二、文言文閱讀

　　閱讀《詩經(jīng)·氓》第五、六章，然后回答下面小題。

　　三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，呸其笑矣。

　　靜言思之，躬自悼矣。

　　及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。

　　反是不思，亦已焉哉1

　　第1題簡答 從這兩章詩可看出女主人公怎樣的性格特征?(4分)

　　【參考答案】第五章寫她在嫁到“氓’’的家里的這段時(shí)間里，夙興夜寐地操持繁重的家務(wù)，還要忍受“氓”變心之后對(duì)她的虐待，處境貧窮痛苦，她被無理休回娘家，還受到娘家兄弟嘲笑。由此可知她的性格特征是自尊自重的。第六章告訴人們，當(dāng)了棄婦，她不向不合理的婚姻制度低頭，也不自哀自怨，而是冷峻地總結(jié)了婚姻失敗的教訓(xùn)，顯示了她正視現(xiàn)實(shí)、剛強(qiáng)不阿的性格特征。

　　第2題簡答 本詩是否可稱為“棄婦詩”?(2分)

　　【參考答案】可以稱為棄婦詩，詩中女主人公就是被拋棄的，她是講述自己痛苦婚姻的教訓(xùn)。

　　第3題簡答 女主人公嫁到氓家受到什么樣的待遇?(4分)

　　【參考答案】受到了種種虐待，既要操持繁重的家務(wù)，還要被“氓’’打罵�！�‘氓，，喜新厭舊，公然遺棄了她。

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀《再別康橋》首、尾兩節(jié)詩，然后回答下面小題。

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來;

　　我輕輕的招手，

　　作別西天的云彩。

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

　　第1題簡答 談?wù)剝晒?jié)詩之間相互呼應(yīng)的聯(lián)系。(4分)

　　【參考答案】這兩節(jié)詩一頭一尾，聯(lián)系密切，互相呼應(yīng)。大體整齊，句數(shù)、字?jǐn)?shù)相同，有的句子是在重復(fù);有的句子，改補(bǔ)了詞語，形成了重復(fù)與整齊中又不乏變化的特點(diǎn)，體現(xiàn)了“為新詩立法”，追求音樂美、建筑美的新月派的詩歌理論。兩節(jié)詩之間首尾呼應(yīng)，突出了悄悄地來又悄悄地走，是那樣瀟灑、豁達(dá)。

　　第2題簡答 兩節(jié)詩在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、重復(fù)、變化幾方面有什么關(guān)系?(4分)

　　【參考答案】這兩節(jié)詩句數(shù)、字?jǐn)?shù)相同，有重復(fù)的句子，也有變化的句子。形成了有同有異的局面，顯示了詩人求新求變的創(chuàng)作追求。

　　第3題簡答 首節(jié)末句是“作別西天的云彩”，尾節(jié)末句是“不帶走一片云彩”，兩句在情感、心境上有何不同?(2分)

　　【參考答案】首節(jié)“作別西天的云彩”，有一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈心緒，多少有點(diǎn)被動(dòng)、遺憾。末節(jié)“不帶走一片云彩”，則顯得主動(dòng)、瀟灑，沒有什么可留戀、可遺憾的，心里平和、無失落之感。