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2017年成人高考專升本藝術(shù)概論復(fù)習(xí)資料(三)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年12月22日 ]  【

  藝術(shù)表現(xiàn)

  藝術(shù)創(chuàng)作的最終成果是藝術(shù)作品。藝術(shù)家的藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)構(gòu)思,必須通過(guò)各種藝術(shù)媒介和藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)為藝術(shù)作品。因此,藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)在藝術(shù)創(chuàng)作中占有重要的地位,離開(kāi)了藝術(shù)表現(xiàn),再好的體驗(yàn)與構(gòu)思也無(wú)法讓其他人欣賞,只能仍然停留在藝術(shù)家的頭腦之中。

  (一)藝術(shù)意象的物態(tài)化與表現(xiàn)

  藝術(shù)意象的物態(tài)化與表現(xiàn),是藝術(shù)家將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號(hào),并以物態(tài)化形式得以顯現(xiàn),使之成為具體可感的藝術(shù)形象、藝術(shù)情境或形象體系的過(guò)程。

  藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)作為一種藝術(shù)生產(chǎn)的實(shí)踐活動(dòng),離不開(kāi)一定的物質(zhì)材料,如繪畫需要紙、筆、墨,雕塑需要大理石、青銅,才能使審美意象物態(tài)化,成為客觀存在的藝術(shù)品。與此同時(shí),藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)更離不開(kāi)一定的藝術(shù)媒介或藝術(shù)語(yǔ)言,如繪畫語(yǔ)言包括色彩、線條,音樂(lè)語(yǔ)言,包括節(jié)奏、旋律,電視語(yǔ)言包括畫面、音響等等。由于各門藝術(shù)所采用的物質(zhì)材料和藝術(shù)媒介都各不相同,因此,各門藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)方式都有各自不同的特點(diǎn),形成自己特殊的制作方法和表現(xiàn)手法,使得藝術(shù)技巧和手法在藝術(shù)表現(xiàn)中具有格外重要的意義。

  著名哲學(xué)家黑格爾十分重視藝術(shù)技巧在創(chuàng)作中的作用,有過(guò)一段很精辟的論述,他說(shuō):“藝術(shù)創(chuàng)作還有一個(gè)重要的方面,即藝術(shù)外表的工作,因?yàn)樗囆g(shù)作品有一個(gè)純?nèi)皇羌记傻姆矫,很接近于手工業(yè);這一方面在建筑和雕刻中最為重要,在圖畫和音樂(lè)中次之,在詩(shī)歌中又次之。這種熟練的技巧不是從靈感來(lái)的,它完全要靠思索、勤勉和練習(xí)。一個(gè)藝術(shù)家必須具有這種熟練技巧,才可以駕馭外在的材料,不至因?yàn)樗鼈儾宦?tīng)命而受到妨礙!憋@然,藝術(shù)家之所以為藝術(shù)家,除了他們特殊的觀察力和想象力之外,還因?yàn)樗麄兙哂惺炀、高超的藝術(shù)技巧,能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)媒介來(lái)完成藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)家為了達(dá)到技巧上的要求,需要付出長(zhǎng)期艱巨的勞動(dòng),需要付出大量的汗水和心血。中外藝術(shù)史上有許多生動(dòng)的例子。如曾鞏《墨池記》中記載,晉代大書法家王羲之曾在江西臨川城東臨池學(xué)書,長(zhǎng)年累月堅(jiān)持不懈,以至池水變黑,留下墨池故跡。還有一種說(shuō)法,是講東漢的“草圣”張芝學(xué)書十分勤奮,“臨池學(xué)書,池水盡黑”。這兩種傳說(shuō)都說(shuō)明了一個(gè)相同的道理,即杰出的書法家總是經(jīng)過(guò)勤奮刻苦地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才取得了后來(lái)的成就。因此,書法界至今仍把“臨池”作為學(xué)習(xí)書法的代稱。顯然,只有經(jīng)過(guò)精益求精的艱苦磨練,才能高度自由地掌握和運(yùn)用藝術(shù)技巧。

  藝術(shù)表現(xiàn)不僅僅是一個(gè)技巧問(wèn)題,藝術(shù)表現(xiàn)更需要藝術(shù)家調(diào)動(dòng)自己的聯(lián)想、想象、情感等多種心理功能,融會(huì)入創(chuàng)作主體的生命和心靈,尋找到獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)方式,才能創(chuàng)作出可以放置于世界藝術(shù)寶庫(kù)的作品來(lái)。我國(guó)古代畫論十分強(qiáng)調(diào)“以意運(yùn)筆”、“意在筆先”、“以心運(yùn)手”等,都精辟地闡明了這條道理。藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)固然離不開(kāi)精湛熟練的技巧和手法,但它更離不開(kāi)藝術(shù)家主體情感和全部心靈。古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家,都是在創(chuàng)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)艱苦地探索,為自己獨(dú)創(chuàng)的審美意象找到新的形式、新的手法和新的技巧,創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的藝術(shù)形象。

  (二)藝術(shù)內(nèi)涵的深化

  藝術(shù)家在進(jìn)行意象的表現(xiàn)過(guò)程中,應(yīng)力求進(jìn)一步深化藝術(shù)的內(nèi)涵,藝術(shù)內(nèi)涵的深化,不是一個(gè)機(jī)械轉(zhuǎn)化的過(guò)程,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這一過(guò)程中,集中反映出如下特征:

  第一,創(chuàng)作主體在物化的表現(xiàn)過(guò)程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向。在藝術(shù)創(chuàng)作全過(guò)程中,從生活到藝術(shù)意象,即從鄭板橋所描述的“眼中之竹”到“胸中之竹”,固然是藝術(shù)構(gòu)思或藝術(shù)思維中的一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)上的飛躍,而從“胸中之竹”到“手中之竹”,即從藝術(shù)意象到藝術(shù)形象,又是一次重要的飛躍。沒(méi)有這第二次也是最后一次的飛躍,就等于前功盡棄,取消了藝術(shù)創(chuàng)作。

  第二,藝術(shù)家要完成對(duì)意象的物化,深化藝術(shù)內(nèi)涵必須不斷地進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的錘煉,使其凸顯出來(lái)。因?yàn)檫@時(shí)的“意象”還只是一種觀念性的東西,換句話說(shuō),還只不過(guò)是一種想法,它有待于藝術(shù)家用具體手段表現(xiàn)出來(lái)。藝術(shù)作品中的意象究竟能在多大程度上傳達(dá)出藝術(shù)家頭腦中的意象,要取決于藝術(shù)家對(duì)自己頭腦中的意象的把握程度以及他傳達(dá)這種意象的實(shí)際能力。藝術(shù)家頭腦中的意象是豐富復(fù)雜的,有時(shí)候甚至是模糊的,他要在藝術(shù)作品中傳達(dá)出這種意象首先要努力去把握它。當(dāng)他多少把握了頭腦中的意象之后,他就要用具體的手段把它表達(dá)出來(lái)。藝術(shù)語(yǔ)言正是表達(dá)藝術(shù)意象的媒介,因此必須重視對(duì)藝術(shù)語(yǔ)言的研究和運(yùn)用。

  第三,在藝術(shù)意象的物化過(guò)程中藝術(shù)意蘊(yùn)將不斷獲得提升,藝術(shù)內(nèi)涵也將不斷深化。隨著藝術(shù)意象的物態(tài)化深入升華,藝術(shù)作品也將通過(guò)線條、色彩、音響、文字和其他媒介、凸顯出藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象,并顯現(xiàn)出一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風(fēng)骨和精神。

  這就是藝術(shù)作品中的藝術(shù)意蘊(yùn),它比直接顯現(xiàn)的形象更為深遠(yuǎn),使藝術(shù)作品有了比藝術(shù)形象本身更為深廣雋永的內(nèi)涵,這種內(nèi)涵需要細(xì)心體察、玩味、感悟、領(lǐng)會(huì),才能真正認(rèn)識(shí)和理解。

  第四,藝術(shù)內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。在藝術(shù)創(chuàng)作中,形象、意境或典型的生成是藝術(shù)獲得內(nèi)涵深化的結(jié)果。它們是在思想內(nèi)涵、審美內(nèi)涵逐漸加深的過(guò)程中形成的,當(dāng)然它們是內(nèi)涵深化的表征。藝術(shù)形象的形成是通過(guò)審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)成果。也是從客觀的、自然形態(tài)的生活美變?yōu)樗囆g(shù)美的過(guò)程。藝術(shù)美比生活美有著“更高、更有集中性、更強(qiáng)烈、更典型、更理想,因此就更帶有普遍性”(毛澤東:《在延安文藝座談會(huì)上的講話》)的特點(diǎn)的。這幾點(diǎn)的生成,是對(duì)客觀美進(jìn)行提煉、集中、概括的結(jié)果。指導(dǎo)這種藝術(shù)美的生成當(dāng)然離不開(kāi)創(chuàng)造主體的審美判斷。這是藝術(shù)內(nèi)涵得以深化的必要條件。藝術(shù).形象既包括鮮明生動(dòng)的人物,也包括其他富有審美特征的意境。人物是典型化了的由主體概括出來(lái)既有個(gè)性又有代表性的表征。意境則是藝術(shù)創(chuàng)造客體與主體審美情感緊密結(jié)合形成一種情境的表征。無(wú)論是形象、意境和典型,他們都是創(chuàng)作主體內(nèi)涵在客體生成的表征,都是藝術(shù)內(nèi)涵深化的產(chǎn)物。任何一件藝術(shù)品的創(chuàng)作都說(shuō)明了這樣的過(guò)程。

  總而言之,對(duì)于所有的藝術(shù)門類來(lái)講,藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,體驗(yàn)、構(gòu)思與表現(xiàn)都是互相依存、彼此滲透的,使得藝術(shù)創(chuàng)作既有精神活動(dòng)性質(zhì),又有實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì),既有內(nèi)心的體驗(yàn)與構(gòu)思,又有外部的表現(xiàn)和體現(xiàn),通過(guò)這么一種高級(jí)復(fù)雜的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),將藝術(shù)家的審美意識(shí)物態(tài)化為藝術(shù)作品和藝術(shù)形象。

責(zé)編:jiaojiao95
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