大學(xué)語(yǔ)文專升本考試閱讀理解題復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　問(wèn)題類型和回答技巧、方法、方式

　　1、選取部分內(nèi)容進(jìn)行分析類(字、詞、句、段落)和分析感情類：表達(dá)了作者對(duì)……的熱愛(ài)、向往、憂愁，愛(ài)國(guó)感情、懷才不遇、建功立業(yè)、統(tǒng)一天下、悠閑自在、灑脫豪邁之情，表達(dá)了作者……的情懷，表達(dá)了對(duì)……的厭惡憎恨，抒發(fā)了思念之情、抑郁之情，體現(xiàn)了對(duì)……的追求

　　2、分析中心論點(diǎn)和主旨類：批判了……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、封建制度、愚昧無(wú)知，表達(dá)了諷刺之情，通過(guò)描述……展現(xiàn)了……通過(guò)雅俗對(duì)比，突出文章主旨……，暗示了……，反映了……

　　3、比較類：通過(guò)比較……襯托了、烘托了……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人物性格、社會(huì)的黑暗、制度的落后、道德的淪喪，表達(dá)了……的決心

　　4、描寫(xiě)方法類：場(chǎng)面描寫(xiě)、正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、表情描寫(xiě)

　　5、表現(xiàn)手法類：以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯、比較

　　6、修辭手法類：用典、比喻(增強(qiáng)形象性)、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、夸張、排比(增強(qiáng)氣勢(shì))、象征(深化意義)、引用、反問(wèn)(反詰)

　　7、成語(yǔ)出處分析類：狡兔三窟、禍起蕭墻《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》、成也蕭何敗也蕭何、望洋興嘆和貽笑大方《莊子·秋水》、日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕《李密·陳情表》)

　　8、人物性格分析類：階級(jí)局限性、內(nèi)心軟弱、多愁善感、開(kāi)朗樂(lè)觀、沉靜、謹(jǐn)慎、穩(wěn)重、過(guò)敏多疑、安于現(xiàn)狀、消極憂傷

　　9、抒情方式分析類：借典故抒情、直接抒情、間接抒情、融情于景、借景抒情

　　10、結(jié)構(gòu)作用分析類：承上啟下、前后照應(yīng)、點(diǎn)題、突出中心思想

　　11、論證方法分析類：舉例論證、例證法、說(shuō)理論證、對(duì)比論證、演繹論證、類比論證(比喻論證)

　　12、原因分析類：制度、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、客觀環(huán)境、主觀認(rèn)識(shí)

　　13、線索梳理類：某個(gè)人物、事件、客觀事物、一句話、一個(gè)現(xiàn)象等

　　14、論證關(guān)系分析類：正反對(duì)比關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系、總分關(guān)系、總分總、分總關(guān)系

　　15、藝術(shù)特色分析類：復(fù)沓、疊句、重唱

　　16、現(xiàn)實(shí)意義分析類：借古喻今、從政者廣開(kāi)言路、虛心接受他人意見(jiàn)和建議、禮賢下士、善于傾聽(tīng)人民群眾的意見(jiàn)、以人為本的思想

　　17、語(yǔ)言特點(diǎn)分析類：直抒胸臆、清新、形象鮮明、哲理性、犀利、句式長(zhǎng)短相間

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