2014年湖北成人學士學位英語考試真題參考答案及解析

　　Part I

　　1.【解析】B。短語辨析。take on開始雇傭，如：We’re taking on 50 new staff this year.我們今年準備招聘50名新員工。take up占去，開始從事;take over接收，接管;take out拿出，取出。

　　【參考譯文】他的生意發(fā)展得如此快，他必須雇傭更多的工人。

　　2.【解析】D。短語辨析。make out辨認出，聽出，如：I can’t make out his handwriting.我認不出他的字跡。make for走向，朝…前進;make sure保證;make over翻新，改造。

　　【參考譯文】他說得太快了，我沒聽清楚他說什么。

　　3.【解析】A。短語辨析。in case免得，以防萬一，如：Take an umbrella，in case it rains.帶上傘，以防下雨。in case of假使，如果發(fā)生，后跟名詞、代詞或動名詞;in order that為了…：for fear of生怕，以免，后跟名詞、代詞或動名詞。

　　【參考譯文】我寫了下來，免得忘了。

　　4.【解析】B。本題考查動詞詞組及賓語從句的用法。be aware of sth.意識到，知道，of后面可以跟名詞或wh-引導的賓語從句。

　　【參考譯文】參加晚會的人都很擔心珍妮特，因為沒人知道她去了哪里。

　　5.【解析】D。本題考查動詞時態(tài)的用法。for ten minutes now作時間狀語，動詞應用完成時態(tài)。

　　【參考譯文】到現(xiàn)在我已經(jīng)敲了10分鐘的門了，但還是沒人開門。

　　6.【解析】D。短語辨析。in the name of以…的名義，代表…，如：Cruel experiments on animals were carded out in the name of science.人們以科學的名義在動物身上做殘忍的試驗。in spite of不顧，不管;in honor of為了向…表示敬意，為慶�！�，為紀念…;in favour of贊同，支持。

　　【參考譯文】以保護環(huán)境的名義，這個化學廠被拆除了。

　　7.【解析】A。本題考查動詞時態(tài)的用法。在過去的某一動作發(fā)生的同時，另一個動作也在發(fā)生，此時第二個動作常用過去進行時來表示，連接詞通常是while，如：They went out while we were playing.我們正在玩的時候，他們出去了。

　　【參考譯文】我在打網(wǎng)球時摔傷了。

　　8.【解析】A。本題考查讓步狀語從句。

　　【參考譯文】盡管你不同意她的看法，但她的看法還是值得考慮的。

　　9.【解析】A。本題考查定語從句。先行詞是復數(shù)，并有形容詞最高級best修飾，所以只能用that引導。

　　【參考譯文】這是關(guān)于這個題目寫得最好的書之一。

　　10.【解析】C。本題考查賓語從句。賓語從句要用陳述語序。

　　【參考譯文】對于他所取得的成績我們一點都不感到奇怪，因為他工作很努力。

　　11.【解析】B。本題考查分詞結(jié)構(gòu)的用法。在本句中，現(xiàn)在分詞短語作句子的原因狀語。

　　【參考譯文】忙了一天后，她感到特別累，躺到床上就睡著了。

　　12.【解析】B。本題考查不定式作目的狀語的用法。so as to do sth.和SO that+句子都可以作目的狀語。

　　【參考譯文】為了不吵醒家人，他打開門輕輕地進了屋。

　　13.【解析】C。本題考查wish后面的賓語從句使用虛擬語氣的情況。本題是與過去的事實相反的愿望，用過去完成時。

　　【參考譯文】彼得多希望他在大學里學的是法律，而不是文學。

　　14.【解析】A。本題考查主語從句的用法。

　　【參考譯文】他是否喜歡我們的晚餐并不重要。

　　15.【解析】A。短語辨析。take advantage of利用，如：I took advantage of the good weather to go fishing.我趁著好天氣去釣魚。take care of照顧。其余兩個詞都沒有這樣的搭配。

　　【參考譯文】自私的人經(jīng)常利用他人的善良。

　　16.【解析】B。本題考查虛擬語氣。句型是It is desirable/necessary/proposed/important that+主語+should(可省略)+動詞原形。

　　【參考譯文】他應該放棄嘗試。

　　17.【解析】B。本題考查as引導的讓步狀語從句要倒裝的情況。

　　【參考譯文】他雖然很年輕。但卻明白是非。

　　18.【解析】B。短語辨析。turn out原來是，證明是;turn in交換，交上;show off炫耀，賣弄;showup變得突出，顯得醒目。

　　【參考譯文】幸運的是，這次游行是非常和平的。

　　19.【解析】A。主語從句。只有A最符合題意。

　　【參考譯文】他是否喜歡我們的飯不重要。

　　20.【解析】C。詞義辨析。afford(常接在Can，be able to后面)買得起，擔負得起(損失、費用)，如：I couldn’t afford the rent on my own.我一個人負擔不起房租。

　　【參考譯文】并不是我不喜歡戲劇。我昨晚沒去看是因為我沒時間。

　　Part II

　　Passage l

　　21.【解析】A。細節(jié)題。通過第一段的第三句話“There was a time when the necessary knowledge could be taught to the young by familv members.”可以斷定：在有教師的工作之前，家庭成員負責孩子們的教育。

　　22.【解析】C。細節(jié)題。第一段中談到：隨著社會的發(fā)展，社會分工的普遍;家庭成員已經(jīng)無法滿足孩子們對知識、技術(shù)的需求，因此在這種情況下“As the need for specialists appeared，the job of teaching came into being in our county，”所以教師職業(yè)出現(xiàn)的主要原因是對專業(yè)人員的需求。

　　23.【解析】B。細節(jié)題。通過文章的最后一句話可以斷定：增加教師的工資是為了吸引高素質(zhì)的人當教師。

　　24.【解析】D。語義題。根據(jù)上下文“Anybody will do”意為“教師工作太容易了，什么人都能做”。

　　25.【解析】B。邏輯推理題。首先A、c、D均不符合文章的內(nèi)容。第一段的末尾談到教師是非常重要的工作：第二段又談到“These increases have come about because people have realized that without enough salaries，people who have abilities will not become teachers.”因此我們可以得出結(jié)論：“優(yōu)厚的工資待遇是吸引高素質(zhì)人才成為教師的必要手段。”只有B是正確的。

　　Passage 2

　　26.【解析】D。細節(jié)題。文章第一段的第二句話說：“They go to the movies to escape their normal everyday existence and to experience a life more exciting than their own.”后面又談到“But the main reason why people go to the movies is to escape.”所以美國人去看電影的主要原因是逃避現(xiàn)實生活。A、B、C只是原因之一。而不是主要原因。

　　27.【解析】C。細節(jié)題。文章第一段談到：“坐在電影院里，看著屏幕上的畫面，人們進入了另一個世界。兩個小時中，他們沉醉在電影的世界里，忘記了自己的煩惱�！币虼巳藗儗﹄娪暗姆磻�是：如此地沉醉其中，忘記了自己的煩惱。

　　28.【解析】A。細節(jié)題。第一段的最后一句話：“They are in a dream world where things often appear to be more romantic and beautiful than in real life.”說明電影中的生活比現(xiàn)實生活浪漫。

　　29.【解析】A。細節(jié)題。根據(jù)第二段中的“American movies are popular because they tell stories and they are well.made.”可知A是正確答案。

　　30.【解析】B。推理題。文章的最后說：“電影中有許多英雄人物，他們做了許多普通人想做但又做不到的事情。而現(xiàn)實生活中我們必須處理許多問題，面對許多麻煩，因此當人們看到電影中的英雄獲勝的時候，會受到鼓舞。”所以人們喜歡看電影是因為他們會受到影片中人物的英雄事跡的鼓舞。A應當是人們看電影的原因之一，而不是喜歡看電影的原因。C、D都不符合文章的內(nèi)容。

　　Passage 3

　　31.【解析】D。事實細節(jié)題。文章第二段第一句提到?jīng)]有人確切知道人類是怎樣開始利用火的.所以選D。

　　32.【解析】C。事實細節(jié)題。見文章第三段第二句。不能讓孩子們玩火是因為太危險。D選項(可能燒掉房子)只是玩火可能出現(xiàn)的一種結(jié)果，不全面。

　　33.【解析】B。事實細節(jié)題。根據(jù)文章第三段的第九、十、十一句，氧氣是助燃的，滅火要隔絕空氣中的氧氣，所以選B。

　　34.【解析】C。事實細節(jié)題。見文章第三段前幾句話。我們用火時要小心，稍有不慎就有可能燒掉一切。A表示“否則它就熄滅了”。

　　35.【解析】B。歸納概括題。第一段總說火的兩面性：既可幫助人類，也是很危險的。接下來分說火的用處和危險性，所以選B。

　　Passage 4

　　36.【解析】B。推理判斷題。第一段第一句即中心句，概括了這一段的大意，即華盛頓•歐文是第一在國際上享有盛譽的美國文人，也就是說他不僅在自己的國家，而且在國外也獲得巨大的成功，B與此最相符。段末提到了C，但也是為了說明他的成功，包括在B中。A表述不恰當;D文中沒有提及。

　　37.【解析】C。句意理解題。這句提到的Scott，Poe和Hawthorne都是當時英國和美國最有名的作家，歐文的作品受到了他們的稱贊，可以證明其作品具有很高文學藝術(shù)性。所以選C。

　　38.【解析】D。事實細節(jié)題。文中最后一句話提到，嚴謹?shù)幕�督教長老會的生活環(huán)境對他沒有任何影響，他經(jīng)常會光顧社交聚會和劇院。所以選D。

　　39.【解析】C。事實細節(jié)題。第一段第四句中提到，他所受的尊重部分因為他本身的個性，如友好、文雅、快樂、藝術(shù)的正直性等，即他的個性對他文學道路上的成功有一定影響。所以選C。

　　40.【解析】B。推理判斷題。第一段倒數(shù)第二句提到a young，uncultured nation是指當時的美國，可見當時的美國在英國人和歐洲人眼中是個年輕而又落后的國家，所以英國人沒有料到在美國會出現(xiàn)如此優(yōu)秀的作家。

　　PartIII

　　41.【解析】D。by means of“通過…的方式/手段”，固定搭配。

　　42.【解析】A。a big/large/small sum of money“一大筆/小筆錢”。人們上保險的錢對于保險公司來說，是很小的數(shù)目，所以選A。

　　43.【解析】C。四個選項都可修飾可數(shù)名詞。few“幾乎沒有”，表示否定;quite a few“相當多”;a few“少數(shù)幾個”;many“許多”。因為文中出現(xiàn)了0nly，就說明“有”，但“不多”，所以選C。

　　44.【解析ID。form“形成，組建”;recognize“認識到，認出，識別出”;found“建立”，但可惜的是該詞是原形，沒有用過去分詞，與原句中的“was”構(gòu)成被動語態(tài);而come into being“產(chǎn)生”沒有被動語態(tài)。

　　45.【解析】C。further“進一步的，更深一層的”;longer“更長的，更久的”;farther“更遠的”，指距離：deeper“更深的”。人們害怕再有進一步的損失，所以選C。

　　46.【解析】B。suggest“建議，提出”;insist(on doing)/that…“堅持做/認為…”;advise“勸告，忠告”：want“想要”。聯(lián)系上下文，B符合題意。

　　47.【解析】A。by“通過，經(jīng)過”。意即“經(jīng)過暴風雨后造成的糧食損失”。

　　48.【解析】A。life insurance“人身保險”。

　　49.【解析】A。still“仍然，仍舊”;yet“然而”，表轉(zhuǎn)折;already“已經(jīng)”，often“經(jīng)�！�。

　　50.【解析】A。such as“諸如，像”，固定搭配，表列舉。

　　Part IV

　　51.目前運營微博的服務商有一百余家，Twitter、Plurk和Tumblr便是其中比較知名的幾家。

　　52.起初，微博的用途是讓人們每時每刻都能向外界播報自己的動態(tài)，例如，“我正在和簡喝咖啡”，或者“我被堵在上班的路上了”。

　　53.人們使用微博主要有以下幾種形式：發(fā)布當前所思所想;尋求支持或建議;分享資源;與他人溝通等。

　　54.微博，以及其他形式的社交媒體，已經(jīng)對社會產(chǎn)生了深遠的影響，其影響程度堪比當時的印刷機。

　　55.了解如何以及為什么使用微博能讓我們對微博進行進一步升級，使之成為有用的協(xié)作

　　空間。

　　Part V

　　Getting to Know the Society

　　It is necessary for college students to know the society. In school, we only obtain knowledge from books, which, sometimes, is different from real life experience. Only through practice, can we modify our ways in study in order to serve society better after graduation. What's more, we can gain abilities in organization and management in practice.

　　There are many ways for us to know the society. For example, we can learn a lot through watching TV, listening to the radio, reading newspapers and so on. Also we can know the society through serving it, such as being a social volunteer to offer help to the disabled.

　　Besides the ways mentioned above, I take an active part in some social activities. For example, I have been a private teacher in my spare time and taken a part-time job in the holiday. In this way, I think I can better fit society in future.