稅務(wù)師備考學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，很多考生都會(huì)遇到學(xué)習(xí)后面知識(shí)，就忘記前期的學(xué)習(xí)知識(shí)，這時(shí)就體現(xiàn)了階段性復(fù)習(xí)檢驗(yàn)的重要性，那么如何進(jìn)行階段性的檢驗(yàn)才能達(dá)到有效的鞏固學(xué)習(xí)成果的作用呢?

　　“小測(cè)驗(yàn)”

　　由于教材中并沒有隨堂的課后習(xí)題，只能通過輔導(dǎo)書進(jìn)行檢測(cè)，通常輔導(dǎo)書都會(huì)按照大的章節(jié)安排同步練習(xí)，如東奧的稅務(wù)師輕松過關(guān)一中的同步練習(xí)題，且習(xí)題量比較大，考生在學(xué)習(xí)時(shí)可以在整章學(xué)完后進(jìn)行階段性測(cè)試，以達(dá)到鞏固知識(shí)的作用。也可以以周度為單位，進(jìn)行測(cè)試，并養(yǎng)成稅務(wù)師備考學(xué)習(xí)每周總結(jié)的習(xí)慣。

　　“期中考試”

　　稅務(wù)師備考學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺四個(gè)階段，基礎(chǔ)階段后，所有知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一遍，這時(shí)候的階段性測(cè)試注意對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的檢測(cè)、難點(diǎn)知識(shí)的檢測(cè)、自身薄弱知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)，如專項(xiàng)練習(xí)、綜合題練習(xí)等。值得注意的是，在沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)前，不適宜做全套的模擬試題，還是以知識(shí)點(diǎn)的鞏固學(xué)習(xí)為主。

　　“期末考試”

　　經(jīng)過前面多輪檢測(cè)的洗禮，相信大多數(shù)考生已經(jīng)對(duì)各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)掌握情況有所了解，接下來就可以嘗試做全套的試題，如模擬真題、歷年真題等，但仍然需要通過錯(cuò)題及時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)沒有學(xué)習(xí)透徹的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，確保每一套模擬題都能發(fā)揮最大的價(jià)值。

　　稅務(wù)師考試備考學(xué)習(xí)階段性測(cè)試的主要目的是為了檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，讓復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，從而達(dá)到溫故知新的學(xué)習(xí)效果，而不是只為做題而做題。此外，如何檢測(cè)也因人而異，可以通過借鑒前輩考生的稅務(wù)師復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行有節(jié)奏的檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。