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2017年成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》考前備考沖刺試題及答案(3)_第3頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2017年10月21日 ]  【

  二、填空題:21~40小題。每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線上。

  21.生物的生態(tài)對策有____ 和r對策兩種。

  22.在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,我們常把大的、緩慢移動的庫叫做____ 庫;而把小的、迅速移動的庫叫做交換庫。

  23.能源按照形成和來源,可分為四大類:太陽能、地?zé)崮、____ 核能。

  24.群落中有兩個或兩個以上同等重要的建群種,這樣的群落稱為____

  25.容積較大,具永久性,物質(zhì)交換活動緩慢的庫稱____。

  26.爬行動物皮膚干燥,可以不透水,以排泄尿酸來代替排泄尿素和氨,這是該類動物對____的適應(yīng)表現(xiàn)。

  27.生物的存在與繁殖依賴于某種綜合環(huán)境因子的存在,只要有一項因子的改變超過了生物的生存限度,則使該物種不能生存,甚至滅絕,這就是____ 定律。

  28.當(dāng)前,世界所面臨的重大環(huán)境問題的中心問題是____。

  29.由于低溫的限制,玉米螟只能分布在氣溫15℃以上的天數(shù)不少于70天的地區(qū)。在長江流域和福建,黃山松因____ 限制不能分布在海拔1000~1200m以下的地區(qū)。

  30.土壤組成中,水、有機(jī)物和____ 是影響肥力的因素。

  31.在自然生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,通過人工對生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)管理,使其更好地為人類服務(wù)的這類生態(tài)系統(tǒng)屬____

  32.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時候,它必然會引起其他成分出現(xiàn)一系列相應(yīng)變化,這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分,這個過程就叫____ 。

  33.生態(tài)系統(tǒng)中生物成員間通過吃與被吃的食物營養(yǎng)關(guān)系聯(lián)結(jié)起來的鏈索叫____。

  34.生態(tài)學(xué)的研究方法主要包括 ____ 、實驗研究和模型模擬研究。

  35.直接或間接利用綠色植物有機(jī)物作為食物源的異養(yǎng)生物是____ 。

  36.系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,同外界交換的物質(zhì)量占庫存總量的分?jǐn)?shù)值叫____。

  37.種間關(guān)系中,____ 、捕食關(guān)系、寄生關(guān)系是對抗性的關(guān)系。

  38.生物種群密度增加引起種群內(nèi)部的變化,使出生率、死亡率等種群參數(shù)變化,這是受生物的____ 效應(yīng)作用的影響。

  39.凡未受人類干擾和扶持,在一定空間和時間范圍內(nèi),依靠生物和環(huán)境本身的自我調(diào)節(jié)能力來維持相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),是____ 。

  40.可持續(xù)發(fā)展包括了兩層含義,一是人類要發(fā)展,要滿足人類的發(fā)展需求;二是____。

  三、判斷題:41~50小題,每小題2分,共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后的括號內(nèi)劃“√”。錯誤的劃“×”。

  41.生態(tài)學(xué)詞是由達(dá)爾文首先提出來的。 ( )

  42.“春化作用”的主導(dǎo)因子是溫度。 ( )

  43.實驗研究是利用實驗的條件模擬某種生態(tài)狀態(tài),研究其中的一些條件的變化,觀察它們對生物的存活、繁殖、行為等特征變化和生理變化的影響,以及對種內(nèi)、種間的相互影響與作用的一種重要的研究手段。 ( )

  44.食物鏈越長,能量利用越充分。( )

  45.在一個島上的鼠類盼數(shù)量就是該島鼠類的種群密度。( )

  46.荒漠群落中,由于極端干旱,只有旱生草本生存( )

  47.群落的空間結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。( )

  48.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流魂是循環(huán)進(jìn)行的,而能量流動是單向遞減的。( )

  49.由環(huán)境中季節(jié)變j}匕所決定的種群波動的變化,多與食物的變化無關(guān)。( )

  50.隨著生態(tài)演替的發(fā)展,正相互作用增加負(fù)相互作用減少。( )

  四、簡答題:51~53個小題,每小題l0分,共30分。

  51.筒述常用生命表主要有哪些類型及各自的特點。

  52.生態(tài)平衡包括哪些具體內(nèi)容?

  53.生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要成分?它們是如何組成生態(tài)系統(tǒng)的?

  五、論述題:54題。20分。

  54.論述溫度因子的生態(tài)作用。

  生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬預(yù)測試卷四參考答案及解答

  一、選擇題:每小題2分。共40分。

  1.C 2.B 3.B 4.C 5.D6.D 7.A 8.C 9.B l0.C11.A l2.C l3.D l4.C l5.C16.D l7.D l8.A l9.A 20.D

  二、填空題:每小題2分,共40分。

  21.K對策

  22.儲存庫

  23.潮汐能

  24.共建種群落

  25.儲存庫

  26.水

  27.耐性

  28.人口問題

  29.高溫

  30.空氣

  31.半自然生態(tài)系統(tǒng)

  32.反饋

  33.食物鏈

  34.野外調(diào)查

  35.消費(fèi)者

  36.周轉(zhuǎn)率

  37.競爭關(guān)系

  38.密度

  39.自然生態(tài)系統(tǒng)

  40.不能損害自然界支持當(dāng)代人和后代人的生存能力

  三、判斷題:每小題2分,共20分。

  41.× 42.√ 43.√ 44.× 45.√

  46.× 47.√ 48.√ 49.× 50.√

  四、簡答題:每小題10分。共30分。

  51.常用生命表主要有以下幾種類型:

  (1)簡單的生命表只是根據(jù)各年齡組的存活或死亡數(shù)據(jù)編制的。

  (2)綜合生命表與簡單生命表不同之處在于增加了描述了各年齡的出生率。

  (3)稱動態(tài)生命表根據(jù)對同年出生的所有個體進(jìn)行存活數(shù)動態(tài)監(jiān)察資料編制而成。這類生命表或稱為同生群生命表。動態(tài)生命表中個體經(jīng)歷了同樣的環(huán)境條件。

  (4)靜態(tài)生命表,是根據(jù)某一特定時間對種群體一年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查資料編制的。表態(tài)生命表中個體出生于不同年(或其他時間單位),經(jīng)歷了不同的環(huán)境條件。因此,編制靜態(tài)生命表等于假定種群所經(jīng)歷的環(huán)境是沒有變化的,有的學(xué)者對靜態(tài)生命表持懷疑態(tài)度,但在難以獲得動態(tài)生命表數(shù)據(jù)時,如果將靜態(tài)生命表應(yīng)用得法,還是有價值的。

  52.(1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與穩(wěn)定;

  (2)系統(tǒng)的能流,物流收支平衡;

  (3)系統(tǒng)的自我修復(fù),自我調(diào)節(jié)功能的保持。

  53.任何一個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物成分和非生物成分組成的。生態(tài)系統(tǒng)包括以下4種主要組成成分:非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

  生產(chǎn)者通過光合作用不僅為本身的生存、生長和繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且它制造的有機(jī)物也是消費(fèi)者和分解者唯一的能量來源。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最重要的生物成分。消費(fèi)者攝食植物已制造好的有機(jī)物質(zhì),通過消化、吸收并合成自身所需的有機(jī)物質(zhì)。分解者的主要功能與光合作用相反,把復(fù)雜的有機(jī)物質(zhì)分解為簡單的無機(jī)物。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三個亞系統(tǒng),以及無機(jī)的環(huán)境系統(tǒng),都是生態(tài)系統(tǒng)維持其生命活動必不可少的成分。由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者與非生物環(huán)境之間通過能流、物流(物質(zhì)循環(huán))和訊息傳遞而形成的一個物種間、生物與環(huán)境問協(xié)調(diào)共生,能維持持續(xù)生存和相對穩(wěn)定的系統(tǒng)。

  五、論述題:20分。

  54.溫度影響著生物的生長和生物的發(fā)育,并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內(nèi)才能正常生長發(fā)育。一般說來,生物生長發(fā)育在一定范圍內(nèi)會隨著溫度的升高而加快,隨著溫度的下降而變緩。當(dāng)環(huán)境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時,生物的生長發(fā)育就會受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面的溫度在時間上有四季變化和晝夜變化,溫度的這些變化都能給生物帶來多方面和深刻的影響。

  溫度對生物的生態(tài)意義還在于溫度的變化能引起環(huán)境中其他生態(tài)因子的改變,如引起濕度、降水、風(fēng)、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活動和行為的改變等,這是溫度對生物的間接影響。

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責(zé)編:jiaojiao95
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