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2016年成考專升本《藝術(shù)概論》第二章第一節(jié)考點

來源:考試網(wǎng)  [ 2016年7月28日 ]  【

  第二章 藝術(shù)活動

  第一節(jié) 藝術(shù)活動的構(gòu)成

  從原始社會開始,藝術(shù)活動就在人類社會實踐中萌芽,進(jìn)入了不斷發(fā)展變化的過程。隨著時代和社會生活的變遷,藝術(shù)在內(nèi)容、形式、風(fēng)格諸方面都發(fā)生了相應(yīng)的變化,體現(xiàn)了不同的時代精神。但是,無論其體現(xiàn)的審美理想和藝術(shù)趣味的差異有多大,它們都必須通過藝術(shù)作品而獲得體現(xiàn)。馬克思的藝術(shù)生產(chǎn)理論告訴我們,藝術(shù)審美價值的產(chǎn)生和實現(xiàn),必須經(jīng)過藝術(shù)生產(chǎn)的全過程,即藝術(shù)活動必須包含著客體世界、藝術(shù)創(chuàng)作與制作、藝術(shù)作品、藝術(shù)傳播與接受四個基本環(huán)節(jié),四者共同組成一個完整有機(jī)的系統(tǒng)。

  一、客體世界

  客體世界是指藝術(shù)活動所反映和表現(xiàn)的客觀社會生活及自然界,具有審美價值的客體世界是藝術(shù)創(chuàng)造的主要對象。

  藝術(shù)活動的主體是從事藝術(shù)活動的人,藝術(shù)活動的客體是客觀社會生活和自然界?陀^社會和自然界是一切藝術(shù)活動的源泉。人的美感是在人類的社會實踐活動中產(chǎn)生的,沒有人對社會生活和自然界的感知、認(rèn)識,沒有人類的生產(chǎn)實踐和改造自然的實踐,就不會有藝術(shù)創(chuàng)造。趙樹理沒有對解放初期山西農(nóng)村生活的親身體驗,就寫不出《小二黑結(jié)婚》;老舍沒有對老北京風(fēng)土人情的切身體會和幾十年老北京生活的積累,也寫不出《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等優(yōu)秀文學(xué)作品;沒有人類在意識生成和完善過程中逐漸形成的對形式美的審美認(rèn)識,也不會有書法藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、音樂藝術(shù)的發(fā)展。所以說,客觀社會生活和自然界是構(gòu)成藝術(shù)活動的主要要素之一。

  對于客體世界來說,并不是所有的事物與現(xiàn)象都是藝術(shù)創(chuàng)造的對象,只有具有審美價值的客體世界才是藝術(shù)創(chuàng)造的主要對象。而客體世界是否具有審美價值是相對的,是隨著人類對自然界認(rèn)識范圍的不斷擴(kuò)大和審美意識的生成與發(fā)展而不斷演變發(fā)展的。

  二、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)制作

  藝術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗和審美體驗,運(yùn)用特定的藝術(shù)語言和材料,所進(jìn)行的從審美意象到藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的創(chuàng)造性活動。從生活到藝術(shù),這中間要經(jīng)過藝術(shù)家的勞動,這種勞動就是藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)創(chuàng)作是一種精神活動,主要是在藝術(shù)家的頭腦中進(jìn)行。藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作的目的,不管他自覺的程度如何,都是要運(yùn)用藝術(shù)的手段,把自己對生活的認(rèn)識(包括感受、理解、評價、愿望等等)顯示出來。藝術(shù)的創(chuàng)作過程,實質(zhì)上是藝術(shù)地認(rèn)識生活并表現(xiàn)生活的過程。各種類型的藝術(shù)創(chuàng)作,無論是作家對人物和情節(jié)的典型化創(chuàng)造,還是畫家筆下對自然物的提煉概括,或者是演員對角色的體驗和體現(xiàn)等等,究其共同的實質(zhì),都是對生活的認(rèn)識與表現(xiàn)。認(rèn)識生活是表現(xiàn)生活的基礎(chǔ)。藝術(shù)家如果對生活缺乏獨到的見識和深刻感受,就不可能創(chuàng)作出激動人心的藝術(shù)作品。如果他對生活的認(rèn)識越明晰、越深刻,同時對藝術(shù)手段的掌握越熟練,他的作品就越有價值。藝術(shù)的表現(xiàn),是藝術(shù)家在認(rèn)識生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的成果。優(yōu)秀的藝術(shù)作品總是凝結(jié)著作者對生活的感受。

  藝術(shù)制作是以物質(zhì)性制作為主,以精神性創(chuàng)造為輔,與藝術(shù)創(chuàng)作密切相關(guān)的藝術(shù)活動。在當(dāng)代藝術(shù)活動發(fā)展史中,藝術(shù)制作具有重要的和相對獨立性的意義。

  例如工藝品、工業(yè)設(shè)計、舞臺設(shè)計、影視藝術(shù)作品的制作以及藝術(shù)品的復(fù)制,主要是在已有的審美意象或藝術(shù)形象基礎(chǔ)上,使用物質(zhì)技術(shù)手段和物質(zhì)材料再現(xiàn)藝術(shù)形象或是審美意象實體化。

  藝術(shù)制作與藝術(shù)創(chuàng)作相比,具有“以物質(zhì)性制作為主”的特點。對物質(zhì)技術(shù)的體現(xiàn)多于藝術(shù)創(chuàng)造性。但是,藝術(shù)制作在人類整個藝術(shù)活動中,也具有十分重要的地位,而且具有相對獨立性的意義。尤其在電影、電視、現(xiàn)代音樂作品的制作等領(lǐng)域,藝術(shù)制作具有重要的意義。所以,我們把藝術(shù)創(chuàng)作與制作劃分為介于客體世界與藝術(shù)作品之間的一個藝術(shù)活動環(huán)節(jié)。

  三、藝術(shù)作品

  藝術(shù)作品即指藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)制作的成果,是由藝術(shù)主體創(chuàng)造的審美意識物態(tài)化的表現(xiàn)形式。

  這是藝術(shù)審美活動中居于中心地位的環(huán)節(jié)。藝術(shù)作品既是藝術(shù)家創(chuàng)造的結(jié)果,是藝術(shù)家審美體驗與審美觀念的物態(tài)表現(xiàn),同時也是藝術(shù)接受者審美的對象,因而藝術(shù)作品就成為聯(lián)結(jié)創(chuàng)作者與接受者的紐帶,成為創(chuàng)作者與接受者實現(xiàn)精神交流和審美對話的中介。不僅如此,藝術(shù)作品還具有獨立存在的價值,它既是創(chuàng)作者美學(xué)觀念和創(chuàng)作能力的體現(xiàn),也是一個時代人類審美活動狀況的反映。我們認(rèn)識藝術(shù),了解藝術(shù)活動,固然要考察藝術(shù)品產(chǎn)生的環(huán)境,探尋創(chuàng)作者的生平等,但最核心的只能是作品本身。

  四、藝術(shù)傳播與接受

  藝術(shù)傳播即借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式,將藝術(shù)信息或作品傳遞給接受者的過程。藝術(shù)接受即在傳播的基礎(chǔ)上,以藝術(shù)作品為對象、以鑒賞者為主體,積極能動的消費鑒賞和批評活動。

  在傳統(tǒng)藝術(shù)研究中,往往把藝術(shù)作品作為藝術(shù)家和藝術(shù)欣賞者之間的一個直接環(huán)節(jié),而忽略了“藝術(shù)傳播”這個因素。這與客觀存在的藝術(shù)傳播方式有關(guān),F(xiàn)代社會中,各種傳播技術(shù)和傳播媒介被廣泛應(yīng)用,隨之藝術(shù)傳播方式發(fā)生了巨大改變,藝術(shù)傳播的功能及在當(dāng)代藝術(shù)活動中的地位和作用也凸顯出來。藝術(shù)傳播已成為藝術(shù)作品和藝術(shù)接受者之間的重要一環(huán)。

  藝術(shù)接受與藝術(shù)傳播緊密相連,藝術(shù)傳播的目的是為了使藝術(shù)作品為更多的人接受,同時藝術(shù)接受又以藝術(shù)傳播為基礎(chǔ)。藝術(shù)接受包括對藝術(shù)作品的消費、鑒賞和批評,是藝術(shù)活動的終點,也是藝術(shù)創(chuàng)作主體及藝術(shù)品內(nèi)在價值獲得最終實現(xiàn)的一個環(huán)節(jié)。藝術(shù)接受這個環(huán)節(jié)中,藝術(shù)接受者是主體,藝術(shù)接受者根據(jù)自身的審美體驗和審美經(jīng)驗解讀藝術(shù)作品,與藝術(shù)作品的創(chuàng)作主體進(jìn)行精神領(lǐng)域的交流和對話,并且通過對藝術(shù)作品的審美體驗對客觀世界做出精神性反饋,從而實現(xiàn)藝術(shù)活動與社會活動的聯(lián)結(jié),最終體現(xiàn)藝術(shù)活動在人類整個社會活動中的功能和作用。

責(zé)編:lige123456
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