鄭州航院高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)位英語水平考試大綱

　　一、考試性質(zhì)

　　本考試的目的在于客觀、科學(xué)地檢查申請鄭州航院成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位學(xué)生的英語語言基礎(chǔ)知識及運(yùn)用能力，促進(jìn)鄭州航院成人高等教育本科學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)水平�？荚噷ο鬄樯暾垖W(xué)士學(xué)位的非英語專業(yè)的成人高等教育本科生。

　　二、考試要求

　　考生能夠較熟練地掌握英語基本語法和常用詞匯，具有一定的閱讀能力和翻譯、寫作等綜合運(yùn)用能力。考生在英語語言的掌握和運(yùn)用方面應(yīng)達(dá)到以下要求：

　　(一)詞匯：領(lǐng)會式掌握大學(xué)英語四級要求的單詞和常用詞組，復(fù)用式掌握2000個左右常用單詞和200個左右常用詞組，并在閱讀、完形填空和寫作等過程中具有相應(yīng)的應(yīng)用能力。

　　(二)語法：掌握基本的英語語法知識和結(jié)構(gòu)，并在閱讀、完形填空和寫作等過程中正確運(yùn)用。

　　(三)閱讀：能夠綜合運(yùn)用英語知識和基本閱讀技能，讀懂難度適中的一般性題材(經(jīng)濟(jì)、社會、政法、歷史、科普、管理等)和體裁(記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文等)的英語文章。能夠掌握文章的中心思想、主要內(nèi)容和細(xì)節(jié);具備根據(jù)上下文領(lǐng)會詞義的能力，理解上下文的邏輯關(guān)系;能夠根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的推理;能夠?qū)ξ恼碌慕Y(jié)構(gòu)和作者的態(tài)度等做出分析和判斷。

　　(四)寫作：能夠用英語按照所給提綱或情景，說明或論述一般性的話題。所寫短文主題明確，條理清楚，語言規(guī)范。

　　三、考試方式與內(nèi)容

　　本考試采用閉卷考試，試卷題型分為四個部分：詞匯和結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完形填空、寫作�？荚嚂r間總計120分鐘，滿分為100分。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：

　　第一部分：詞匯和結(jié)構(gòu)部分共設(shè)30題。每一題中有一個空白，要求考生在理解句意的基礎(chǔ)上在4個選擇項中選擇一個最 佳答案。本部分滿分為30分，每題1分，考試時間為30分鐘。

　　單詞、短語、詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分主要考核學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力�？荚嚪秶�包括全日制文理科教學(xué)大綱中詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表1—4級的主要內(nèi)容。

　　第二部分：閱讀理解部分共有4篇短文，每篇長度為240-280詞左右。每篇短文后設(shè)5 題，共20題�？忌�須在理解文章的基礎(chǔ)上從每題所給的4個選擇項中選擇一個最 佳答案。本部分滿分為40分，每題2分，考試時間為40分鐘。

　　本部分測試的文字材料以一般性閱讀材料(科普、文化、社會、常識、經(jīng)貿(mào)、人物等)和實用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學(xué)性材料;其內(nèi)容能為各專業(yè)學(xué)生所理解。短文選材的原則是：

　　1.了解語篇和段落的主旨和大意;

　　2.掌握語篇中的事實和主要情節(jié);

　　3.理解語篇上下文的邏輯關(guān)系;

　　4.了解作者的目的、態(tài)度和觀點;

　　5.根據(jù)上下文理解生詞的意思;

　　6.了解語篇的結(jié)論;

　　7.進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換。

　　第三部分：完形填空部分共設(shè)20題。在一篇難度適中的短文中留有20個空白，每個空白為一題，每題有4個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最 佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)完整。填空的選項包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞，有些選項會涉及到一些重要的語法內(nèi)容。本部分滿分為10分，每題0.5分，考試時間為20分鐘。

　　完形填空部分主要考查詞語之間的銜接和語句之間的連貫，考生所掌握的詞匯和語法的綜合運(yùn)用的能力，同時還考核考生對短文的理解能力和語言運(yùn)用能力。

　　第四部分：寫作部分共1題，要求考生根據(jù)題目要求和所給提綱的提示，說明或論述一個一般性話題，文章長度不低于120-150個英文單詞。本部分滿分為20分，考試時間為30分鐘。

　　寫作部分主要考核學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。

　　附：試卷題型、題量、計分及答題時間分配表

　　原文鏈接：http://jxjyxy.zua.edu.cn/info/1009/2165.htm