播灑給貧困群眾，表達了大學生村官對農(nóng)民真摯的感情。

　　41　啟示：清官難斷家務(wù)事，家家有本難念經(jīng)�？稍诖迦温毜拇髮W生村官們把自己的心跟村民的心貼在一塊、連在一起，為了讓村民的生活中多些順心、少些煩惱，多份和諧、少份爭吵，他們偏偏要斷斷這事兒、念念這經(jīng)，踏踏實實地當好這個“和事老”。

　　42　啟示：村民有困難，能夠在第一時間想到我們大學生村官，說明大學生村官贏得了村民的信任。大學生村官要把村民當親人看待，急他們之所急，真心實意地去做好每一件事。

　　43　啟示：一碗水端平才能不灑不溢，每一戶家庭都是我們工作的出發(fā)點，每一名村民都是我們工作的落腳點，所以必須要做到平等對待每一個人，認真對待每一件事。

　　44　啟示：危橋一頭系著群眾的安危，一頭系著政府的責任，作為基層農(nóng)村干部，應(yīng)該時刻將群眾利益放在心上，防微杜漸，及時排除安全隱患。

　　45　啟示：大學生村官不僅要做農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人，更要做好農(nóng)民精神文化健康發(fā)展的“指南針”，帶領(lǐng)村民向著健康、富裕、文明的方向奮力前行。