2020年出版專業(yè)職業(yè)資格考試中級實務例題精選九

　　2020年出版專業(yè)職業(yè)資格考試已經(jīng)開始備考，無論是《基礎知識》還是《理論與實務》都是不可或缺的科目，必須掌握。而更好的掌握知識點的捷徑就是做題！《2020年出版專業(yè)職業(yè)資格考試中級實務例題精選九》示例如下——

　　一、單項選擇題

　　1.出版合同應由( )與作者簽訂。

　　A.出版單位法定代表人或其正式授權(quán)的負責人員

　　B.總編辦公室主任

　　C.有關的編輯室主任

　　D.責任編輯

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　　2.關于出版企業(yè)內(nèi)部數(shù)字內(nèi)容資源的下載管理，說法錯誤的是( )。

　　A.申請下載非部門內(nèi)資源需要審批

　　B.申請下載部門內(nèi)資源無須審批

　　C.自動下載要經(jīng)資源管理部門及其上級管理部門審批

　　D.批準或拒絕下載申請都要有詳細的時間和責任人記錄

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　　3.文字技術整理，是指由責任校對主要從（ ）方面檢查和整理全部書刊校樣的工作。

　　A.體例格式

　　B.語法規(guī)范

　　C.內(nèi)容框架

　　D.引文出處

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　　4.期刊不可或缺的要素是（ ）。

　　A.由郵局發(fā)行

　　B.每期有一定數(shù)量的廣告

　　C.以穩(wěn)定的名稱連續(xù)出版

　　D.開本比圖書大，比報紙小

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　　5.期刊編輯工作經(jīng)常采用的組稿方式是（ ）。

　　A.個別約稿

　　B.群體集稿

　　C.社會征稿

　　D.專家征稿

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　　二、多項選擇題

　　1.引進出版國外(境外)電子出版物，特別要做好( )等工作。

　　A.選擇合適的選題

　　B.策劃設計總體框架

　　C.全面審核內(nèi)容

　　D.設計界面

　　E.編輯集成已經(jīng)漢化的各種媒體文件

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　　2.編輯處理期刊頁面余缺的做法有( )等。

　　A.若頁面數(shù)過多，同時又有若干頁面各有半面左右的空白，可作“轉(zhuǎn)頁”處理

　　B.若頁面數(shù)過多，但某些頁面上又只有三五行文字，可作“縮行”處理

　　C.若頁面數(shù)過少，可增補稿件

　　D.若頁面符合既定數(shù)量，而個別頁面上有較多空白，可增加補白文章

　　E.若頁面符合既定數(shù)量，可將各處空白調(diào)整后對目次頁作“背白”處理

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　　3.下列對于"三審制"的表述中，準確無誤的是（ ）。

　　A.三審環(huán)節(jié)中，任何兩個環(huán)節(jié)的工作都不允許由同一人擔任

　　B.三審中的三個環(huán)節(jié)是層層遞進又相互制約的

　　C.三審制應靈活運用，對于一些相對簡單、單純的書稿，只要初審、復審即可解決問題

　　D.三個環(huán)節(jié)中，初審是基礎，工作量最大，任務最繁重

　　E.外審不屬于三審的環(huán)節(jié)之一，但外審者有權(quán)提出決定性意見

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　　4.出版物的直接成本包括（　�。┑�。

　　A.稿酬及校訂費

　　B.管理費用

　　C.原材料及輔助材料費

　　D.印裝(制作)費

　　E.出版損失

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　　5.關于音像制品制作，說法正確的有( )。

　　A.國家對經(jīng)營音像制品制作業(yè)務實行備案制度

　　B.依法設立的音像制品制作單位可以接受出版單位委托制作音像制品

　　C.音像制作單位不得自行設計、制作音像制品

　　D.音像出版單位可以制作音像制品

　　E.音像出版單位可以與外國的組織、個人合作制作音像制品

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　　三、綜合題

　　編輯加工題：閱讀分析短稿，并按照稿件加工整理的規(guī)范進行編輯加工。(本題20分)

話說疾病

　　傳染病是由病原體侵入機體所引起的帶有傳染性的疾病。傳染病源于何時，目前還沒有明確結(jié)論。一般認為，自有人們起，傳染病就一直伴隨左右。

　　傳染病有兩種：一種是流行性感冒，簡稱“流感”;另一種是感染性腹瀉。1918年暴發(fā)的西班牙形流感使約10億人(當時世界人口約17億)受感染，造成近4千萬人死亡。

　　100多年來，無數(shù)科學家用自己的汗水、生命甚至心血，為我們找到了許多防治傳染病的辦法，在人類抵御傳染病的斗爭中發(fā)揮了巨大貢獻。特別是20世紀50年代抗生素和疫苗的廣泛使用，使長期威脅人類生命健康的許多傳染病在一定程度上不再有效控制，全球因傳染病死亡的人數(shù)占死亡總?cè)藬?shù)的比例由19世紀的50%～60%下降到20世紀中后期的10%以下。在中國，傳染病在人口死因順位中從第1位上升到第10位之后。

　　盡管人們已經(jīng)控制甚至消滅了部分傳染病，但是近30年來，新的傳染病又頻頻出現(xiàn)，某些原先得到控制的傳染病也有愈演愈烈之勢，使人類形成巨大挑戰(zhàn)。1995年全球死亡的5 200萬人中，有1 700萬死于傳染病，所占比例回升到50%。

　　科學家發(fā)現(xiàn)，傳染病的傳播取決于三個因素。傳染源、傳染途徑和易感人群。由此人們找到了預防傳染病的四大法寶：一是隔離傳染源，例如發(fā)生“非典”時，對確診和疑似的病人進行隔離;二是切斷傳播途徑，例如洗手、戴口罩、飲食衛(wèi)生;三是保護易感人群，如接種疫苗或預防性服藥。

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