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2015年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》:《馮諼客孟嘗君》

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2014年12月9日 ]  【

  《馮諼客孟嘗君》

  《戰(zhàn)國(guó)策》

  課文知識(shí)要點(diǎn)提示

  1.作家作品

  本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》!稇(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū),其整理編訂者是西漢劉向。

  2.民本思想

  馮諼的所謂“焚券市義”,實(shí)際上是一種爭(zhēng)取民心的活動(dòng)。馮諼比較清醒地認(rèn)識(shí)到孟嘗君雖然當(dāng)時(shí)是勢(shì)位顯赫,但是如果“不撫愛(ài)子其民”,就會(huì)失去民心,一旦在統(tǒng)治者內(nèi)部的傾軋當(dāng)中失去勢(shì)力,那就無(wú)立足之地了。馮諼的這種焚券市義的動(dòng)機(jī),雖然仍屬于為統(tǒng)治者孟嘗君著想,但也體現(xiàn)出他對(duì)人民力量的認(rèn)識(shí),他認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)取民心對(duì)鞏固貴族統(tǒng)治具有極其重大的意義。

  3.性格特點(diǎn)

  深謀遠(yuǎn)慮,深諳民本思想;機(jī)智果敢,膽識(shí)超人。

  4.先抑后揚(yáng)

  文章在刻畫(huà)人物時(shí),采用欲揚(yáng)先抑的手法來(lái)塑造人物,可收到出奇制勝、意想不到的藝術(shù)效果。文章在塑造馮諼時(shí)就成功地運(yùn)用了這一手法。一開(kāi)始展現(xiàn)在讀者面前的馮諼是個(gè)無(wú)一技之長(zhǎng)又貪得無(wú)厭的平庸之輩,他“貧乏不能自存”寄食于孟嘗君門(mén)下,受到“食以草具”的待遇。他三次彈鋏而歌,再三提出生活方面的要求,反映他懷才不遇的憤懣和不平凡的氣概。到孟嘗君征求門(mén)下食客有誰(shuí)能為他去薛收債時(shí),馮諼卻“署曰:‘能”’,孟嘗君對(duì)他態(tài)度有了根本性的變化。這是一道曲折。馮諼在薛地為孟嘗君收債和回齊復(fù)命的情況,反映了他有膽有識(shí),處事果敢迅速。但當(dāng)孟嘗君知道馮諼以債為他市義時(shí),心里“不悅”了。這又是一道曲折。直到孟嘗君“就國(guó)于薛”時(shí),才認(rèn)識(shí)到馮諼為他“市義”的意義,因而由衷稱(chēng)贊馮諼。這又是一道曲折。這時(shí)馮諼提醒他“未能高枕而臥”,主動(dòng)提出“為君復(fù)鑿二窟”,為鞏固孟嘗君的政治地位創(chuàng)造了足夠的條件。通過(guò)上述曲折的情節(jié),多角度多層次地表現(xiàn)出馮諼的政治識(shí)見(jiàn)和長(zhǎng)于計(jì)謀的才能。

責(zé)編:dairuyi
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