(1)國(guó)家實(shí)行的城市建設(shè)和發(fā)展方針是(　　)。

　　A. 嚴(yán)格控制大城市規(guī)模，合理發(fā)展中等城市和小城市

　　B. 嚴(yán)格控制大城市規(guī)模，合理發(fā)展中等城市，積極發(fā)展小城鎮(zhèn)

　　C. 控制大城市規(guī)模，積極發(fā)展中等城市和小城市

　　D. 因地制宜，大、中、小城市協(xié)調(diào)發(fā)展

　　(2)申請(qǐng)人對(duì)具體行政行為不服的向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議，行政機(jī)關(guān)已經(jīng)依法受理，在法 定復(fù)議期限內(nèi)，申請(qǐng)人還能向法院提起行政訴訟嗎?

　　A. 能向法院提起行政訴訟

　　B. 不能向法院提起行政訴訟

　　C. 法院受理就可提起行政訴訟

　　D. 法院不受理就不能提起行政訴訟

　　(3)城市規(guī)劃管理是一個(gè)系統(tǒng)。如果將城市規(guī)劃的組織編制與審批管理作為決策層面的管理，那么，城市規(guī)劃實(shí)施管理應(yīng)是下列哪個(gè)層面的管理?(　　)

　　(4)總體規(guī)劃審批程序正確的是(　　)。

　　A. 專家認(rèn)證、人大審議、公布宣傳、批準(zhǔn)并上報(bào)

　　B. 專家認(rèn)證、人大審議、政府審核、公布宣傳、批準(zhǔn)并上報(bào)

　　C. 專家認(rèn)證、公布宣傳、政府審核、人大審議、批準(zhǔn)并上報(bào)

　　D. 專家認(rèn)證、政府審核、人大審議、批準(zhǔn)并上報(bào)、公布宣傳

　　(5)依據(jù)國(guó)家(《自然保護(hù)區(qū)條例》，我國(guó)自然保護(hù)區(qū)分為：

　　A. 世界級(jí)自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

　　B. 國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)

　　C. 一級(jí)自然保護(hù)區(qū)和二級(jí)自然保護(hù)區(qū)

　　D. 重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)和一般級(jí)自然保護(hù)區(qū)

　　(6)城市規(guī)劃行政主管部門(mén)依法對(duì)下列違反建設(shè)進(jìn)行行政處罰時(shí)，哪一項(xiàng)應(yīng)當(dāng)并處罰款?(　　)

　　A. 責(zé)令停止建設(shè)，限期拆除的違法建設(shè)

　　B. 責(zé)令停止建設(shè)，予以沒(méi)收的違法建設(shè)

　　C. 責(zé)令采取改正措施，限期改正的違法建設(shè)

　　D. 申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的違法建設(shè)

　　(7)城市道路交通規(guī)劃應(yīng)以(　　)的交通規(guī)劃為主，處理好市際交通與市內(nèi)交通的銜接，市 城范圍內(nèi)的城鎮(zhèn)與中心城市的交通聯(lián)系。

　　A. 市內(nèi)

　　B. 城市中

　　C. 整個(gè)城市

　　D. 城市中心地帶

　　(8)依法行政是城市規(guī)劃管理的一項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)行政法的有關(guān)知識(shí)的目的是(　　)。

　　A. 推進(jìn)城市規(guī)劃管理的現(xiàn)代化，并加強(qiáng)城市規(guī)劃管理工作

　　B. 推進(jìn)城市規(guī)劃管理的科學(xué)化，并深化城市規(guī)劃管理改革

　　C. 推進(jìn)城市規(guī)劃管理的規(guī)范化，并深化城市規(guī)劃管理改革

　　D. 推進(jìn)城市規(guī)劃管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化，并深化城市規(guī)劃管理改革

　　(9)在不影響城市規(guī)劃的情況下，土地所有權(quán)不變，能否改變土地使用權(quán)和使用性質(zhì)?

　　A. 不能改變

　　B. 可以改變

　　C. 需要特批

　　D. 視具體情況

　　(10)道路綠地率是道路紅線范圍內(nèi)各種綠帶寬度之和占總寬度的百分比，它是如何確定的?

　　A. 與規(guī)劃道路紅線寬度同時(shí)確定

　　B. 在規(guī)劃道路紅線寬度之前確定

　　C. 在規(guī)劃道路紅線寬度之后確定

　　D. 與規(guī)劃道路紅線寬度無(wú)關(guān)，應(yīng)單獨(dú)確定

　　(1) :A　　(2) :B　　(3) :C　　(4) :D　　(5) :B　　(6) :C　(7) :C　　(8) :D　(9) :B　　(10) :A