2020年中級出版資格考試《理論與實務》助考習題3

2020年中級出版資格考試《理論與實務》助考習題3

　　1 .用紙規(guī)格為787 毫米火1092 毫米，16 開本的圖書，2 頁插頁，1 頁主書名頁，1 頁前言，2 頁目錄，正文330 面，那么該圖書的正文印張數(shù)是( )。

　　A . 21 . 125 B . 21 . 25 C . 21 . 375 D . 21 . 5

　　2 .在出版物發(fā)行活動的構成要素中，( )是發(fā)行活動產(chǎn)生和發(fā)展的原動力。

　　A .出版單位 B .出版物

　　C .出版物發(fā)行單位 D .消費者

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　　3 .出版物實現(xiàn)其價值是在( )。

　　A .生產(chǎn)領域 B .流通領域

　　C .保管收藏環(huán)節(jié) D .裝幀設計環(huán)節(jié)

　　4 .某種圖書定價60 元，共印10 000 冊，若以65 %的發(fā)行折扣率全部銷售完，則該書的造貨碼洋和銷售實洋分別為( )。

　　A . 39 萬元、60 萬元 B . 21 萬元、39 萬元

　　C . 60 萬元、21 萬元 D . 6O 萬元、39 萬元

　　5 .根據(jù)國家《圖書和其他出版物的書脊規(guī)則》，除外文版圖書和線裝書外，凡書脊寬度大于或等于( )毫米的圖書和其他出版物，應當設計書脊內(nèi)容。

　　A . 4 B . 5 C . 6 D . 8

　　6 .2006 年5 月，某書初版第1 次印刷，次年8 月重印。2009 年1 月，該書修訂后出第2 版。該書版本記錄中的印刷發(fā)行記錄應該標注“2006 年5 月第1 版，2009 年1 月第2 版，( ) ”。

　　A . 2009 年1 月第1 次印刷 B . 2009 年1 月第2 次印刷

　　C . 2009 年1 月第3 次印刷 D . 2009 年l 月第4 次印刷

　　7 .由皇帝和官府直接征召有名望的人做官稱為( )

　　A .察舉 B .殿試 C .征辟 D .京試

　　8 .下列不屬于“三玄”的著作是( )。

　　A .《 孔子》 B .《 老子》 C .《 莊子》 D .《 周易》

　　9 .與“終歲不聞絲竹聲” 一句中運用的修辭手法相同的一項是()。

　　A .在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石。

　　B .泉聲咽危石，日色冷青松。

　　C . “你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。

　　D .殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

　　10 .對下列句子運用的修辭手法，判斷無誤的一組是()。

　　( l )墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

　　( 2 )閉塞眼睛捉麻雀。

　　( 3 )對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。

　　( 4 )他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準備一接到通知就開向任何思想的海洋。

　　A . ( l )對偶、比喻(2 ) 比喻(3 )引用、比喻(4 )比喻

　　B . ( l )對偶、諷刺(2 )比喻(3 )引用、夸張(4 )比喻

　　C . ( l )夸張、比喻(2 ) 比喻(3 )引用、比喻(4 )夸張

　　D . ( l )對偶、夸張(2 )夸張(3 )引用、比喻(4 )象征

　　參考答案：1 . A 2 . D 3 . B 4 . D 5 B 6 . C 7. C 8.A 9. C 10. A

　　1 .大約公元4 世紀時，中國造紙術傳入( )。

　　A .中亞與西亞 B .北非與歐洲 C .日本 D .朝鮮半島

　　2 .國子監(jiān)刻書的興盛時期是( )兩代。

　　A .宋、元 B .宋、明 C .元、明 D .明、清

　　3 .下列古代刻本中，版本低劣的是( )。

　　A .宋代的監(jiān)本 B .麻沙本

　　C .明代的藩刻本 D .清代武英殿本

　　4 .把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是( )。

　　① 匡衡抗疏功名�、� 直北關山金鼓振

　　③ 云移錐尾開宮扇④ 劉向傳經(jīng)心事違

　�、� 佳人拾翠春相問⑥ 日繞龍鱗識圣顏

　�、� 征西車馬羽書馳⑧ 仙侶同舟晚更移

　　A .① ④ /② ⑦ /③ ⑥ /⑤ ⑧

　　B .① ⑧ /② ⑥ /③ ⑦ /④ ⑤

　　c .① ⑤ /② ③ /④ ⑦ /⑥ ⑧

　　D .① ④ /② ⑤ /③ ⑥ /⑦ ⑧

　　5 .深圳是我國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標題，表述最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A .特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛

　　B .深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛

　　C .深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛

　　D .人才仍向東南飛，深圳依然有魅力

　　6 .寫作編輯應用文時要注意的“結(jié)構嚴謹、條理清晰”夕，指的是()等。

　　A .材料要能說明觀點

　　B .材料順序安排銜接合理

　　C .合乎邏輯和事理

　　D .字數(shù)各段落次序符合規(guī)定

　　E .中心突出、層次清楚

　　7 .校對工作的基本制度包括以下哪些( )

　　A .責任校對制度

　　B . “三校一讀”制度

　　C .三審制度

　　D .責任編輯制度

　　E .樣書檢查制度

　　8 .關于詞典的所屬類別，下列表述中正確的是( )

　　A .《 現(xiàn)代漢語詞典》是語文詞典

　　B .《 經(jīng)濟大詞典》 是專科詞典

　　C .《 中國大百科全書》 是綜合性詞典

　　D .《 古今圖書集成》 是語文詞典

　　E .《 辭�！� 是綜合性詞典

　　9 .下列各種索引中，屬于主題索引的是( )

　　A .字詞索引 B .人名索引 C .題名索引 D .事件索引 E .物質(zhì)名稱索引

　　10 .下列有關出版物發(fā)行渠道的說法正確的有( )。

　　A .發(fā)行渠道是出版物商品交易的過程與通道

　　B .發(fā)行渠道有長短、寬窄、粗細之分

　　C .出版物發(fā)行直接渠道具有主動性強的優(yōu)勢

　　D .間接渠道是出版單位通過出版物發(fā)行商將出版物銷售給消費者的渠道

　　E .間接渠道具有減少發(fā)行成本的優(yōu)勢

　　參考答案：1 . D 2 . B 3 . B 4 . A 5 . C 6. ABCE 7. AB 8. ABE 9. BDE 10. ACD

　　1.根據(jù)工具書的主要職能，可以將工具書劃分為( )、檢索性工具書和參考性工具書。

　　A.語言性工具書

　　B.百科性工具書

　　C.摘要性工具書

　　D.文獻類工具書

　　答案：A

　　解析：根據(jù)工具書的主要職能可分為：語言性工具書，主要包括字典、語文詞典;檢索性工具書(或稱線索性工具書)，主要包括書目、索引、文摘;參考性工具書，主要包括百科全書、�？圃~典、類書、年鑒、手冊、表譜、圖錄。

　　2.百科全書以( )為基本單元，全面、系統(tǒng)地介紹知識。

　　A.釋文

　　B.詞條

　　C.條目

　　D.文字

　　答案：C

　　解析：百科全書是概要介紹人類一切門類知識或某一門類全部知識的工具書，它以條目為基本單元，全面、系統(tǒng)地介紹知識。

　　3.摘錄、匯輯多種文獻中的原文，按內(nèi)容性質(zhì)分門別類地編排，以供尋檢和征引的工具書，指的是( )。

　　A.百科全書

　　B.政書

　　C.字典、詞典

　　D.類書

　　答案：D

　　解析：類書和政書都是中國古代編纂的工具書，類書摘錄、匯輯多種文獻中的原文，按內(nèi)容性質(zhì)分門別類地編排，以供尋檢和征引。

　　4.書刊編輯業(yè)務中，編輯工作的起點是( )。

　　A.選題策劃

　　B.信息采集

　　C.組稿

　　D.選題論證

　　答案：B

　　解析：信息采集是指為出版物的出版在信息資源方面做準備的工作，包括對信息的收集和處理。它是編輯工作的起點，是選題策劃的直接基礎和重要依據(jù)。

　　5.編輯工作從醞釀到正式啟動的標志是( )。

　　A.選題

　　B.選題策劃

　　C.組稿

　　D.審稿

　　答案：B

　　解析：在一個完整的編輯過程中，處于第一個環(huán)節(jié)的信息采集是做準備工作，即為選題策劃打基礎;處于第二個環(huán)節(jié)的選題策劃，才意味著編輯工作正式開始;而處于第三個環(huán)節(jié)的組稿，則是選題策劃工作的后續(xù)，即按照選題策劃的意圖組織作者創(chuàng)作作品。

　　6.關于選題策劃，下列表述錯誤的是( )。

　　A.選題策劃是對出版物主題的設計

　　B.選題策劃意味著編輯工作正式開始

　　C.選題策劃是出版物生產(chǎn)中具有基礎性意義的工作

　　D.選題策劃是對出版物內(nèi)容和形式的基礎性設計

　　答案：A

　　解析：選題是對出版物內(nèi)容和形式等的總體設計。選題策劃是編輯人員依據(jù)一定的方針和主客觀條件，開發(fā)出版資源，設計選題的創(chuàng)造性活動。故A項錯誤。

　　7.出版物質(zhì)量的提高，首先取決于( )。

　　A.信息采集的真實

　　B.選題的優(yōu)化

　　C.扎實的組稿工作

　　D.選題的論證

　　答案：B

　　解析：選題策劃是對精神產(chǎn)品的設計，起著引導精神產(chǎn)品生產(chǎn)全過程的重要作用。一個策劃得充滿創(chuàng)意的選題，不僅可以讓編輯充分明晰自己的工作思路，還能給作者以很多有益的啟發(fā)。因為作者不但可以在編輯構思的基礎上明確自己的創(chuàng)作目標，盡快進入創(chuàng)作過程，而且還可以對照選題要求，選擇最適合自己的研究或創(chuàng)作方法。這一切都會對最后的成果產(chǎn)生極大的影響。以往的實踐證明，選題策劃的成功在很大程度上能為保證和提高出版物的質(zhì)量打下良好基礎。

　　8.關于“書刊校對業(yè)務”中的“校對”，下列表述正確的是( )。

　　A.校對工作的依據(jù)是作者的原稿

　　B.校對的職責是發(fā)現(xiàn)、訂正校樣的差錯

　　C.校對工作的依據(jù)是經(jīng)過編輯加工的原稿

　　D.“校對”一詞，也指從事編校工作的專業(yè)人員

　　答案：C

　　解析：校對是指根據(jù)原稿核對校樣，訂正差錯，提出疑問，以保證出版物質(zhì)量的工作。這一概念包含著兩層意思：其一，校對工作的依據(jù)是經(jīng)過編輯加工整理的原稿;其二，校對的職責是既要根據(jù)原稿來發(fā)現(xiàn)、訂正校樣中的差錯，又要注意原稿本身可能存在的差錯并提請責任編輯核實后作出適當處理。

　　9.在校異同過程中，校樣與原稿相異是( )造成的。

　　A.作者審樣

　　B.圖文排版過程

　　C.編輯加工

　　D.圖文設計

　　答案：B

　　解析：校樣與原稿相異，是圖文排版過程中發(fā)生差錯而造成的。原稿與校樣的異同，除文字異同之外，還有標點符號、表格、圖表等的異同。

　　10.在校對工作中，書刊校對次數(shù)的下限是“( )一讀”。

　　A.二校

　　B.三校

　　C.四校

　　D.五校

　　答案：B

　　解析：“三校一讀”制度規(guī)定，一般書刊的校對不應少于三個校次，重點圖書、工具書等應相應增加校次。終校后還應至少進行一次通讀檢查�！叭�校一讀”是書刊校對次數(shù)的下限，少于“三校一讀”，質(zhì)量就難以保證。

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