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2020成考專升本《藝術概論》常見知識點:藝術形象

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年12月4日 ]  【

  什么是藝術形象?

  藝術形象是藝術反映社會生活的特別方式,是通過審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。藝術形象既包括鮮明生動的人物,也包括其他富有審美特征的情境、畫面或意境。從藝術作品的構成這個角度來看,人們在欣賞藝術作品時,首先接觸到的自然是色彩、線條、聲音、文字、畫面等外部的藝術語言形式,但它們僅僅是藝術表現(xiàn)的手段,藝術語言和表現(xiàn)手法的直接目的是為了塑造藝術形象;蛘邠Q句話講,藝術語言和表現(xiàn)手法的主要作用,是將藝術家頭腦中主客觀統(tǒng)一的審美意象物態(tài)化為藝術形象?梢,藝術形象構成了藝術作品的第二個層次。

  藝術作品中的形象是依據(jù)現(xiàn)實生活各種現(xiàn)象加以藝術概括創(chuàng)造出來的具體生動的圖畫。這里所說的形象一般是指人物和人物生活的環(huán)境,包括與人的生活有密切關系的日月星辰、風云雷電、河海山林、鳥獸魚蟲、花草瓜果等自然物。在小說、戲劇、電影、敘事詩、歌劇、舞劇等敘事性作品里,人物形象占據(jù)主要的地位,成為作品整個藝術形象體系的核心。藝術家總是通過人與人以及人與環(huán)境的關系來描寫人物形象,不僅描寫人物的音容笑貌,還要刻畫人物的性格特征,通過這些描寫刻畫,揭示人物的精神世界。敘事性的藝術作品除了重視人物形象的塑造外,同時也注意描寫其他的社會現(xiàn)象和自然物的形象。因為人在社會生活中不是一個孤立的存有,他總是在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中生活和斗爭的。藝術要塑造人物形象,就離不開對環(huán)境的描寫。例如魯迅先生塑造的《祥林嫂》、羅中立塑造的《父親》、羅丹塑造的《思想者》、米勒塑造的《拾穗》,以及《渴望》中的劉惠芳,《牽手》中的夏曉雪等。它還包括其他富有審美特征的情境、畫面或意境。如陸游詞《詠梅》中“零落成泥碾作塵,只有香如故”的梅花;以及張擇端的《清明上河圖》、鄭板橋的《風竹圖》、朱耷的《荷花水鳥圖》等。再如唐詩中許多構成動人意境的形象如張繼的《楓橋夜泊》、白居易的《暮江吟》和李白的《送孟浩然之廣陵》等。這些情景交融構成意境的詩畫,同樣是藝術創(chuàng)作主體塑造的藝術形象。形象不僅僅人,也還有場面、環(huán)境等。

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