�。�1）我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標

　　①課程任務(wù)方面的改革目標；②課程結(jié)構(gòu)方面的改革目標；③課程內(nèi)容方面的改革目標；④課程實施方面的改革目標；⑤課程評價方面的改革目標；⑥課程管理方面的改革目標。

　　（2）我國各級學(xué)校課程設(shè)置的特點

　�、傩�學(xué)階段以綜合課程為主；②初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程；③高中階段則以分科課程為主。

　　從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。

　　農(nóng)村中學(xué)課程要為當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

　　在課程標準方面，也提出了一些適應(yīng)我國當前國情的一些新的要求。