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成考專升本考試科目:醫(yī)學綜合輔導(6)_第2頁

來源:考試網  [ 2016年4月7日 ]  【

 、佼斁S護生命需要必然要犧牲生命的某些質量時,應滿足維護生命的需要。

  ②當有可能謀求一定的生命質量,但又有可能對生命構成威脅時,應在保證生命的前提下,絕不放棄謀求提高生命質量的努力。

 、塾幸嬗诰S護“生命”,但不能保持最低的生命質量的治療措施,應予停止。

  ④對嚴重殘疾兒的處理要考慮生命質量與代價。

  大腦不再有功能或已經沒有功能的可能性,這實際上就是死亡。

  指標是:1、對外部刺激或內部需要完全無知覺、無反應。2、沒有自主運動或自主呼吸。3、反射缺失。4、腦電波平坦。

  確定和推廣腦死亡標準的實際意義

  1、使死亡標準更科學化。2、有利于衛(wèi)生資源的合理分配。3、使更多的人得以新生。 4、對于人壽保險、遺產繼承、民事、刑事等各領域的工作都有實際意義。

  安樂死概念:患不治之癥處于頻死狀態(tài)下的病人,由于精神和軀體的極端痛苦,提出理智而一貫的要求,經過醫(yī)生的認可,用人為的方法使其在無痛苦的狀態(tài)下度過死亡階段而終結生命的過程。

  安樂死的兩個前提條件,1、患不治之癥處于頻死狀態(tài)的病人,2、肉體和精神極端痛苦。

  安樂死人道和倫理原則的分析:從醫(yī)學倫理學的生命價值原則,自主原則,社會公益原則,維護生命尊嚴等出發(fā)。

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責編:zhanglu
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