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2019年成考專升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》預(yù)習(xí)試題及答案(十三)_第2頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年1月31日 ]  【

  二、填空題:共20個(gè)小題,每題2分,共40分。

  (1)根據(jù)植物對(duì)土壤含鹽量的反應(yīng),可將植物劃分出鹽土植物和__________。

  (2)饒基耶爾將地圖上同一生活型的地點(diǎn)聯(lián)合成線,稱為_(kāi)_________。

  (3)生態(tài)因子綜合作用構(gòu)成生物的__________。

  (4)土壤有機(jī)質(zhì)可粗略地分為兩類:一是__________,二是腐殖質(zhì)。

  (5)恒溫動(dòng)物身體的突出部分,如四肢、尾巴和外耳等在低溫環(huán)境中有變小變短的趨勢(shì),這是減少散熱的一種形態(tài)適應(yīng),這一適應(yīng)常被稱為_(kāi)_________。

  (6)生態(tài)因子中生物生存不可缺少的因子稱為生存因子、__________。

  (7)既能按氣相型循環(huán),又能按沉積型循環(huán)的元素是__________。

  (8)研究一定區(qū)域景觀單元的類型組成、空間格局及其與生態(tài)學(xué)過(guò)程相互作用規(guī)律的生態(tài)學(xué)分支是__________。

  (9)可持續(xù)發(fā)展包括了兩層含義,一是人類要發(fā)展,要滿足人類的發(fā)展需求;二是__________。

  (10)當(dāng)水分不足時(shí),往往會(huì)引起動(dòng)物__________。

  (11)兩個(gè)物種彼此間有直接的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交流,一個(gè)物種對(duì)另一個(gè)物種的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,這種相互有利的關(guān)系叫__________。

  (12)某物種的性狀的進(jìn)化對(duì)另一物種的性狀產(chǎn)生反應(yīng),而后一個(gè)物種又作為前一物種性狀進(jìn)化的條件,兩物種的進(jìn)化共同發(fā)展。這是物種的__________。

  (13)土壤微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

  (14)動(dòng)物種群中各個(gè)動(dòng)物的地位具有一定順序的等級(jí)現(xiàn)象稱為_(kāi)_________。

  (15)由于人類有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地把某種生物帶人適宜其棲息和繁衍的地區(qū),種群不斷擴(kuò)大,分布區(qū)逐步穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展,這種過(guò)程稱為_(kāi)_________。

  (16)氮進(jìn)人生態(tài)系統(tǒng)的3條途徑是生物固氮、高能固氮和__________。

  (17)覆蓋一個(gè)地區(qū)的植物群落的總稱叫做__________。

  (18)從巖石或裸地開(kāi)始的原生演替叫__________。

  (19)根據(jù)能流發(fā)端、生物成員取食方式及食性的不同,可將食物鏈分為捕食食物鏈、腐食食物鏈、寄生食物鏈和__________四種類型。

  (20)氮離開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的途徑主要有燃燒、反硝化、流失、淋溶和__________。

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責(zé)編:jiaojiao95
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