(二)

　　26. 閱讀下列語段，回答文后問題:

　　問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已，官理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚!’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”

　　請回答：

　　(1) 這一語段表明，作者寫作本文的目的是( )

　　A.贊揚郭橐駝的種樹技藝 B.揭露統(tǒng)治者的煩政擾民

　　C.傳播郭橐駝的種樹技藝 D.借“植樹”之術，喻“養(yǎng)民”之道

　　.標準答案：D

　　(2) 文中加下劃線的“勖,字，遂”三個字詞的釋義按序( )

　　A.勉勵，養(yǎng)育，飼養(yǎng) B.指導;養(yǎng)育，飼養(yǎng)

　　C.勉勵，領回，飼養(yǎng) D.勉勵，養(yǎng)育，驅逐

　　.標準答案：A

　　27. 閱讀下列語段，回答文后問題：

　　吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又奚以自多?計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內，不似稊米之在太倉乎?號物之數謂之萬，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎?

　　請回答：

　　(1) 這一語段運用的修辭手法有( )

　　A.排比、比喻 B.夸張、比擬 C.反詰、比喻 D.遞進、比擬

　　.標準答案：C

　　(2) 文中用來類比“人與萬物”之關系的語句是( )

　　A.猶小石小木之在大山也 B.不似毫末之在于馬體乎

　　C.不似礨空之在大澤乎 D.不似稊米之在太倉乎

　　.標準答案：B

　　(3) 這一語段運用類比進行論證，其基本結論是( )

　　A.在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用十分有限，無法有所作為;

　　B.在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用盡管有限，卻也不可低估;

　　C.在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用不可忽視，能夠有所作為;

　　D.在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用十分有限，反對自我夸耀

　　.標準答案：D

　　28. 閱讀下列語段，回答文后問題：

　　人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也 ，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。 如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣，如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。

　　請回答：

　　(1) 本語段“盤庚之遷”的典故引自于( )

　　A: 《論語》; B: 《尚書》; C: 《春秋》; D: 《孟子》

　　.標準答案：B

　　(2) 這一語段引用“盤庚之遷”典故用意是( )

　　A: 今日當一切不事事，守前所為而已; B: 不恤國事、同俗自媚于眾為善;

　　C: 不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之; D: 不為怨者故改其度

　　.標準答案：D

　　29.閱讀下列語段，回答文后問題：

　　[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。

　　請回答：

　　(1) 文中 “暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚”的雙重喻義的是( )

　　A:酒有味，人有愁; B:酒無味，人無愁

　　C:酒有味，愁易消; D:酒無味，愁難消

　　.標準答案：D

　　(2) 這一語段中贊頌“愛情至上”的典型語句是( )

　　A: 暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚;

　　B: 眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃;

　　C: 蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里;

　　D: 一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣

　　.標準答案：C