近年來(lái)，峽江縣從建立健全教育培養(yǎng)和管理服務(wù)機(jī)制入手，積極為大學(xué)生村官成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，助推大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才，讓他們?cè)谵r(nóng)村廣闊天地得到歷練、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干、發(fā)揮作用。

　　針對(duì)大學(xué)生村官缺少農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，峽江縣按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”原則，把大學(xué)生村官納入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立縣鄉(xiāng)兩級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)體系，由縣委組織部重點(diǎn)負(fù)責(zé)崗前和日常培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委重點(diǎn)負(fù)責(zé)實(shí)踐培訓(xùn)，采取菜單選學(xué)、跟班體驗(yàn)、基地實(shí)踐、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式，開(kāi)展以黨的路線方針政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等為主要內(nèi)容的教育培訓(xùn)，幫助他們迅速轉(zhuǎn)型為一名合格的基層干部。同時(shí)，通過(guò)組建村官Q(mào)Q群、舉辦村官論壇和舉行演講比賽等形式，為大學(xué)生村官提供相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并根據(jù)大學(xué)生村官的性格特點(diǎn)、能力素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，安排他們參與村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村征地拆遷、項(xiàng)目招商引資、調(diào)處矛盾糾紛等工作，提升處理復(fù)雜矛盾、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。