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2018年成人高考《專升本》語文基礎(chǔ)提升練習(xí)及答案4_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2018年3月8日 ]  【

  三、閱讀下面的文字,完成11—15題。(25分)

  雨

  巴金

  窗外露臺上正攤開一片陽光,我抬起頭還可以看見屋瓦上的一段藍(lán)天。好些日子沒見到這樣晴朗的天氣了。早晨我站在露臺上昂頭接受最初的陽光,我覺得我的身子一下子就變得十分輕快似的。我想起了那個(gè)意大利朋友的故事。

  路易居·發(fā)布里在幾年前病逝的時(shí)候,不過四十幾歲。他是意大利的亡命者,也是獨(dú)裁者墨索里尼的不能和解的敵人。他沒想到他沒有看見自由的意大利,在那樣輕的年紀(jì),就永閉了眼睛。1927年春天,在那個(gè)多雨的巴黎城里,某一個(gè)早上陽光照進(jìn)了他的房間,他特別高興地指著陽光說,這是一件了不起的可喜的事。我了解他的心情,他是南歐的人,是從陽光常照的意大利來的。見到在巴黎的春天里少見的日光,他又想起故鄉(xiāng)的藍(lán)天了。他為著自由舍棄了藍(lán)天,他為著自由貢獻(xiàn)了一生的精力?墒亲杂珊退{(lán)天兩樣,他都沒有能夠再見。

  我也像發(fā)布里那樣地?zé)釔坳柟猓袝r(shí)我也酷愛陰雨。

  十幾年來,不打傘在雨下走路,這樣的事在我不知有過多少次。就是在1927年,當(dāng)發(fā)布里抱怨缺少陽光的時(shí)候,我還時(shí)常冒著微雨,在黃昏、在夜晚走到國葬院前面盧梭的像腳下,向那個(gè)被稱為“18世紀(jì)世界的良心”的巨人吐露一年輕異邦人的痛苦的胸懷。

  我有一個(gè)應(yīng)當(dāng)說是不健全的性格。我常常吞下許多火種在肚里,我卻還想保持心境的和平。有時(shí)火種在我的腹內(nèi)燃燒起來。我受不了熬煎。我預(yù)感到一個(gè)可怕的爆發(fā)。為了澆熄這心火,我常常光著頭走入雨濕的街道,讓冰涼的雨洗我的燒臉。

  水滴從頭發(fā)問沿著我的臉頰流下來,雨點(diǎn)弄污了我的眼鏡片。我的衣服漸漸地濕了。出現(xiàn)在我眼前的只是一片模糊的雨景,模糊……白茫茫一片……我無目的地在街上走來走去。轉(zhuǎn)彎時(shí)我也不注意我走進(jìn)了什么街。我的腦子在想別的事情。我的腳認(rèn)識路。走過一條街,又走過一條馬路,我不留心街上的人和物,但是我沒有被車撞傷,也不曾跌倒在地上。我臉上眼睛看不見現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候,我的腳上卻睜開了一雙更亮的眼睛。我常常走了一個(gè)鐘點(diǎn),又走回到自己住的地方。

  我回到家里,樣子很狼狽?墒切睦飬s爽快多了。仿佛心上積滿的塵垢都給一陣大雨洗干凈了似的。

  我知道俄國人有過“借酒淹愁”的習(xí)慣。我們的前輩也常說“借酒澆愁”。如今我卻在

  “借雨洗愁”了。

  我愛雨不是沒有原因的。

  1941年7月20日

  11.本文題目是“雨”,作者為什么用近一半的篇幅寫“陽光”?(4分)

  答:(1)因?yàn)樽髡邿釔坳柟,陽光代表著作者所追求的自由和光明?2)寫陽光是為下面寫雨作鋪墊。

  12.作者說:“我有一個(gè)應(yīng)當(dāng)說是不健全的性格。”其中“不健全的性格”指的是什么?(6分)

  答:(1)常常在肚里吞下了許多火種卻還想保持心境的和平。(2)常常想借雨澆熄心火。

  13.“我的腳上卻睜開了一雙更亮的眼睛”這句話有什么深刻含義?(5分)

  答:作者經(jīng)過雨水的洗禮,是不會走錯(cuò)路的。

  14.作者為什么寫路易居·發(fā)布里?(5分)

  答:(1)表達(dá)自己與發(fā)布里有相同的追求。(2)表達(dá)對發(fā)布里天亡的遺憾、悵惋的心情。

  15.根據(jù)文意概括回答,作者為什么愛雨?(5分)

  答:(1)可以蕩滌心靈的塵垢。(2)可以洗卻內(nèi)心的愁苦。

  四、閱讀下面一段文言文,完成16—18題。(25分)

  吳履,字德基,蘭溪人。少受業(yè)于聞人夢吉,通《春秋》諸史。李文忠鎮(zhèn)浙東,聘為郡學(xué)正。久之,舉于朝,授南康丞。南康俗悍,謂丞儒也,易之。居數(shù)月,摘發(fā)奸伏如老獄吏,則皆大驚,相率斂跡。履乃改崇寬大,與民休息。知縣周以中巡視田野,為部民所詈。捕之不獲,怒,盡縶其鄉(xiāng)鄰。履閱獄問故,立釋之,乃白以中。以中益怒,日: “丞慢我!甭娜眨

  “犯公者,一人耳,其鄰何罪?今縶者眾,而捕未已,急且有變,奈何?”以中意乃解。邑有淫祠,每祀輒有蛇出戶,民指為神。履縛巫責(zé)之,沉神像于江,淫祠遂絕。為丞六年,百姓愛之。遷安化知縣。大姓易氏保險(xiǎn)自守,江陰侯吳良將擊之,召履計(jì)事。履日:“易氏逃死耳,非反也,招之當(dāng)來。不來,誅未晚!绷紡闹资瞎痢A加r(nóng)故為兵者,民大恐。履日:“世清矣,民安于農(nóng)。請籍其愿為兵者,不愿可勿強(qiáng)!边w濰州知州。山東兵常以牛羊代秋稅,履與民計(jì)日:“牛羊有死瘠患,不若輸粟便!彼,上官令民送牛羊之陜西,他縣民多破家,濰民獨(dú)完。會改州為縣,召履還,濰民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨歸。

  (《明史·循吏傳》)

  16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

  答:吳良想對原先當(dāng)過兵的農(nóng)民登記造冊,老百姓十分恐慌。

  17.知縣周以中先“怒”,后來“益怒”,他為什么會這樣?(5分)

  答:知縣周以中先“怒”,是因?yàn)檠惨晻r(shí)受人冒犯又沒抓住罪犯;后來“益怒”,是因?yàn)樗`認(rèn)為吳履輕慢自己。

  18.吳履在南康為官六年,為百姓做了哪些好事?(6分)

  答:整治南康的治安,使壞人“相率斂跡”;然后“改崇寬大,與民休息”;縛巫責(zé)之,沉神像于江,使淫祠杜絕。

  閱讀下面的唐詩,完成19—20題。

  題破山寺后禪院

  常 建

  清晨入古寺,初日照高林。

  曲徑通幽處,禪房花木深。

  山光悅鳥性,潭影空人心。

  萬籟此俱寂,但余鐘磬音。

  19.從整體看,這首詩營造了一種怎樣的意境?(4分)

  答:營造了一種禪寂清幽的意境。

  20.動(dòng)靜相襯是這首詩寫法上的顯著特點(diǎn),以后兩聯(lián)為例試做分析。(5分)

  答:第三聯(lián)上句寫動(dòng)下句寫靜,“悅鳥性”,使鳥性悅,“悅”字既有鳥鳴之聲又有鳥飛之態(tài),此句寫動(dòng),是為了下旬寫靜。倒映在潭中的花木的濃陰,更使人心境一片空寂。第四聯(lián)上句寫靜下句寫動(dòng),萬籟俱寂,唯空中殘留著一聲悠悠的鐘響,正所謂靜中之動(dòng),彌見其靜。

  五、作文(60分)

  21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  一個(gè)男人來到一家婚姻介紹所,進(jìn)了大門后,迎面又見兩個(gè)小門,一扇門上寫著:美麗的;另一扇門上寫著:不太美麗的。男人推開“美麗”的門,迎面又是兩扇小門,一扇門上寫著:年輕的;另一扇門上寫著:不太年輕的。男人推開“年輕”的門,迎面又是兩扇小門……

  一路往前走,男人推開了美麗、年輕、善良、溫柔、有錢、忠誠、勤勞、文化程度高、身體健康、有幽默感等九道門。當(dāng)他推開最后一扇門時(shí),門上寫著一行字:您追求的過于完美了,請您到大街上去找吧。原來,他已經(jīng)走到了婚姻介紹所的后門。

  故事中的男人是追求“完美”的,這引發(fā)你想些什么呢?請以“完美”為話題寫一篇不少于600字的文章。

  要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。

  參考答案:略

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責(zé)編:jiaojiao95
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