三、現(xiàn)代文閱讀:30-38小題,共30分。
閱讀作品片段,回答下列試題。
聽(tīng)他們談了許多,我心中有點(diǎn)憂郁起來(lái)了。這些不辜負(fù)自然的人,與自然妥協(xié),對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù),活在這無(wú)人知道的地方。另外尚有一些人,與自然毫不妥協(xié),想出種種方法來(lái)支配自然,違反自然的習(xí)慣。同樣也那么盡寒暑交替,看日月升降。然而后者卻在慢慢改變歷史,創(chuàng)造歷史。一份新的日月,行將消滅舊的一切。我們用什么方法,就可以使這些人心中感覺(jué)一種對(duì)“明天”的“惶恐”,且放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度,重新來(lái)一股勁兒,用劃龍船的精神活下去?這些人在娛樂(lè)上的狂熱,就證明這種狂熱能換個(gè)方向,就可使他們還配在世界上占據(jù)一片土地,活得更愉快更長(zhǎng)久一些。不過(guò)有什么辦法,可以改造這些人的狂熱到一件新的競(jìng)爭(zhēng)方面去,可是個(gè)費(fèi)思索的問(wèn)題。
第30題 閱讀這段文字后,你認(rèn)為作者憂郁的原因是什么?
答案:故鄉(xiāng)人民過(guò)著與世隔絕、麻木不仁的日子,他們對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù),只把狂熱和熱情釋放在娛樂(lè)上。他們這種活法近乎延存自然生命。
第31題 從這段文字看,作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?
答案:前者是與自然妥協(xié)的人,后者是與自然毫不妥協(xié)的人。
他們根本的區(qū)別是前者對(duì)歷史沒(méi)有責(zé)任感、使命感,不去改造自然和社會(huì),后者是對(duì)自然不妥協(xié),想方設(shè)法去改造自然和社會(huì),對(duì)人類歷史有使命感。前者指的是鄉(xiāng)民,后者指的是革命者,中國(guó)的未來(lái)和希望靠的是這些革命者。
第32題 概括這段文字所表達(dá)的中心思想。
答案:希望湘西人民精神覺(jué)醒,放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度,重新來(lái)一股勁兒,用劃龍舟的精神來(lái)改造自然、改造社會(huì),創(chuàng)造自己的新生活。
閱讀作品片段,回答下列試題。
于是“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場(chǎng),弄缸弄甏,走繩索,三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。
我幼時(shí)所見(jiàn)的“香市”,就是這樣熱鬧的。在這“香市”中,我不但賞鑒了所謂“國(guó)技”,我還認(rèn)識(shí)了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。
第33題 這段文字突出描寫(xiě)的場(chǎng)面是什么?它在全文中的作用是什么?
答案:昔日“香市”熱鬧的景象,屬于場(chǎng)面描寫(xiě),這與下文所描寫(xiě)的今日“香市”的蕭條、冷清的場(chǎng)面形成對(duì)比,突出作品的主題。
第34題 這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?
答案:表現(xiàn)了作者對(duì)昔日中國(guó)江南農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)下的田園生活的懷念,這也是作者不滿于20世紀(jì)30年代動(dòng)蕩現(xiàn)實(shí)的一種情緒反映。
第35題 這段文字所表達(dá)的中心思想是什么?
答案:寫(xiě)昔日“香市”熱鬧的場(chǎng)面以及給作者幼時(shí)留下的難忘記憶。
閱讀作品片段,回答下列試題。
她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海鳥(niǎo)是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)候……她駕著風(fēng)車(chē),狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃昏的時(shí)候,霞光燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚(yáng)……
第36題 作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?
答案:擬人手法。
第37題 在作品中,塑造這一形象的目的是什么?
答案:描繪與贊美了海的女神,表達(dá)作者對(duì)海的深情。
第38題 從這段片段上看,作者塑造了一個(gè)什么形象?
答案:海的女神形象,這是一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。
四、作文(50分)
第39題 題目:業(yè)精于勤
要求:A.必須寫(xiě)成議論文;
B.不少于800字;
C.字跡工整,卷面整潔。
答案:略。
答案:B
第20題 主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是( )
A.王安石B.韓愈C.柳宗元D.歐陽(yáng)修
答案:A
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營(yíng)養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論