六、分析題(本大題共10個(gè)小題，40～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分)

　　(一)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答文后問題。

　　廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水;士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。

　　46.這段文字表現(xiàn)了李廣什么樣的性格特征?

　　47.兵士為什么愛樂為李廣所用?

　　(二)閱讀《往事(之十四)》中的一段文字，回答文后問題。

　　他們都笑了——我也笑說，不是說做女神，我希望我們都做個(gè)“�；�”的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。輯說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……”

　　48.大海有哪些優(yōu)良品質(zhì)?

　　49.“海化”的青年應(yīng)怎么樣理解?

　　(三)閱讀《國殤》中的一段文字，回答文后問題。

　　操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時(shí)墜兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。

　　50.本節(jié)主要寫了什么內(nèi)容?

　　51.“族蔽日兮敵若云”運(yùn)用了什么修辭手法?

　　52.本節(jié)體現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的是哪一句?

　　(四)閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字，回答文后問題。守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也?當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。

　　53.韓愈在這段文字里，怎樣論述了張巡、許遠(yuǎn)的功勞?

　　54.文中韓愈所批判的“自比于逆亂”的是指什么人?

　　55.此段文字運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法?

　　七、作文(50分)

　　56.題目：人人爭做環(huán)保使者

　　要求：A.必須寫成議論文。

　　B.不少于800字。

　　C.字跡工整，卷面整潔。